关于语文教学计划，精选6篇初二范文，字数为800字。本学期在教务主任的领导下，认真学习新课标，以教师的创新精神为指导，以学生的发展为宗旨，以新课改的新标准及新教材的适应性。重视学生的主体地位，培养学生的创新能力，发现问题及解决问题能力，为学生今后的发展打下基础。本学期我主要担任初xx年级的语文教学。我将在新学期里更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，提高教育、教学质量，为学校增光添彩。
语文教学计划(初二范文)：1
本学期在教务主任的领导下，认真学习新课标，以教师的创新精神为指导，以学生的发展为宗旨，以新课改的新标准及新教材的适应性。重视学生的主体地位，培养学生的创新能力，发现问题及解决问题能力，为学生今后的发展打下基础。
本学期我主要担任初xx年级的语文教学。我将在新学期里更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，提高教育、教学质量，为学校增光添彩。
一、教学目标
1、激发兴趣，提高学生的语文素养。
2、提高学生的朗读水平。
3、培养学生的听力。
朗读是语文教学中重要的一个环节，我在教学过程中注意以下几点：
4）引导学生通过感情朗读，理解课文的情感内容。
5）指导学生能够联系实际或联系生活中的一些事情进行想象与创作。
6、在阅读教学中，我要求学生做到读读懂懂白，读懂读透，读懂背诵，读懂读透。让学生在读中思、读中说，并能在理解的基础上把一些表情表达出来。这样，就能使学生在读中感悟理解，进而培养了自己的口语交际与表达的能力。
二、重视学生的自我锻炼，提高学生的语文素养
学生的主体地位在学生自主学习中的体现。为此，我在语文课堂教学中，要求学生能读懂课文，掌握每个人的理解和感受，并能用适当的肢体语言表达出来，让他们在交流中进一步了解课文内容，感悟课文内容，并在交流和交流中逐步学会自如表达。在这一过程中教师的角色也发生了本质性的变化，教师要做一名学生爱听故事的引领者；要做一名学生喜欢的引导者；要做一名学生喜欢的组织者；要做一名学生热爱学习的组织者。
三、培优补差工作
我班的学生在学习态度、学习成绩、学习兴趣、习惯、学习方法等各方面都有了明显的进步和改变。
7、优生是学习的中心。优生能充分发挥主观能动性，积极参与语文课堂的学习活动。在课堂上教师的引导下，学生能积极主动的参与课堂，学生的自学能力、思考能力得到了提高。优生能积极的回答问题，并且能用自己的简单语言表达自己的看法，有了自己独立思考的机会，他的学习兴趣和自信心也更浓了。在课堂上，学生能积极的回答问题，并用自己的语言表达自己的看法。
8、中等生是学习语文学习的中心。这些同学的语文水平不高，基础知识也不好，他们普遍存在的问题是没有学习兴趣，缺乏自信心，不敢去学好语文。为了帮助这些同学更快地提高语文成绩，我采取了多种方法，让这些同学能在学习语文的时候有所帮助。一方面，我在课堂上多给这些同学一些鼓励的话，让他们觉得自己有学习语文的动力，不再害怕学习语文。另一方面，我在课后多给这些同学表扬，让他们感受到成功的喜悦，让他们感受到学习语文是一件很有意义的事情。
四、加强对学习有困难的学生的学习指导
我班的学生对学习语文很重视，因此，我要求他们在学习上有困难的时候，也帮助他们，让他们感受到老师不但在学习上帮助他们，同时也是在帮助他们。对于学习成绩有较好的学生，也是我的一个工作重点。对于成绩差，学习方法有点欠佳的学生，我也会采取一些措施来激发他们学习的兴趣。
对于学困生，除了学习基础知识，我还应加强课外阅读，
语文教学计划(初二范文)：2
一、教材分析
新课程教学的目标和教学内容以语文知识为载体，以“人”、“能力”为核心。
语文新课程标准的总目标是培养学生的语言文字运用的能力。语文课程标准明确要求：语文学习要在语言的交际和运用中，培养学生具有创新精神、实践能力、探究能力。
教材重视了语文知识与技能、过程与方法，情感态度价值观的目标。新课程标准明确要求：学生的语言综合运用能力要达到语言文字运用的基本要求，语言文字运用要实现语言文字规范化。
本册教材重视了“写字”的教学，在教学中要求学生写字时要注意三个字：笔画。在教学中要求学生写字时要把字写好。教师要求学生写字时要做到“三个注意”：一、看清字写什么。二、看到书写规范。三、看见字写得正确。
语文课标明确提出：“语文课程要重视朗读和默读，让学生逐步学会精读、略读和浏览，注意培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读量，培养学生广泛的阅读能力。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，逐步培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
本教材的编写特点是注重学生语言实践和创新能力的培养，要求学生扩大识字量，丰富语言积累，加强阅读量，提倡指导学生多读书，读好书，读整本的书。
二、教学目标
1、认识古帖文，了解名句。
2、了解文言词语。
3、能用通俗的语言文字进行表达。
4、初步学会运用查字典、词典，运用查字典、词典进行表达。
5、初步学会运用比较、思考、补充句子等方法进行表达。
三、重点难点
6、通过学习，了解文言文的特点，掌握其中的重点。
7、通过学习，了解文言文在文言文中的意义和作用，掌握其中的作用。
8、通过学习，了解文言文中的重点词句。
四、教学重点和教学难点
9、认识汉字的特点，掌握汉字的结构。
10、了解汉字的发展过程和方法，了解汉字的一般特点。
11、了解汉字书写的方法，掌握其中一般的结构。
12、熟读成诵的特点。
13、通过复述说明文，了解文章的内容。
14、初步了解文章中的一些词语的特点。
15、了解汉字书写的基本规律。
五、教学思路
16、注重培养学生的观察能力，引导学生了解汉字的结构特点和作用。
17、在教学中，要引导学生在阅读中发展语言。在这节课，学生们都能看到一些字。
18、引导学生把课内所学的文章和生活中遇到的生活相联系，通过生活中的词语、句子或者句子说一说。这节课，教师要引导学生进一步观察、思考，在观察的过程中，学生的思维能力、语言得到发展，培养了他们发现、思考、研究、解决问题的能力。
六、教学措施
19、教师注意了语言的运用。
20、加强了朗读和默读。
21、学生能用自己喜欢的方式朗读课文，体会课文中的语感。
22、重视了学生的阅读实践活动。
23、加强了学生的阅读和写作训练和创造能力培养。
语文教学计划(初二范文)：3
以“初二语文教材”课程标准为依据，以课改理念为指导，认真学习教育教学理论，积极探索教学新思路，探索教学方法，提高教学效益，促进学生全面发展。
二、工作目标
以《国家中长期语文课程改革指导意见》为纲，认真领会新课改工作精神，加强教育教学理论的学习，更新教学观念，提高教学实践能力。
三、工作重点和措施
1、加强教育理论和知识的学习，提高教师觉悟，树立正确的教育观，明确教育是为社会主义现代化建设服务的。提高师德修养，加强学生的思想教育，培养良好的品德。加强教学常规管理、班风学风建设和学生的行为习惯教育，使学生养成良好的行为习惯，增强学生的纪律性，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、认真钻研教材、课标和教材内容，认真备课，精心组织课堂教学，努力把教学工作落到实处。
3、进一步规范语文教学方法，努力提高教学效率。
4、加强自我学习，加强教学研究，积极参加各类教育教研活动，不断总结和反思教育教学中的得失，使学生语文知识能力得到不断提高。
语文教学计划(初二范文)：4
新学年开始了，为了在新学期中能够取得更好的成绩，更顺利地完成教学工作任务，现将本学期语文教学计划做如下安排：
本年级的语文课堂教学在原来的基础上有了很大的改观与提高，主要有以下几个方面：
1、学生的朗读水平进一步提高，对语文知识的积累有了一定的积累；
2、学生的写作水平明显提高，学生的观察分析能力有了一定的提高，写作能力也有了很大的提高；
3、在学习习惯的养成方面有了较大的提高，学生在作文方面的习惯和写作水平有了很大的改观。
4、语文教师对学生的语文水平和学生的语文水平都提高了不少。
5、在学生习作教学方面有了一定的改进，学生写的字也有了很大的进步，学生的写作水平也有了明显的提高。
6、本学期在原来的基础上有了一定的提高，学生学习语文的积极性也很高，学生们对语文活动表现的积极性有了很大的提高，这都得得益于老师在平时的教学中不断探索，不断改进。
语文教学计划(初二范文)：5
一学期的语文教学工作已经接近尾声，为更好地做好今后工作，总结经验、吸取教训，我就教学工作总结如下：
一、指导思想。
认真学习新的课程标准和教材，刻苦钻研教材，掌握知识体系、结构，以及编者意图，精心设计教学过程，努力把教育价值观转化为教育教学实践。
二、工作思路：
语文是一门充满思想、充满智慧的学科。在新课改的背景中，学生的自主学习，培养学生的创新精神和实践能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1．新授学习方式。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
2．做好学习方法的指导。
新学习方式以传统方法为主，缺少创新意识，学生缺乏探索精神，学习基础差，学习能力差，针对这些问题，我在课堂教学中，有意识地引导学生多做，多想，多练，多做。在教学中，我意识到要重视学生学习能力的培养，收集学生的学习方法信息，在课堂教学中，要重视学生情感的感悟，教学就要关注学生的学习过程，就要充分激发学生的情感，让学生体会到学习的快乐。
3．学习评价。
我们应当记住：成绩的取得，并不是他们学习的结果，而是他们学习态度的'转变和新知识的应用，决定着学生在学习上的进步和退步。
三．具体措施：
1．认真备课，写好教案，上好每一节课。
2．积极参加上级领导组织的各项教研活动。
总之，在教学工作中我一定存在不足之处，今后一定会取得更大的进步，争取做一名优秀的教师。
四．具体措施：
4．积极听课，学习同科目老教师的教学方法，提高自身的教学水平，平时在教学中多学习、多请教，开阔思路，不断创新。
5．在教学中认真钻研教材，把握教材，积极开拓教学思路，多方面去搜集相关课件，结合本地的自然资源、风土人情等资料，认真备好每一节课，真正做到由容教学。
6．认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。
7．重视培养学生的语文素养。
8．坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
9．注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
10．与同事搞好关系，以诚待人，取长补短。
xx年来，我做了一定的工作，但也存在着许多的不足之处，如教育科研方面不够，有时缺乏耐心，有时对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手等。今后，我将再接再厉，争取取得更好的成绩，使学生能健康欢乐地成长。
