关于省培个人总结，精选6篇范文，字数为2000字。我是一名刚毕业的中学教师，自从xx年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：。
省培个人总结(范文)：1
我是一名刚毕业的中学教师，自从xx年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
我积极参加各种学习培训，认真参加学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校长我时刻谨记“学高为师，身正为范”，要求自己要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待组织对我的信任，严于律己，以身作则。在教学实践活动中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课15节（其中县级3节）。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
5、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
6、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
7、真正做到晓之以理，动之以
省培个人总结(范文)：2
xx年xx月，我有幸参加了“省农村小学骨干教师高级研修班”的学习，通过这次培训，我受益匪浅。这次培训的内容十分丰富，理论上包括对“小学数学教材编排与处理”、“新课程背景下的课题研究”、“教学设计”、“教师基本功”等诸多方面的系统学习。
通过学习，我对小学数学课程标准有了更深的领会，对小学数学教材的编排有了新的理解。我从教材编排与处理、课文编排和教师基本功训练等方面有了新的认识，对教材的编排有了新的认识。这次培训的收获，远远大于付出。以下是我对这次培训的总结：
一是更新了教育教学观念。在这次培训中，我们学习了现代教育理论，学习了优秀教师的教育教学经验、现代教育技术手段应用等，通过这次的培训，我对教育教学有了新的认识和理解，也把自己的想法和体会与大家分享。
二是提高了教师的素质，更新了教学观念，对小学数学教学有了新的认识。
通过学习，我认识到，教师只有树立“以学生发展为本”的观念，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课程资源的开发并不是一成不变的，而是能够促进学生主动、积极的学习。教师应着眼于学生自主发展的能力培养，创新精神的培养。
通过这次的培训，我认识到，教师不应再只是知识的传授者，也不应再是学生学习的促进者，而是学生人格的塑造者，教师要注重自身的道德形象，重视教师职业道德，因为，作为一名教师不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我们对学生要以诚相待，以心换心；要积极热情地去教学，当学生在学习上遇到困难，要主动去帮助，以培养他们健康的人格，树立起学生学习的自信心。
三是对新课标的学习和把握有了新的认识。新课程标准要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。我们应与时俱进，适应时代的发展，做终身学习的先行者。在这短暂的培训过程中，我获得的不仅仅是专家的知识，还有同行们的精彩的经验，他们的敬业精神是值得我们学习，这也将是我今后在工作岗位上不断努力奋进的动力源泉。
四是我们对教材的把握有了新的认识。对于小学教材我们应当在课内或课外阅读中，有意识地把知识点和考点放到课外，而不能死记硬背，要把新旧知识联系起来，形成比较完整的知识网络。这次培训的设计与安排使我们每位教师都有所获，每位教师都获益匪浅。
我们要做学生学习的引导者。只有教师与学生互相尊重，互相信任，彼此关爱，彼此配合，我们的教育才会有效果，教师才会真正成为学生学习的引导者，成为学生的良师益友。
省培个人总结(范文)：3
这次在市委组织部和市财政局的高度重视和关心下，我们学校领导十分重视我们学校的业务学习。为了使广大教师能够及早地了解、掌握教育教学理论和方法，我校组织教师认真学习了《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》及《幼儿园管理办法》等相关法律法规。在学习的基础上，我们还组织教师讨论交流，谈体会、谈认识。使广大教师提高认识，端正态度，不断改进工作，开拓创新，团结奋进。为了使这次师德师风学习取得实效，在师德师风学习的基础上，我们还组织教师开展了学习讨论活动。这些学习讨论活动都是面向全体教师的，是教师的思想觉悟、职业道德水准、教育教学能力的综合表现。我们组的同志在思想上，能够坚持学习，拥护各项方针政策，自觉遵守各项纪律。能自觉遵守各项，切实贯彻各级各类教师道德规范的规定和要求。在工作中能起到先锋模范作用。
一、组织领导
我们学习了《教育法》《预防未成年人犯罪法》和《幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。使广大教师明确了自己的权利和义务。使广大教师树立正确的教育观。把提高广大教师的法律素质当作自己义不容辞的责任。在工作中，严格执行《幼儿园管理法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园财务管理办法》等教育法规，认真遵守职业道德，时刻注意自己的言行。我们还组织教师学习了《教师职业道德规范》、教育法规、教师职业道德教育学习，通过学习使教师能够树立正确的权利观，增强爱孩子的情感，并且能够根据自己的工作特点来选择正确的教育方法，做幼儿健康成长的指导者和引路人，为教育教学工作奠定良好的法律基础。使广大教师能够依法执教，热爱幼儿，热爱幼儿，关心幼儿的成长，为了提高自己的业务水平，不断加强自己的学历，具有高尚的道德和修养。
二、组织学习
在学习的基础上，我们学校领导及时组织教师学习《教师职业道德规范》、《幼儿园管理办法》、《幼儿园管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》、等相关教育法规，通过学习使教师能够明确幼儿教育是为幼儿一生的发展服务，为幼儿一生的发展服务。同时还学习了新《规范》、《纲要》，教师的职业道德水准有了明确的标准，在工作中严格要求自己。
在学习期间我们组织教师学习了《教师职业道德规范》等相关教育法规。通过学习对照自己，我们发现我们自己还存在许多不足之处，如：工作上缺乏雷厉风行、工作态度不够积极主动等等。在下次开展自己活动时，我们应加以改进。
三、学习内容
本次培训，我们学习了《教师职业道德》、《幼儿园管理办法》、《幼儿园管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园园长职务和《幼儿园园务公开》、《幼儿园园务公开实施办法》、《幼儿园园务公开实施细则》等相关教育法规和政策，通过学习使我们认识到作为一名幼儿教师，一名合格的幼儿教师，必须遵纪守法、依法执教，并用《规范》、《条例》来规范自己的一言一行。同时要认真学习了教师职业道德规范，教育法规以及教师职业道德内容，通过学习对照自己，我们深刻认识到自己在学习中还有很多方面需要改进和加强，如在教育教学上的不足，幼儿在活动中的准备不够充分，在与孩子交流的方面做的不是十分到位等等。这次活动对我们教师来说是一次深刻的教育。通过学习我们明确了作为一名幼儿教师应当自觉地把幼儿的身心健康发展放在工作的首要位置。
在今后的工作中，我们要以高度的责任感对待家长对我们的教育，认真学习先进的家庭教育方法，将家长作为我们的精神食粮，并以此来指导自己的工作，真正做到家园共育。
省培个人总结(范文)：4
在这两天里，我参加了由市教研室主办的小学数学国培，我感到收获颇丰。
这次小学数学国培给我留下了深刻的印象：它不仅是一次难得的充电机会，更是一次心灵的洗礼，精神的洗涤，让我受益匪浅。在这段时间里，通过学习，使我更深的体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中始终保持一颗爱心。“一切为了学生，为了学生的一切”，这句话我深深的体会到在教育工作中，一切为了学生，我认为都是为了学生，学生应该享受学习的主动权。在学习了专家的讲座后，我更深的感到，要当好一名教师，不仅要学科知识上，同时，还要贯彻“全面”的思想。让学生学到更多，得到更全面的发展。教师只有通过不断努力，不断学习，不断进取，
才能适应时代发展的需要，而学生恰是最可爱的人。教师只有热爱每一个学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容，也是教师必须具备的职业道德。教师要自觉规范自己的教育教学行为，在传授知识的同时，更要注意自己的言行，以身作则，为人师表。
通过专家的讲座，使我对教育教学工作有了新的认识：首先，作为一名教师，一定要热爱教育事业，要对学生的'一片爱心，多加鼓励，少批评，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。第二，要对学生实施适当的学习方法，教师就应改变传统的“填鸭式”的教学方法。
一位优秀的教师不仅要关心知识的传授，更要关心学生的学习。学生取得成绩，应该是他的一块加油站；学习困难，也应该是他的一块心灵港湾；而我们，再这里，最关键的是如何引导，帮助他们树立学习的信心，激发他们的学习兴趣。
通过学习，让我意识到：激发学生学习的情趣，要创设、和谐、平等的教学氛围，给学生一种亲和、信任、理解、尊重与支持的情感体验。要注重学生主体地位的发挥，为学生学习的主动权和创造性提供机会。教师只有深深地爱着学生，才能激发出学生的情感。教师没有权威，没有权威，也没有权威。学生只有在和谐中学习和掌握知识，教师才会创设一种和谐的气氛，让学生自己提出问题、解决问题，这样学生才会真正成为学习的主体，自主探究，才会发现规律，并获取知识。只有这样，学生的个性才能充分得到发展，课堂气氛才会活跃，学生自主学习能力才会得以充分发挥。
通过学习，让我认识到：
首先，教师要树立平等意识。“教师与学生平等是立师之本，学生是教学活动的主体，教师和学生应当平等对话。”这句话深深地阐明了教师与学生之间平等相待的重要性。作为教师，应该对学生严格要求，对学生发展起重要作用。
其次，教师要有创新观念。创新观念，是教育教学活动得以顺利开展的前提。创新教学是教师从事教育工作的自觉行为，教师的教学观念将直接影响到学生的学习效果。
再次，教师应该具备丰富的知识储备。只有具备丰富的知识储备，才能在教学中游刃有余，学生才会兴趣盎然。教师不仅要具有渊博的知识，还应要有精深的专业知识，并且要具有较高的综合素质，这样才能适应学生对知识的渴望，才能满足学生对知识的需求。
最后通过专家的讲座，使我认识到：
首先，在教学中应该有创新观念，教师要把学生放在主体地位，而不是权威者、垄断者，因为学生是学习的主体，学习的主人。
其次，要善于激发学生学习的内在动力，要创设与学科教学相适应的良好环境和条件，使学生在更好的学习环境中健康成长。
第三，要做终身学习的典范。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达
省培个人总结(范文)：5
这次培训是在教育学院举行，我们学习的时间也是有限的，虽然只有短短的四十分钟，但是每次的课程安排都是比较合理的，每个人都是有不同的学习方式，每位授课老师都有不同的教学特色，在各自的教学思路方面都是有自己独特的教学方式，在学习的过程中，我也是学到了不少的知识，在这次培训中，我也是认真的学习，我也是认真的做好学习笔记，对于自己的学习，总结下。在这次培训中，我也是学到了很多的知识，对于培训的一个小结，以及今后要继续的去改进自己，让自己的学习更有效率。
首先，我们培训的老师给我们讲了很多的知识，让我们明白了一个学习的方向，只有自己的方向正正的，才能让自己有更好的方法来进一步的学习，同时也是在这次的培训中，我们也是学到了很多知识，这次的培训也是让我们更明白，要是我们的方式不适宜的话，那么我们的教学也是很难去进行，我也是利用网络，来看看其它方式，来让自己的教学更好一些，同时也是在培训中，让我们也是学到了很多，而今培训也是结束了，回去之后也是会去反思，去看自己以前的方案，去找到自己的不足，来继续的来提升，这样才可能让我们的教学工作更有效率，才能真的适应这种教学。
其次，我们学的知识也是要不断的去运用和积累，这次的培训让我们真的是受益匪浅。我们也是有了很多的教学方法，不能像以前一样，老师说什么，学生就什么，那样的方法也是要不断的学习，而不能被动的去听，那样只会适应学生，而不能真的适应老师，只会是学习，而不会是学的那样的。而且我们在学习中也是要多的去思考，去学习，去思考自己该如何的教，同时也是要去找到自己的方法，不能被动，而是要自己的方法适合学生的学习，只有自己的方式有效果了，自己的方法适合学生的学习也是能让学生真的学会，那么才能真的有效率。这次的培训，让我也是更加的意识到，做好了教学，那么学生也是能真的学会，我们的教学也是可以变的更好，而不能因为学生不好就不去做，那样的话，也是学生没有学习的兴趣，只会适应学生。
通过培训，我也是感受到我的教学还远远不够，但是我也是知道我们的培训不能只做培训，要把我们的教学工作做好，同时我们也是需要去把学到的一个知识运用到自己的学习之中，去提升，让自己能做好工作。
