关于语文教材教法总结，精选6篇小学范文，字数为2000字。教师在教学过程中要做个善于总结的人，在总结中不断提高。下面将xx年来的教学工作情况进行简要总结，以备下列材料：。
语文教材教法总结(小学范文)：1
教师在教学过程中要做个善于总结的人，在总结中不断提高。下面将xx年来的教学工作情况进行简要总结，以备下列材料：
一）注重新课程理念的学习，提高教师自身素质。
我们教师要把学习放在第一位，要学习新课程理念，提高教学业务素质。我们在学习过程中，要把握新课程改革的动员大会和有关文件精神，要通过讨论、交流，实践、反思等多种方式进行。要求广大教师牢固树立起“教书育人，为人师表”的意识，把自己的学生培养成为能为社会发展中的有用人才，做德、智、体全面发展的社会主义新人。
二）教学中，教师要努力做到“学生为主体”。
教师为主导，通过小组合作学习，培养学生学习兴趣。激发学生参与，使学生产生浓厚的学习兴味，提高他们的思维能力。
三）教师要不断学习提高。教师要有自己的教学理念，有自己的专题，有自己的教学思路。教师要有自己独特的风格。要不断地追求自身的教学特色。教师要不断学习，不断充实自己，有自己的独特的教学风格。
四）教师要学会自我反思，在反思中提高。教师要以自身发展为重，在反思中提高。教师要学会反思，就是要以科学的态度认识工作中的不足，及时改进教学工作，提高工作质量和效率，把自己当成工作中的一员，用发展的眼光看待自己的工作。
五）要不断创新，善于总结。教师要不断地创新教学方法，改进教学手段，提高教育、教学水平，不仅要教学生掌握写作技巧，还要教学生如何学习。
总之，这次语文课程标准的培训让我受益匪浅。让我们从理解课改、把握课改、实施课改、提高实效的角度去思考新的课程标准的内容和价值，让我们把握新课程，在新课程的教学中，以学生为主体，提高学生素质，为学生的终身发展奠定基础。同时我们要努力学习，在今后的工作中，要不断地充实自己，提高自己；不断地向先进的有经验的优秀教师学习，不断提高自己的业务能力。
语文教材教法总结(小学范文)：2
总体来讲，学生的语文学习状况是比较好的。学生对语文学习比较重视，语文学习能够保证学习质量。这次语文课的实验与探索也让我们看到了成绩的同时，也看到了存在的不足：一，语文的知识储备还有待提高，语文的基础知识和基本技能还要加强。二，对语文知识的掌握能力还很薄弱，语文学习有待提高。
三，在教学上，对语文的知识点要深入研究，对学生掌握知识的情况也要加强调理解和把握。但是，由于我们教师的语文基础水平，还有待提高，在实际教学中，我们也应该多向老教师学习，多向有经验的教师学习。
语文教材教法总结(小学范文)：3
本学期我们学校的语文教研组根据区教育局的安排和学期初的教研计划，在教导处和语文组的具体安排下，开展了一系列的教研工作，并取得了较好效果。现总结如下：
一、加强教材教法学法研究，提高教学质量，推进课程改革。
本学期我们语文组根据学校的工作计划和教研组的工作安排，开展有计划、有目的的集体备课活动，通过研究和实践，使教师能够从自身实践教材，不断改进和提高教学方法，以此促进学生的发展。
1、学生能力的培养和学习习惯的养成
学生的语文能力的培养是语文学科的核心，也是素养成的重要内容。本学期在学生的语文学习习惯培养上狠下功夫，采用“诵读课标、背诵课文”的措施，并在课外多次强化学生的诵读能力训练。学生能够在课前准备好课堂用品。
2、教学方法及措施
3）抓好教学常规
①认真备课：本学期我们教研组的每个备课组，都是在教导处的统一领导下，按学校要求，认真组织全体语文教师学习《小学语文新课程标准》，明确新课程理念，认真上好每一节课。每位教师都能根据学生的实际情况，制定教学计划，并按计划完成学科的教学工作，使学生的语文综合素质得到了全面的发展。
4）注重培养学生良好读书习惯
5）利用晨读课和班队课，有计划地对学生进行读书教育。
6）利用课间操和课余活动时间有针对性地进行读书方法指导。
7）鼓励学生多阅读课外书籍，并在班队课中开展了古诗诵读比赛和读书交流活动，使学生的阅读面得到了扩大。
8）在读书活动中，我们坚持“两手抓”：一方面培养学生的兴趣，一方面指导学生掌握写作技巧，让学生的作文得到了锻炼和提高。在本学期我们语文组还组织了古诗比赛，学生的古诗词背诵积极踊跃。
9）开展了读书交流会，学生交流了自己在读书活动中的读书经验和读书收获，通过交流我们组的阅读情况。
10）在语文组开展了“说、写、做”四字活动，通过这些活动，我们教师的语文能力也得到了提高。
11）开展了读书笔记展览，学生的写作水平得到了锻炼。
12、学生的语文素养提高情况
本学期学生的读书笔记达85篇以上，其中有4篇是我校学生平时在家里和家里比较少写的。学生能写得比较出色也写得了一般的好，但在家里也很少写，而且在家里只有2篇，在学校里也没有过关。学生写作能力的提高也还有待于进一步的加强，学生的习作水平还要有长一段时间的训练。本学期在学生作业完成方面，我们教研组的语文教师进行了一次全面的作文指导，学生的作文水平有了很大的提高。
二、教研组工作情况
教研组工作是教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的基本保证。本学期我们语文组在学校的统一组织下，开展了以下工作：
一）、加强教师业务培训学习，提高教师业务水平
13、组织教师参加了本学期一次的语文教师业务培训活动，教师们能根据课本的教学设计，结合教材内容，有目的的进行教学。
14、学校安排每周四下午进行教师的业务培训学习，提高了全体教师的理论水平和业务能力，提高了教师的教育教学水平。
15、我们教研组教师能认真参加教育局和学校组织的各种业务学习活动，教研活动做到了有计划、有时间、有效果。
16、教师能在自己所教的学科中认真备课，在教学中认真钻研教材，认真备课，并能利用好互联网资源，积极探索适合自己的教学，充分发挥自己的优势。
17、通过校内听课活动，大家认识到教师在备课时，首先应该对学生进行思想教育。在教学过程中要多思考、多反思，提高自己的业务水平。
18、通过校内听课活动，教师们对于备课内容的设置、教学过程的安排能较为顺利地完成教学任务，并在听课时能够及时做到自己对教材的把握和处理。
19、本学期我们语文组教师每人听了一篇课文或两篇习作，教师们能够积极参加，并能在教学中及时写下教学反思，从而提高了自
语文教材教法总结(小学范文)：4
本学期我担任xx年级一班语文教学工作。在教学中我认真学习新课程标准及相关的理论知识，认真钻研新教材，认真备课，在此期间我努力钻研新大纲、新教材，熟悉教材内容，学习他人的经验以及新的教学理念，努力适应并不断的改进自己的教学方法，经过一个学期的努力，可以说完成了教学任务。现将教学方面的体会与大家一起交流：
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初一语文的我，语文基础知识十分薄弱，学生对语文的学习兴趣直接影响到我所教的班级语文成绩。我明白自己对教材、课文的生字了解不够，所以有时一些知识点讲解过后，学生似懂非懂，教学效果也不如人意。我明白自己课堂上忽略了知识的传授，没有突出重点、难点，过于感性对待每个学生，以至于在上课过程中，教学任务重，我一直在思考这个问题。
针对这种情况，我在课下通过对学生加强写字指导，课上多次提醒，课后注重补漏。我坚信只有多读书、加强积累、重视写字，我才能写出优美的语文教学作品。
在教学中我也存在着不足，例如，语文课上有一小部分学生写字很潦草，我决定从基础知识入手，让他们认识并掌握字词。课文中的生字我不过关。还有个别学生学习习惯较差，不能自觉完成作业。
通过这一学期的教学，我深感教学水平有待提高，在以后的教学中，我要多向老教师请教，学习他们处理教学中的各种问题的方法。
语文教材教法总结(小学范文)：5
这学期教学的主要任务是，认真研究了课程标准，认真备课，研究教材，研究学生，探索教法，选择教学方法，创造性地使用教材，设计好每一个教学活动，积极创设情境让学生产生心理上的需求和创新欲望，使他们从情感、思维和行为上主动参与学习。在教学中，我注意了学生学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防，收到了较好的效果。
在新的课程标准下，我深刻认识到了语文课程的性质要求，它是提高学生综合素质的重要途径。为此，在教学中，我不断地钻研新大纲、新教材、新教法，探索性的运用自主学习方式，以学生为主体，采用自主探究性的学习方式，让他们去学习，尽可能使学生自己动口、动手、动脑，使课堂气氛活跃，让他们的思维更加开阔，让学生学有所得，不断提高，使学生学得容易，学得简单，学得愉快。为了全面提高学生的语文素养，我在教学中着重做了以下几点：
1。通过多种方式，使学生进行语文能力的培养和训练。
2。要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动，比传统的填鸭式教学强不多。
3。要求学生进行比较、类比、写句子等方法的比赛。
4。培养学生积极参与课堂的良好学习习惯。
我在课堂教学中采用了学生自主、合作学习的学习方法，充分调动学生自己的活动参与，使学生学习的主动性得到了充分的调动。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
通过这次考试，我发现了自己在教学中存在的问题，比如，合理安排时间不够合理，在新课标要求中还没有达到我们的目标。在教学中，没有很好的做到以学生为主体，教师为主导的教学思想，没有能够充分调动全体学生的积极性，使他们也没有把课堂交给学生，没有让每个人都成为课堂的主人。没能做到尊重学生，没能很好的激发学生的创造才能，保证学生的学习时间和学习质量。还没有达到自己预期的教学效果。对于学生在学习习惯上，还要多加以指导。
5。在教学中，对于学生错误的认识，要在日常生活中注意讲解，并经常结合一些教学现象，比如在课堂上睡觉或者做其他与学科不对的事情，让他们自己动脑思考一番。
6。在教学的过程中，教学要重视学生掌握知识的过程，能运用语言进行简单的表达。要注意引导学生对课文的理解，并能够结合语言知识进行自我总结，这样更能让学生更好的理解课文，掌握知识。
三、存在的不足
7。课程标准没有落实，没有体现学生的主体性。
8。课标的出台，使得课本中的知识不能很好的体现。
9。新课标还没有完全落实，还没有体现，还没有体现，不能很好发挥学生的主体性。
10。学生自主学习能力差。
总的来讲，这学期，我们班有了一定的进步。我认为这是我和学生共同努力的结果，我希望我们班每一位学生都能在以后的生活与学习中取得进步，都能有进步。也希望我们班级能越来越好！
以上是我对本学期教学工作的总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
总结人:
