关于节日彩灯课程归纳总结报告设计，精选6篇范文，字数为1000字。我们班的主任老师为我们做了《节日贺词》，这本书是中华优秀传统文化的结晶，也为我们做了很好的传承，以及对我们的启发。
节日彩灯课程归纳总结报告设计(范文)：1
我们班的主任老师为我们做了《节日贺词》，这本书是中华优秀传统文化的结晶，也为我们做了很好的传承，以及对我们的启发。
节日贺词是中华民族传统节日中最古老的节日，是我们中华民族一贯爱国情怀的表现，是中华儿女深挚的情感表达。
这本书的主人公，是位长者，是他一生中最美丽的老师。他在这样的老师的熏陶下，一步一个脚印地成长着。他不仅教育学生尊重人人爱他，还用自己的言行去影响学生，爱护学生，这本书给我们带来了很大地帮助。我们也要向他学习，要把学生教育到尊重人人爱他的人。
节日贺词是我们每天工作的首要任务。在这样的环境下，我们应该做个有修养的人，有修养的人。
节日彩灯课程归纳总结报告设计(范文)：2
我们的节日彩灯课程，是为了让全体师生更好的了解中华文化，了解中华文化之源与内涵，培养他们的爱国、爱民族之情。
为了培养学生爱国爱党爱社会主义情感，增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感;引导学生学会正确认识国旗、国徽、国际歌唱，了解中华优秀的历史，热爱祖国的山河、民族情感，激发热爱祖国的情感。我校于xx月xx日下午在学校的空地上进行了一次全员性的主题为“中国传统节日我们的节日?”的活动。
一、开学典礼
本次中国传统节日的由来——“中国传统节日我们的节日”的到来，既是中国民族传统节日，也是我们中国民族传统节日的一个重要的时刻!为了使全体师生更好的了解中国传统节日，了解中国传统节日，我校特举办了“中国传统节日我们的节日——中国传统节日”的系列活动。具体内容如下：
1、班会课，让学生进行交流，让他们说说我们的祖国是如何生活的，我们是怎么爱祖国的，我们从故乡的事以及祖国的传说中知道了我们中国的传统节日——中秋节。
2、学生自己动手制作，做好对祖国的记录，学生制作了对祖国的简单的介绍，并把自己对祖国的爱介绍给了班上的同学，让大家更深层次的了解传统节日——中秋节。
3、利用黑板报进行宣传。
二、学科竞赛
4、xx月24号下午，班级进行了“中国传统文化知识竞赛”，由于学生的积极参与，各班都取得很好的成绩。
5、班级还开展了“中华经典诗文朗诵会”。
6、学生自己动手制作手抄报，班级的作品得到了老师和同学的一致好评。
7、学生通过活动，了解到了民族传统节日的来历及祖国的传统文化，激发了热爱祖国的情感，也丰富了学生的校园生活，在活动中培养学生团结互助、学风浓厚的优良品德。
8、学生在老师的指导下，利用黑板报进行了展评，在这一系列的活动中，孩子们不但提高了自己的文化素养，还促进了同学之间的合作能力，也增强了集体的荣誉感。
三、活动内容
一)“我们的节日?中秋”活动
在班级开展了“中秋诗文朗诵会”，让每个学生都感受到了中华民族优秀的传统文化，感受到了中秋文化的博大精深。学生们通过诵读优秀诗文，并进行交流，进一步加深了对民族传统节日的认识。
二)“中秋诗文诵读”活动
在班级中开展了“中秋诗文诵读”活动，班级中每个班级选出一名同学参加学校组织的朗诵比赛，在比赛中，每个班级都诵读了一首首唐诗，朗诵了两首唐诗。
总之，通过这样的活动，使全校师生在活动中体验到了传统文化的魅力，提高了中华传统文化素质，增强了爱国主义情感。
节日彩灯课程归纳总结报告设计(范文)：3
xx年xx月xx日是第24届中国志愿者日。今年是第24届中国志愿者日，为了弘扬中华民族传统美德，增强志愿者的使命感和责任感，丰富社会文化生活，倡导文明新风，进一步推动我市志愿者精神文明建设工作，展现志愿者新风采，根据市委宣传部《关于开展xx年“我们爱文明，共建和谐”活动的通知》精神，为切实做好xx年的“我们爱文明，共建和谐”主题活动，结合我市实际，现将活动情况总结如下：
一)精心组织，周密筹划。我们在市委宣传部的指导下，于xx月xx日至xx日开展了此次活动。
1、xx月xx日，利用xx月xx日，在城乡社区开展“我们爱文明，共建和谐”的主题活动。
2、xx月xx日，我市组织开展“我们爱文明，共建和谐”的主题活动，共发放宣传资料1550余份，接受市民咨询160多人次。
3、我们以市委宣传部《关于开展xx年“我们爱文明，共建和谐”主题活动的通知》精神为指导，结合实际，在我局和我局工作部门的配合下，开展了一次“我们爱文明，共建和谐”的主题活动。
4、xx月xx日，我局与城市中心卫生单位开展了一次卫生清扫行动，共清理垃圾1785车。
5、在我局城市中心卫生单位，开展了一次清扫保洁行动，共清理了垃圾15车。
6、结合第24届国际消费者权益日，开展了一次“爱国卫生进万家活动”。
7、组织开展了一次以“我们爱文明，共建和谐”为主题的文明城市创建活动。
二)开展“我们爱文明，共建和谐”志愿者活动。我局积极响应市委宣传部、市卫生局《关于开展xx年“我们爱文明，共建和谐”志愿者活动的通知》精神，在我市市城区开展以“我们爱文明，共建和谐”为主题的文明城市创建活动，取得了较好的效果。
三)开展“我们的节日·端午”主题活动。为了进一步加强我市的传统节日的日文化内涵，提高全市市民节约文明意识，弘扬中华民族传统节日文化，根据市文明办要求我局以“我们的节日·端午”主题活动为契机，组织开展了“我们的节日·端午”主题活动。
四)开展“我们的节日·端午”主题活动。我们在端午节来临之际，以“中华经典诗文”为主，以“中华民族传统节日”为载体，组织开展了“我们的节日·端午”主题活动，在我市举行了“我们的节日·端午”为主题的文明城市创建活动，共创建文明城市24期，参与文明城市创建的165个(次)，其中有市民2000多人次。
五)开展“我们的节日·端午”主题活动。在端午节前夕，我局开展了“我们的节日·端午”主题活动，并结合实际，制定了方案，要求各股室积极配合做好活动，做好活动的总结、发现、宣传等工作，做到了活动有主题、活动有主线、活动有特色，为我局开展主题活动营造了浓厚的氛围。
通过以上活动的开展，使广大市民度过了一个喜庆祥和的端午节。
二、取得成效
经过我局精心组织，我局在全市城区开展了“我们的节日·端午”主题活动，取得良好的效果。
一)、营造氛围，宣传声势浓厚。
8、我局组织市民在门前开展了“迎端午，颂中华”主题宣传活动，营造了浓厚的节日氛围。通过这些活动的开展，我局广大市民的爱国热情进一步加深，纷纷表示要继续弘扬和宣扬我们的节日文化和优秀传统，并以这种方式来继承和弘扬我市传统节日。通过此次宣传活动，进一步加深了市民对爱国主义传统文化的认识，丰富了市民的精神文化生活，同时也进一步提升了文化品位。
9、开展了文明城市创建活动。在我局的带领下，我局组织开展了全市文明城市创建活动。我局组织开展了“迎端午，颂中华”主题宣传活动。
10、举办了以“我们的节日·端午”为主题的绘画比赛。活动由市主办、市环保局牵头、市环保局联合举办，各单位共240余名文艺工作人员和部分市民共40多名群众参加了此次活动。
二)
节日彩灯课程归纳总结报告设计(范文)：4
在“十一”国庆，为迎接国庆，学校在学校的周围内组织了一场以“十一”国庆为主题的国庆文艺汇演。在这次活动中，我们学生表演的节目形式多样，内容丰富，有的歌唱、舞蹈、相声、小品、诗朗诵、歌舞大赛等。每个节目都有很多值得我们学生去学习和借鉴的东西。
节日的精彩，是对国庆节的美丽，是对学校的美好。节日的意义，它是对中华民族优秀传统的一种传承。节日的意义在于，它是对每个学生的传统习俗的传承和弘扬。节日的传承，是学生进行传统文化教育的重要渠道；它是学校的文化建设的重要内容；它是培养学生的民族精神的重要途径。我们的节日活动，不仅丰富了学生的生活，还使学生感受到了浓浓的节日气氛。
一、活动准备充分，组织有序
为保证本次活动顺利有效的进行，学校成立了由校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任任组员的节日安排领导小组。
二、活动内容丰富多彩
在“十一”前夕的主题班会活动中，我们学校举行了“十一”国庆主题黑板报评比。同时各班还根据学校的特色，精心设计了以“欢庆六、一”为主题的班队会活动，内容涉及了“祖国在我心中”、“庆祝中华共和国成立五十周年”、“庆祝建国六十周年，我为祖国骄傲”、“我爱我的祖国”等方面。整个班会气氛热烈，深沉，学生们在班会活动中充分展示了自己的才华。通过这次黑板报的设计，让学生们了解了我们今天的幸福生活来之不易，激发了他们对祖国的热爱之情，让学生们更加热爱我们的祖国了。在“庆祝第二十四个教师节”班会活动中，学生们精心准备，认真设计板面，设计了许多不同风格的节目，有吹萨克斯，有吹乒乓球，有小品，有说相声等等。在班会活动中学生们不仅展现了自己的才华，而且也增进了师生之间的情谊。
节日的精彩，是对学生进行德育教育的重要渠道。节日的意义在于，它是对每个学生的传统习俗的传承和弘扬。节日的意义在于，它是对每个学生的传统习俗的传承和弘扬。我们的节日活动，不仅丰富了学生的生活，还激发了他们学习的兴趣，让学生更加热爱我们的节日了。
节日彩灯课程归纳总结报告设计(范文)：5
一、节日的特征
1、活动形式
2、活动内容
3、活动目地
二、活动时间
xx月xx日(周六)
三、活动地点
中心幼儿园
四、活动主题
中心幼儿园
五、活动地点
中心幼儿园
六、活动目的
4、通过活动，引发幼儿关注节日，关爱他人的兴趣。
5、引导幼儿关注自己的生活，关注自己的家庭。
6、通过活动，培养幼儿热爱自己的家庭。
7、通过活动，激发幼儿关注他人的兴趣和行为。
8、通过活动，让幼儿关注身边的人，关心身边的事，了解自己的家庭。
六、活动过程
9、幼儿与家人一起搜集节日，关注家庭中的环境，并通过活动了解节日。
10、在活动中让幼儿知道要尊重他人。
11、让幼儿了解节日，感受节日的快乐，并从节日中获得关心。
12、通过活动，让幼儿了解节日，感受节日的快乐。
13、通过活动，让幼儿了解一些节日习俗。
14、通过活动，培养了幼儿关注他人的兴趣。
15、通过活动，幼儿关注身边的人，关注社会。
16、幼儿通过活动，感受到节日的快乐，并从节日中获得关心。
