关于历史教学总结，精选6篇初中范文，字数为1500字。本学期我担任初中二、三、四五个班的历史教学工作，我按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经结合本学生实际情况，制定了切实可行的教学方案。经过一个学期的努力，本人的教学工作取得了必须的成绩，学生的学习习惯、学习态度、学习兴趣、学习能力等得到了较大发展，具体做法如下：。
历史教学总结(初中范文)：1
本学期我担任初中二、三、四五个班的历史教学工作，我按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经结合本学生实际情况，制定了切实可行的教学方案。经过一个学期的努力，本人的教学工作取得了必须的成绩，学生的学习习惯、学习态度、学习兴趣、学习能力等得到了较大发展，具体做法如下：
一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课注意引发学生学生物，课堂上讲练结合。布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。教学中要做到精讲精练，有层次有针对性，力争做到每一次练习都有明确的目标和要求。
三、培养好尖子生，提高学生的历史素养
根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。对于中差生，我没有放弃不管，而是想方设法，从激发他们的学习兴趣入手，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
四、培养好尖子生，激发尖子生的学习信心
在课堂上，我总是努力让优等生吃得饱，让差生吃得好。课堂上多提问，多检查，常提出学生不明白的问题。对于差生，我经常给他们加强辅导，与其交流，帮助他们解决所思所学。
五、开展课外活动，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
课外活动是学生获取知识与培养能力的有效途径，也是素质教育的重要组成部分。在课外活动中，我充分利用教材资源，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
六、在教育教学中，教育学生爱学习，爱学习，会学习，善学习，会总结，善于反思，敢于创新。
七、教师的教育教学水平
首先积极认真学习新大纲，领会新思想，新方法。新理念，备好每一节课，上好每一节课。新课标的基本思想：以学生为本，面向学生，着力于培养学生学习兴趣，启迪学生创新思维，为学生的可持续发展打好基础。
其次，深入钻研教材，认真备课，精心上好每一节课。备课既要备教材，更要备学生。在备课时，我认真阅读各类教育教学杂志，网上查找各种教学资料。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
再次，利用课余时间进行辅导，力争抓住重点，突破难点。
最后，在课堂上尽量关注每一位学生，多关注学困生。
作业的布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养。在教学活动中重视学法指导。
历史教学总结(初中范文)：2
本学期历史教研组在学校教导处的精心组织下，紧紧围绕“学生发展为中心”的教育教学理念，以“历史教学有效性”为主线，开拓创新，积极探索。全面落实了新课标的要求，使历史教学更加有实效，现就本学期历史教研组工作总结如下：
一、加强理论学习，提升理论素养
认真学习了《中央关于加强和改进新时期历史教师专业发展的若干意见》，通过学习，认真思考了自学、听课和评课的方法，对自己今后的专业发展方向、专业理念以及课堂教学等方面有了全新的认识，为今后的专业发展指明了路。
二、积极参加各级教研活动，不断提高自身业务水平
本学期，我们历史组全体老师积极参加各级教研活动，在各级比赛中取得了一定的成绩，同时，也有一些不足之处。通过学习和培训，使我们老师的课程理念得到了更新和提高，课堂教学技能也得到了提升。通过参加各级比赛，使我们老师们对历史教学的理论与方法，在实践中得到了进一步提升。在历史教研组内开展教研活动中，通过听课、评课及教学论文评选等教研活动，不断提升历史教学的理论水平，提高课堂教学的实践能力。
三、以课题研究为切入点
积极开展“课题研究”活动，在实践中不断探索，不断创新，努力提高我们课题研究水平，促进课堂教学质量的全面提升。通过教研活动，我们的课题研究水平不断提升。本学期，我们历史组的两个课题分别获省级以上奖项。
四、加强课外活动，培养学生兴趣
课外活动是学历史教学的一个重要方面，我们历史组的全体老师积极参加了学校的各项活动。在“国培计划”中，我们参加了“国培计划”“省培计划”“国培计划”“省培计划”“省培计划”，并在“国培计划”“省培计划”中完成了学期的计划。“国培计划”“省培计划”，是我校历史教师集训的一个重要的培训方式。我们组的老师通过多种形式，开展了一系列的学习活动。
五、加强自身修养，提升教育教学理念
我们历史组全体老师都能以积极的态度，热情的精神，全身心地投入到教学中。在教学中，教学方式方法得到了转变，课堂注重了学生学的兴趣、学生的情感培养，让学生自己去探究，去发现，去创新。
六、加强教师专业化水平
教师的发展离不开自身的素养，高超的教学水平是提升教师教育教学水平的重要保证。为此，我们历史组始终把提升教师的专业素质，提高教师的教育教学能力和教学水平作为一项重要的工作来抓；为了提高教师的自身水平，本学期，我们组教师积极投于各级各类培训，如参加了“国培计划”“省培计划”“省培计划”“省培计划”“省培计划”“省培计划”，通过培训，我们老师的专业成长速度和课堂教学水平都得到了提高。
七、认真做好课题研究
积极开展课题研究，我们历史组积极开展了教研活动，积极承担了“国培计划”——“省培计划”————国培计划“省培计划”————省培计划的课题研究。我们历史组积极开展各级各类的培训活动，本学期，每个老师都参加了培训，并在培训学习、培训反思、培训研讨等方面都有了不同程度的收获，通过培训，老师们认识到了自身在教学过程中的不足，也明确了今后努力的方向，从而不断提高了自身的业务水平，并对自己今后的发展起到了积极的促进作用。
总之，本学期历史组全体老师在各级各类比赛中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，我们将在今后的工作中，继往开来，不断探索，努力创新，不断地提高教学效果，为我校教育的发展作出更大的贡献。
历史教学总结(初中范文)：3
本学期，我继续担任高三（15）班历史教学工作，我按照学校的有关要求，做到兢兢业业，踏踏实实，锐意进取，全面实施素质教育，努力提高自己的业务水平，积极探索教学新思路，切实提高自己的教育教学水平。
一、学期初制定计划。
1、认真钻研教材，认真备课。认真研读了新教材的教学理论，了解了学校的教学大纲和教材的编制过程，了解了学校的教材编排体系，熟悉了学生的学习习惯，了解了如何在历史课上教学。
2、认真备好每一节课，认真组织课堂教学，做到了全面提高教学质量。
3、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
4、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
5、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的学习负担。
7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初三上学期，学生爱动、好玩，难管，常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、工作考勤方面。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
三、工作业绩方面。
本年度我担任了高xx年级三个个班的历史教学。xx年来，我努力工作，抓好教学工作，取得了一定的成绩，但也有不足之处，主要有以下几个方面：
10.教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在教学实践中思考不深入，很少用心主动地去研究，而是被动消极地适应日益变化的教育形势。
11.教育教学经验交流不够。
12.对学生关爱不够。
13、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
四、今后的努力方向。
14.加强学习，学习新课标下新的教学思想。
15.学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
16.多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
17.加强转差培优力度。
18.加强教学反思，加大教学投入。
历史教学总结(初中范文)：4
xx年初中历史教学总结xx年初中历史教学总结xx年初中历史教学总结（通用9篇）
xx年来，在学校领导的正确领导下，我和史学组其他老师一道，团结协作，全面深入学习新的课程标准，认真落实课程计划，落实教学目标，落实教学常规，完善教学手段，大胆进行教学改革，深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量，以下是我的教学总结。
一、加强学习，切实转变教育教学观念。
本学年，我继续认真学习、领会新的课程标准，充分贯彻党的新理念，认真学习党的教育方针，通过学习，不断提高自己的思想觉悟和理论水平，增强了自己贯彻党的教育方针的自觉性和坚定性;认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不仅从各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。我还利用业余时间认真学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指引，更好地进行教育教学。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的历史教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高历史教学质量。
我任教初xx年段历史课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对历史课产生浓厚的兴趣。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的历史课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让历史教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、本学年的历史新课程学习，对新课程标准的基础理念，教材的挖掘不够深入。
2、教学中思考赶不上，没有及时对自己的教学行为反思，导致在教学实践中的随意性和自觉性。
3、新课程的学习，信息技术的运用不够，教学中的疑问没有及时记录下来，没有及时积累下来。
4、教学反思不够，没有及时记录下来，没有积累下来，等到再来重新去反思。
5、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
6、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、今后的努力方向。
7、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
8、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
9、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
10、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
历史教学总结(初中范文)：5
本学期历史教研组的教研工作以“新课程标准”为依据，以学生学习的基本思想、基本方法与基本技术为重点，以提高历史课堂教学效果为目标，以提高教学质量和教学效益为目的，认真抓好教研工作，并顺利完成了教研的各项任务，取得了一定的成绩。现将教研工作总结如下。
本学期在上级教研部门领导的大力关怀下，在各教研组组织和帮助下，教研组以新课程标准的基本理念为指导，在全面贯彻落实《义务教育法》的基础上，以提高历史课堂教学有效性为根本，以增强历史学科整合力和实效为目标，以提高学科整体素质为目标。在新的教育理念的指引下，教师们不断更新教育观念，努力实现由知识传授型向知识创造型的转变。
一、积极开展教研组活动，提高课堂教学效率
本学期历史组在教研活动中，充分发挥每位老师的优点，积极开展互动式的教研活动，在活动中，老师都能认真钻研教材，大胆尝试教法与学法，并能根据学科特点及学生实际，制定有效的教学目标及教学策略。
一、以学生的发展为本
历史组老师能积极探讨教材内容，创造性地设计教具，充分利用各种教学资源，开展各方面的教研活动。通过这些活动来调动全组的教学积极性，使每位老师都能积极的参加到学校历史组中来，不管是集体备课、听课、评课活动，还是听取优秀教师的课，大家都能互相学习，取长补短。
二、加强教学常规管理，提高教学质量
教学是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们从提高备课效率入手，认真做好每一节课。在每次的集体备课中，都要求老师们在集体备课时互相学习，互相帮助，使大家形成了共同进步，共同发展的良好局面。
三、加强学生成绩的提高与辅导
为此，本学期历史教研组的教学质量提高是非常明显的。教研组内每位老师都能根据教学目标及学生实际，制定切实可行的教学计划，并且能根据学科特点和学生实际情况，合理有的放矢地开展各方面的教研活动，使每一节课都能取得较好的效果，取得较好的教学效果。教研组内各位老师能积极参加各项教研活动，认真学习，并且认真做好记录，使得每次集体备课都能达到预期目标。
四、教研组工作的开展，促进了学生成绩的提高
本学期，在教研组的大力支持下，教研组内老师们能认真学习各项教育教学法规，积极参加各项教研活动，积极探索学习新课程标准，努力转变教育观念，并能根据学科特点和学生实际，有的放矢地开展教研活动，努力提高教师的教学水平，努力提高教育教学质量。
教研组工作总结
一.加强教育教学常规检查，做好教学工作的总结
学校领导非常重视教学常规检查，把它作为学校工作评价和考核的重要依据，在日常检查的基础上，还专门抽出一定的时间进行了检查，并建立了教育教学常规检查制度，如每天的教学督导、教师的备课、作业的批改情况、教学成绩等等，及时地进行了反馈，使教师的教学常规工作有了一定的保证，学校的教育教学水平也有了明显的提高。
二.加强教学常规管理，努力提高教学质量
1、加强了教学常规的检查，教导处加大了检查力度。
教导处不定期的抽查各学科的教学工作，检查结束后，教导处对教师上课情况、作业批改及课外辅导情况等方面都进行了抽查，并将抽查结果记录到教师个人。教导处对教师的备、教、辅、批、改、考四个方面进行了一次全面检查。教师在检查中能认真做好学生的学科测试，认真抓好学生的学习态度、学习习惯的养成。并且及时做好学科质量分析，及时了解、分析教学中的得与失，以便指导今后的教学工作。
2、抓好了学生的学习习惯的培养。
学生良好的学习习惯的形成，是顺利开展小学教育、小学教育及中学教学相长的必经之路，本学期，我们在抓学生学习习惯的常规训练同时，突出了学生的特点，加强了学生的自主学习能力的培养，要求学生认真做好每次笔记。
3、加强了学生的知
