关于地理教育教学经验总结范文，精选6篇范文，字数为800字。这次实习，让我深刻的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学活动的复杂性，认识到了在教学活动中需要改进的地方以及需要注意的地方。我觉得我以后要从以下几方面努力，希望以后能够更好的开展这些实习工作，以便在以后的教学活动中，能够更好的完成教学工作。
地理教育教学经验总结范文(范文)：1
这一次的教育实习已经结束了，这次实习使我真正体会到作为一位老师的不易，同时也让我明白了，做老师不仅要管理好整个班集体，也要教育好整个班级，而且还要做好与学生的沟通和交流，与学生进行思想交流。这对于我们师范生是非常重要的，我们有了第一次的讲台经验，走向讲台是非常难得的。因此，也特别感谢我的第一批学生，他们给我带来了很多欢乐和希望。
这次实习，让我深刻的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学活动的复杂性，认识到了在教学活动中需要改进的地方以及需要注意的地方。我觉得我以后要从以下几方面努力，希望以后能够更好的开展这些实习工作，以便在以后的教学活动中，能够更好的完成教学工作。
一、教学内容的熟悉：
这次的实习，让我深刻的了解到，对于初xx年级学生来说，他们已经具备了初步的地理基础知识和基本技能，但是对于如何去组织管理好他们的学习成绩，而且，他们对地理学的知识也不是很容易理解，所以，需要通过不断的实习，让他们对这门学科充满好奇与兴趣。这是一个开始，也是一个完善自己，提高自己能力的机会。
二、实习班主任工作的重要与学生的沟通：
作为实习班主任，我很幸运的能够和学生接触，但是，在实习开始的时候，我并没有意识到这是一份重要的工作，因为在实习前我们班的学生已经有了一定的自我意识，不管老师安排什么工作，只要有他们在，一定会认真做好。因此，这也就需要我们对学生有足够的了解，要做好班主任工作就必须充分了解每一位学生的情况，才能给他们分析，解决他们在学习上的问题。比如，对于那些顽皮的学生，我会与他们多进行交流，让其在自己的教育方式、思想上有一定的认识，以便于他们能够全心投入学习。
三、教育工作的感悟：
我们不能把学生看不起，只能把他们看重，要把他们的成绩搞上去，不能让他们对老师有所不同的看法。这些都需要我们在教学中多去关心他们。在这次实习中，我们班的学生都很活泼，也都很聪明，也都很有主见，所以，我们在实习的时候，一定要注意他们的安全问题，以便他们能够安心的学习。
以上就是我对自己这次实习的一点认识，我将认真做好实习的每项工作，为将来的就业打下坚实的基础!
地理教育教学经验总结范文(范文)：2
这学期以来，我在本学期的教学工作中，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现对本学期的教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课：
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天作出自己奉献。
地理教育教学经验总结范文(范文)：3
本学年度我担任高一(10)班、(11)班和高一(11)班的地理教学工作，圆满完成了教学任务，现将一学年的具体工作总结如下：
高中地理课程内容多，知识面广，大家都知识很少，理解新课程的教学理念，教学目的、教学重点、难点把握不准，所以我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，提高学生的地理素养，引导学生掌握基础知识，发展学生的的探究能力，培养学生的地理思维，经过一个学期的教学，我觉得大部分学生都掌握了学习地理的方法和技巧，对地理的知识有了一定的了解。
教学中，我认真贯彻党的教育方针，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
2、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
3、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
本学年我认真参加学校组织的各项活动，积极配合学校活动安排，出色的完成各项任务。
地理教育教学经验总结范文(范文)：4
xx年xx月，我校承担了市第六届小学地理学科优秀教师，并于xx年xx月顺利完成市教育局和我校教导处安排的“师范生”xx年级地理课堂教学工作。在此期间，有收获也有遗憾。总结如下：
在教育教学中，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的地理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。
我在教学中，课前认真备课，做到课前的“五备”：备教材、备学生、备教法;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防;考虑地理教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上讲授时，注意引导学生把握教材的重点、难点，使他们学会举一反三，学会总结规律;注意信息反馈，使他们从多方面激发学生地理概念，把握地理思维过程，使他们增强对地理知识的理解，为下一步学习其他学科的地理打下基础。
在教学过程中，我注重对学生进行知识的传授。要学习教材知识，我一般先给学生一个明确的教学目标。在此基础上，指导他们根据学校的要求，围绕教学任务和要求，制定出切实可行的学习方案。并且在此基础上进行具体地训练和指导。在教学过程中对学生的作业情况、练习的训练都进行了认真的检阅和评定。
总结如下：
一、
地理教育教学经验总结范文(范文)：5
本学期我担任xx年级的地理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、指导思想
教材以人为本，培养学生综合能力为重点，以地理课堂教学为主渠道，充分调动学生的学习积极性。重视学生综合素质的培养，重视学生的探究学习能力的培养，重视了学生的.终身学习能力的培养。注重将知识拓宽和加深，以培养学生的能力为主，注重学生创新能力的培养，重视激发学生的创新精神与创新能力。
二、认真备课、上课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、做好课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
六、认真批改作业，布置作业做到精读精练
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
七、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的
