組工幹部黨校培訓學習心得體會（通用3篇）
組工幹部黨校培訓學習心得體會篇1
這次組工幹部培訓班，立意高深，形式新潁、內容豐實，為我們進一步提升能力、拓展思路、開闊眼界搭建了新的平台。這次組工幹部培訓班雖然只有5天時間，但我個人感覺內容充實，教學方式多樣化，既有理論知識的學習，又有實地觀摩學習，更有學以致用的討論消化，培訓突顯了「高」、「新」、「實」三個特點。「高」，體現在活動組織立意高，我們組工幹部培訓班是中組部幹部培訓學院舉辦的第一個地方培訓班;培訓人員層次高，市委副書記、組織部長親自帶隊參加培訓，市部所有副部長及縣(市)區委組織部長全都參加培訓;培訓教師層次高，多個中組部和發改委的資深領導親自蒞臨講話和為我們授課。「新」，體現在無論是教學內容、教學形式都新字為先，善於打創新牌，彰顯時代特色，知識新、思路新、招數新、眼界新。「實」，體現在幹部作風實，大家都能求真務實，沉下身子，認認真真學習;學習內容實用，所安排的授課內容和所學的知識點都是我們當前急需實用的。
通過這次培訓，我們的觀念得到進一步轉變，思想得到進一步解放，能力得以進一步提高，為我們今後做好組織工作打好了堅實基礎。達到了提升素質、開闊視野、更新觀念和啟迪思維的目的。幾天的學習，收益匪淺、感受頗豐，觸動很大，總結起來主要有以下幾兩點體會：
一、學而知不足
這次培訓我深深地感受到做為一名組工幹部，不論是能力水平、思想境界、品德修養還是解決問題的能力，距黨和政府的要求和實際工作需要，都差距很大，差距很多，既有客觀的，又有主觀的。主要表現在：思想觀念不夠解放，業務水平不夠精尖，工作方法不夠創新，工作作風不夠紮實，創業精神不夠高漲。缺乏發展的緊迫感、危機感、責任感和使命感;存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想，缺乏敢想、敢幹、敢闖的精神;缺乏憂患意識、競爭意識、開放意識和創新意識。
二、悟方能突破
學習地目的是在於如何進一步更新發展思維空間，啟迪思想，學以致用，促進發展。差距就是潛力，就是我們趕超先進的突破口。看了受震動，學了受觸動，關鍵是付諸行動。
美國人雷·伯恩斯說「誰擁有卓越的領導能力，誰就擁有了整個世界」!在我們的身邊往往會發現這樣的現象：
有的領導幹部能夠謀全局、斷大事、出成績，有的卻庸碌平凡，無所作為;有的領導對本地區的發展定位把握準確，有明確發展戰略、發展思路和發展趨勢，能夠很好地在把握世界發展趨勢和全國、全省發展態勢的前提下分析本地區的比較優勢，做出正確的發展戰略選擇;有的卻缺乏戰略思維，不善於準確判斷形勢：有的領導在機遇面前有敏銳的觸覺，有果斷的決策力;而有的卻缺乏機遇意識，無法駕馭市場經濟。細細分析，一個優秀的領導幹部要同時具備一些必須的能力。
1、堅毅的學習力，要樹立終生學習的理念，使自己善學習、能學習、會學習、肯學習，不斷學習新知識、新技能、新方法，學習業務知識和政策理論。
2、敏銳的判斷力，要能夠在複雜的形勢和考驗面前，認清哪些是重要的，哪些是次要的;哪些是有利的，哪些是不利的;哪些應當緊急應對，哪些需要長期關注。要能夠在綜合權衡、反覆比較後，確定一個最理想的目標和最恰當的定位。
3、果斷的決策力，要以科學和理性為工具，以快速擬定意見方案為體現。「問題」要有明確「歸口」，要有解決問題的具體步驟、方法;要考慮解決問題的時效性和必備條件。
4、活躍的創新力，要在保持常規工作狀態、常規生活狀態的基礎上，努力追求一些新創意、新思路、新舉措。
為更好地縮小差距，提升能力，紮實工作，做一名優秀稱職的組工幹部。
1、進一步加強學習。作為組工幹部如果不愛學習，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應組織部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學習組工業務，學習履行職責相關的新知識和新技能，不斷擴展知識面，優化知識結構，努力成為精通本職業務的行家裡手。還要學習經濟、科技、法律以及國家的經濟方針政策等，提高服務經濟建設和黨的工作的水平，努力做到理論功底紮實，業務素質精良，知識水平較高，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇於創新。組織部門思想觀念不適應現狀的現象不改變，就不能順應時代的步伐，就不能與時俱進地推動組織工作的新發展。我將探索走出就組織工作抓組織工作的誤區，讓組織工作真正出凝聚力、出戰鬥力、出生產力，增強工作的預見性、系統性，超前謀劃，超前服務，開創我區組工工作新局面。
3、進一步轉變作風。轉變工作作風是適應大局的
需要。加強調查研究，是組工幹部轉變工作作風的基本內容，也是密切聯繫群眾、提高工作水平的重要途徑。我將在實踐中轉變工作作風，通過周密的調查，掌握新情況、新問題，找出對策和辦法;在深入調查的過程中，進一步向群眾學習，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關心群眾生活，使我在新的形勢下不斷強化宗旨觀念;通過調查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質。
4、進一步求真務實。解放思想、與時俱進的關鍵是實事求是。組織部門作為協助黨委抓幹部隊伍建設和基層組織建設的重要職能部門，更要實事求是，腳踏實地，埋頭苦幹，時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，高標準、高質量、高效率地做好工作。我將在模範執行黨的路線方針政策上帶好頭。
組工幹部黨校培訓學習心得體會 篇2
6月7日-21日，我有幸參加了「城口縣20xx年組工幹部培訓班」學習，在縣內和久負盛名的蘇州市委黨校聆聽了各位授課老師的專題講座，參觀學習了「天下第一村」華西村、「社會主義新農村的典範」蔣巷村和蘇州的城市建設與發展，親身感受了蘇州厚重的園林歷史文化積澱和經濟社會發展的蓬勃生機，親眼見證了全國農村走共同富裕道路的典型。可以說，此行參觀啟迪深刻，此次學習很受教益。作為一名直接協助鄉鎮黨委「一把手」從事黨建工作的幹部來說，如何學習猶如一個「考題」，怎麼思考猶如一個「考期」，實踐運用猶如考驗我的「學習成果」。現就結合自身工作學習實際，談以下幾點心得體會。
一、學習借鑑先進經驗，要樹立一種自強不息、艱苦奮鬥、百折不撓的精神。
在開班儀式上，縣委副書記蔣承谷同志從專業的角度闡釋了如何抓好黨建工作的科學化水平，蔣書記圍繞「一條主線、兩個堅持、建設三型、增強四自、推進五大建設、落實八大任務」讓我進一步明確了黨的指導思想新內容、黨的建設新目標、新主線和新路徑;在授課老師們的專題講座中，收穫了黨建工作與經濟社會發展如何有機融合的開展，如江蘇常熟市蔣巷村黨支部書記提出的「鄉情工作法」、張家港市永聯村黨支部書記提出的「走中國農村現代化道路」。
所以，在江蘇，他們成功探索出了一條「活力、特色和質量黨建」的工作思路，這些都讓我進一步明晰了抓黨建工作的方向;在現場參觀學習中，了解了共產黨人是如何發揮的先鋒模範帶頭作用。如江蘇省常熟市蔣巷村黨委書記常德盛雖然歷經種種曲折，但他勇於拼搏奮進，帶領著村民牢牢把握改革開放的歷史機遇,實現了農業發家、工業富家、旅遊旺家的三次重大轉型;又如華西村黨委書記吳仁寶自擔任華西村黨支部書記以來，在半個多世紀的時間裡，始終堅信「人民幸福就是社會主義」，堅持實事求是、與時俱進、共同富裕，帶領全村黨員、群眾艱苦創業，把一個貧窮落後的小村莊建設成為享譽海內外的「天下第一村」。讓我無不興嘆，為什麼一個村能發展得如此景象。所以，回首這一階段的學習，真切的感受到:不學不知道，學了才是真知道。也終於理解了「學習是人類進步的階梯」。那麼在工作中，我們就要發揚一種「在工作上多干一點、在問題上多想一點」的工作作風，樹立一種自強不息、艱苦奮鬥、百折不撓的精神。
二、思考成功典型做法，要敢於奮勇爭先、敢於走富民強鄉之路。
蘇州的經濟社會發展成效明顯，十分重要的一點就是敢於奮勇爭先，不斷拼搏進取，堅持走「農業向工業轉化、農村向城市建設、農民向市民變身」的道路，在經濟社會發展上要永爭第一。如張家港市提出了「永爭一流」，崑山市提出了「要爭第一」等口號。雖然在發展進程中也歷經了艱難困苦，但是
他們的黨的帶頭人能夠挺身而出，始終「不等、不靠、不要」，勇於解放思想，「敢想、敢做、敢為、敢突破」。在江蘇蔣巷村，幾十年前甚至有著「寧去新疆，不去蔣巷」的戲謔之語，但是村書記常德盛懷著「窮不會生根，富不是天生」的信念，下定「天不能改、地一定要換」的決心、帶領黨員幹部、村民群眾艱苦創業，推行基層黨建的創新工作法——鄉情工作法，最終把蔣巷村打造成了全國農村現代化示範村，獲得了全國創先爭優先進基層黨組織榮譽稱號。如今的蔣巷村，家家都住別墅、戶戶都有產業、人人都是先進。我在思考，在全國這麼多村，地勢、環境、人文都大差不多，為什麼蔣巷村能夠做到。
我有如下幾點思考。一是如何選好黨組織負責人。張家港市能成為保稅區，華西村能成為天下第一村，蘇州市能賦予「人間天堂」，這些成名的背後，都是我們黨組織的負責人思考、號召和拼搏的結果。我認為，黨的帶頭人必須要思想好、素質好、身體好、拼勁好。思想好了能想出路子，素質好了能得到擁護，身體好了能持續幹事，拼勁好了能承受挫折;二是在經濟社會發展過程中，黨員特別是黨員幹部的作用如何發揮。蘇州太倉市璜涇鎮黨委提出了「全黨動員、全民創業」的口號，使璜涇鎮在短短几年內就得到了跨越式發展。我認為，只要發揮好黨員幹部的作用，就能夠產生一種凝聚力、感召力和呼喚力。無論做任何一件事情，只要黨員幹部能帶頭，那麼黨員也就能跟上，最終群眾也就全參與了。在江蘇
的蔣巷村，如果當時不是村黨支部書記帶頭，拿誰去動員老百姓，老百姓拿什麼理由去相信當時常德盛書記提出的發展思路，況且還歷經那麼多挫折與失敗。所以，群眾選擇了相信黨，相信黨的帶頭人;三是如何抓好黨建工作與經濟工作的有機融合。常言道「圍繞黨建抓發展、抓好黨建促發展」。這句話也深刻寓意著黨建與經濟發展的關係;四是一個地方的發展怎樣才能將「思路、創新和富民」進行有機結合。
我認為，思路很重要，創新很關鍵，富民才實在。在參觀學習和授課老師的介紹中，讓我感觸最深的是他們的基層黨組織能夠圍繞本職工作，改革創新，創出黨建品牌。如在機關，他們推出了「工作任務推進到哪裡，機關黨建就跟進到了哪裡」。又如在農村支部，推行黨員幹部「雙帶」，最終讓老百姓富裕起來了。
三、實踐運用本地發展，必須結合實際、與時俱進、開拓創新。
江蘇蔣巷村黨委書記常德盛有句話是這麼說的：「什麼是與時俱進，什麼是創新工作，就是把黨的方針政策，各級政府的規定要求，認真結合本地實際，實實在在地貫徹執行，得到上級認可，老百姓歡迎」。這句話是我用手機拍攝下來才記下的，之所以引用這句話，我認為「老百姓歡迎」這幾個字對我的觸動很深。城口縣作為貧困山區，國家級貧困縣，20xx年全縣農民人均純收入才達5166元，相差其他地方多達幾倍。那麼，作為城口縣來說，如何結合地區實際遴取先進經
驗，如何因地制宜謀劃未來發展，略表自己淺見。一是建議抓好黨組織負責人的教育、管理和引導。要通過舉辦「學習培訓班、參觀考察」等形式，提高他們的思想文化素質，拓寬他們的知識面，開闊他們的視野。要注重他們培養和管理。我們現在的村幹部有些是當了幹部不做事，幹事就要找組織。
所以說，建議各鄉鎮要結合實際制定出台村幹部的具體管理辦法，明確村幹部的工作職責，加強村級後備幹部和年輕幹部的培養，嚴格考核和管理。要在黨建與經濟並行發展方面上為他們出點子、指方向，改變他們幾十年帶來的「固步自封、見子打子」的思想，進而充分發揮黨組織引領經濟社會發展的作用;二是建議要圍繞「農民」和「生態」做文章。蘇州的實踐證明，大力發展現代工業，「全民參與、全民投資」是他們的一大成功法寶，而「招商引資」則是他們的一個副手段。城口縣生態優勢明顯，地廣人稀，境內群山綿延起伏、雄奇險峻,高山草甸廣袤，外地人員對城口的映像都是邊遠和貧困。所以建議縣委政府在制定相關政策上要傾斜，要強力支持返鄉農民工創業，從而把「農民」變為投資人，把生態變為產業做;三是要塑造具有城口特色的黨建品牌，著力提升全縣黨建科學化水平。一個黨建品牌能夠反映一個單位的工作職能，能夠展示一個單位的服務水平和工作成效，更能夠宣傳和推銷一個地方的特色。當前，市、縣級黨建工作示範點正在有序進行，可以說這是一個大好機遇。在黨組織中，建議適時開展黨建工作品牌活動，從而激發黨組織的活力，增強
黨組織在推進經濟社會發展中的作用;四是要真正發揮農村黨員幹部甚至是機關黨員幹部的「雙帶」作用。要充分運用好黨員遠程教育系統，擴展黨員的教育面，增強農村黨員幹部的「雙帶」能力。要加強宣傳溝通，進而解放群眾的思想，只有把群眾的思想解放了，做通了，才能夠有效實施「雙帶」行動。要發揮典型示範作用，建議縣委政府建立黨員創業基地，讓率先富起來的黨員將自己的致富理念、致富技術、致富門路、致富信息傳授給周圍群眾，充分發揮傳、幫、帶作用，從而帶領貧困黨員和群眾共同走上富裕的道路。要定期組織開展創業培訓，以提高黨員幹部的創業致富和帶富能力。
組工幹部黨校培訓學習心得體會 篇3
回眸黨校的點點滴滴，如甘泉滋潤，翠竹舔拂。雖值寒意陣陣的殘冬，內心卻覺暖意融融。因為，在這裡，我重溫了校園生活，潛心讀書，認真鑽研，積極研討;在這裡，我豪情滿懷，蛻化成長，為思想補鈣，為精神加油，為工作充電，真正實現了一個「鍛煉」、兩個「提升」、三個「收穫」，真正詮釋了黨校姓「黨」、黨校重「學」的深刻內涵。
在短短的2個月裡，理論素養逐漸增強。學校為我們邀請的30多位專家學者，讓我們享受了一頓豐盛的理論大餐。他們邏輯嚴密、學如大海，深入淺出、表述清晰，用字字珠璣、句句箴言，毫無保留地將自己最新的理論研究成果傳授給我們，可以說，傳道鞭辟入裡，授業入木三分，解惑如醍醐灌頂。課上，同學們認真聽講，踴躍發言;課間，與老師深度交流，積極碰撞。在這種良好的教學氛圍中，我不僅熟悉了理論，而且學會了運用辯證思維領會理論的實質和內涵，切實增強了自身的理論素養。
在短短的2個月裡，理想信念更加堅定。學校把黨性的淬鍊與良好的作風養成放在首位，貫穿於學習培訓的始終，通過綜合運用課堂講授式、案例分析式、現場體驗式、互動研討式等教學形式，對我們進行忠於黨忠於人民的教育、盡職盡責踏實幹事的教育、道德情操與傳統美德的教育、拒腐防變與堅守底線的教育。學習期間，我們還有幸赴將軍故里參觀，深切感受到，在那方聖土，一山一水都蘊含著革命傳統，一草一木都瀰漫著紅色氣息，一磚一瓦都渲染著英雄的鮮血，一橋一墩都彰顯著先烈的英魂。我一路走，一路唱;一路聽，一路想：到底是什麼樣的精神，支撐著紅安人民在血雨腥風中，同心同德、緊跟黨走，不懈奮鬥、不勝不休?在冥思苦想中，我自覺接受黨性洗禮，讓曾激勵革命者披荊斬棘、生生不息的紅安精神，為我們這些追隨者和崇拜者蕩滌心靈、升華思想、陶冶情操，激勵我更加堅定理想信念，克服前進中的困難險阻，勇往直前。
在短短的2個月裡，知識結構日益完善。學校安排的課程，內容十分豐富，涵蓋面極廣：從黨史黨建到軍事外交，從文學創作到詩詞鑑賞，從心理調適到工作禮儀，從領導到黨員自律，從法治建設到文化傳承，從新型城市化到新媒體應對，從供給側改革到大數據運用，等等。可以說，五味俱全，嘆為觀止，饕餮盛宴，讓我應接不暇，又回味無窮，為我立體地呈現了一幅知識全景圖。我開闊了視野，了解到當今世界和我國政治、經濟、科技、文化、社會等各個領域的發展動態，進一步完善了我的知識結構，使我在謀一隅的基礎上，進而謀全局。
在短短的2個月裡，工作能力有所提升。學校為我們營造了和諧的教學環境、暢所欲言的氛圍和民主討論的風氣，教學形式並未局限於老師講、學員聽，而是通過搭建多個平台，充分挖掘學員自身潛力和資源優勢，實現教學相長、學學相長，共同探討、互相切磋、集思廣益。學員們來自不同單位，有著不同的成長背景和知識結構，有著各自的專長和特點，在研討活動中，把各自單位的黨建、管理、科研、專門工作等方面的經驗和盤托出，實現了多元交融互滲，產生了強大的聚合效應;在自我展示中，我不斷規範講台禮儀，完善語言表達，鍛煉辯證思維;在相互學習中，我不僅提高了自身的綜合素質，提升了工作能力，而且激發了學習力和創造力，這些將使我受益終生。
美好的黨校生活，永遠令人眷戀。但，學後，則應思;思後，則應為。黨校生活的圓滿結束，預示著另一個充滿希望的開始。我將牢記黨校領導和老師們的諄諄教誨，將學到的知識運用到今後的工作中，不忘初心，牢記宗旨，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，堅守紀律的底線，樹立道德的高標，在大勢、大局和大事面前，不猶豫、不觀望、不懈怠，認真履職盡責，積極主動作為，捲起褲管、擼起袖子，朝著心中既定的目標，奮力前行!
