寫給老師的一封信_400字（精選29篇）
寫給老師的一封信_400字 篇1
尊敬的老師：
你好，開學有一個多月了，你帶我們也有一個多月的課了，在這個星期里，結束了開學以來的調研考試，沒想到在考完的第二天就全部批出成績。我看我那可憐的分數，似乎感到跌到萬丈深淵，我對我真是太失望了，希望多大失望就多大，心裡那種滋味真不好受。可是，我不能放棄……
星期五放學回家，我把自己關在屋裡，打開窗戶，涼風微微吹進來，我托著下巴，腦海里浮現出你一件件教導……
記得你給我們上的第一節課首先教我們怎樣去學好語文，我記得最重要的一條就是在其中對語文產生興趣，那麼學習語文就不會太痛苦，而且在樂中學，在學中玩。在課堂中，你教導我們，你不會看重分數，而是在你得到的分數後，你等得了多少，你會了多少，不明白的題懂了沒有，進行課後反思了沒有，在做題的時候，一定要進行思考後再寫答案。你說過「考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時，不要浮躁讀，應定要靜下心來。」我感到，這句話你就是為我說的，我的確有這個毛病，不僅在語文上，在別的科目上也同樣如此，導致會做的題不是抄錯了，就是算錯了。
老師，在你的課堂上，我喜歡你的笑，「哈哈…」堅韌又有力，似乎有一股很強的勢力；老師，你也很親切，你曾不在課堂上念沒有完成作業的同學名字和考試不及格的同學，你處處為我們著想…。你似乎是那麼了解現在青少年的心理，你的話真的很聆聽，我們真的很愛聽，以為你處處在理，句句都打動我們的心。
老師你說過考試後就要反思，做出總結，我一作起寫下這樣一句話：希望源於失望，奮鬥源於憂患。正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定會消化好，有緊迫感受的人一定會效率高，有危機的人一定會進步快。老師，我想學好，我要學好，你為我加油吧。
你的學生：
時間：
寫給老師的一封信_400字 篇2
敬愛的卓老師：
您好！
您知道嗎？自上小學以來，有一種動力一直伴隨著我，改變著我，使我從無知一直走向成熟，每一次成功都是因為這股動力推著我前進。不光是我，我們全班同學都因這股動力取得了成功。
那個星期五下午第一節課，您專門騰出自己上語文課的時間來給我們臨陣磨槍——為下午第二節課的學校高段朗誦比賽做最後衝刺。可是，當您宣布全體起立開始排練時，教室里立刻叫苦連天。有的同學嘟著嘴，不情願地站了起來；有的同學乾脆沒精打采地趴在課桌上；還有的同學皺著眉，不住地抱怨著。我心裡也暗暗埋怨：卓老師也真是的，早上排，放學排，怎麼現在又要排。不就是一次朗誦比賽，用得著這樣嗎？您看我們極不情願的樣子，不禁皺了皺眉，隨口問道：「不練，你們能保證下午的比賽得第一嗎？」話音剛落，幾個唯恐天下不亂的男生便大聲叫道：「能！」還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止，您卻也笑著說：「好，不練就不練，既然你們那麼有信心，我沒有理由不信任你們，下面自己看書吧！」再看同學們，有的一副若有所悟的樣子，也有的表情堅定，好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心，一定不辜負您的信任，努力使班級拿到第一。終於，比賽開始了，我們個個精神抖擻，朗誦得抑揚頓挫，似乎每個人都在用自己的行動來證明：您的信任沒有錯！激動人心的時刻終於來臨，當主持人宣布我們班獲第一名時，我們歡呼雀躍，您也露出了會心的微笑。作為班長，上台捧著那鮮紅的獎狀紙，我想，是您的信任化為一股推動我們前進的動力，才使這張屬於我們的獎狀熠熠生輝！
有人說，老師是園丁，默默地培育祖國的花朵。有人說，老師是紅燭，燃燒了自己，點亮了別人。我卻覺得，您是我們每一個人的支持者，默默地給予我們信任。雖然中國不過感恩節，但此時此刻，我還是想真誠地跟您道一聲：「謝謝！」謝謝您，卓老師，謝謝您的信任，謝謝您的這股動力，化作一隻無形的手，推動我們前進。
此致
敬禮！
愛您的學生：周哲媛
20xx年5月6日
寫給老師的一封信_400字 篇3
尊敬的某老師：
您好！
老師，您曾在那神聖的講台上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；您是茫茫大海中的船隻，帶領我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
我想對您說：「老師，您辛苦了！」
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信_400字 篇4
敬愛的張老師：
您好！最近很忙吧？您母親的身體還好吧？
今天，我給你分享發生了一件很有趣的事情。我發現我的.同桌好可愛！
上午第一節下課，同桌對我說他有一個能讓人倒霉的小紙球，給了我說：把它放到你討厭的人身上，就可以讓那個人倒霉了。
我當然不信了，就悄悄地放到了他的帽子裡。剛放好，他就問我：你是不是放到我的帽子裡了？我不出聲，他趕忙帶上帽子查看情況，果然看見了那個小紙團。
正好這時候，數學老師走了進來，開始上課，而我的同桌卻在畫畫。老師一眼就看到了他在玩，讓他回答問題，因為他沒有認真聽講，所以什麼也不會。老師叫了好幾個同學回答後又讓他回答。可是，我的同桌還不會，老師就讓他站著聽。
這時，他生氣地瞪著我說：都怪你，把那個小紙團放到我帽子裡了，才讓我倒霉！
呵呵！張老師，你看我的同桌是不是一個小淘氣？
祝：您媽媽早日康復！
學生王依依
12月11日
寫給老師的一封信_400字 篇5
尊敬的李老師：
您好！
老師，我們朝夕相處近2年了，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。在學習生涯中，您是我心中最重要的一個人。遇到了您，我感到無比榮幸。您每天早上第一個步入我們的教室，教我們讀背《弟子規》《三字經》。在您的帶領下，我們很快就會背了。
為了讓我們學好數學，你充滿耐心的給我們講應用題，計算題的方法。除此這些您還時時給我們講一些國家大事，課外故事。在每場考試之前，您鼓勵我們，並給我們發糖吃。祝我們順順利利，快快樂樂的考好試，還囑咐我們認真答題，這時候我覺得您像媽媽。
李老師，您像蠟燭，點亮了自己照亮了別人；李老師，您像園丁，培育每一個花朵。李老師，您對我的關心，我都記在心裡。我會認真學習，做個好學生，做個對國家有用的人才。
最後，我想對您說：「老師，您辛苦了！」要照顧好自己的身體，祝您越活越年輕。
寫給老師的一封信_400字 篇6
敬愛的老師：
時光如握在手中的細沙，總有落完的時候。轉眼間，我將小學畢業了，即將離開綠草如茵的操場，窗明几淨的`教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，還有散發著油墨香氣的小學課本，心中就湧起了深深的眷戀之情。
來到五環廣場，突然，早操開始了，那整齊的動作，矯健的身姿，飽滿的精神，還真有幾分軍人的氣概。來到班級，美麗的版報，整齊的圖書角，乾淨的地面，這些都是老師和同學們的心血。悅耳的上課鈴聲響了，書聲朗朗，悅耳至極，那活躍的上課氣氛至今都讓人難忘……這些勞動的結晶，誘人的畫面，怎讓人忘記？
還清楚的記得，四年前，我的成績非常差，讓您操了不少心，可因為您，我愛上了學習。一個炎熱的中午，您一直上了四節課，連喘氣的機會都沒有，又突然聽到我發燒了，連忙放棄休息時間，拉著我的手就往門外跑去，還不時地用您的手摸著我的額頭，那充滿著汗水的雙手很熱，很暖；那充滿緊張的眼神卻很慈祥。接著，我很快被送去了醫院，而您一直望著我的身影消失才離開。此時，我的心裡就湧起了深深的感激之情。從那以後，我發誓我一定要好好學習，絕不辜負您對我的期望。
老師，別人都說小學老師是人們的啟蒙老師，功成名就後必須去看望自己的啟蒙老師，這沒有說錯，也沒有做錯。沒有小學老師，就沒有如此輝煌的成就。是您，抽出自己的休息時間給學生們補課；是您，為了能讓我們收集的資料更多，您查閱資料；是您，為了能讓我們聽懂新知識，利用休息時間仔細備課……可以說，我們的每一點成績，都離不開您的心血和一絲不苟的態度。老師啊老師，您的一言一行都在我們心中打下了深深的烙印。
「輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩……」老師，您的默默奉獻讓人看在眼裡，暖在心裡。老師，謝謝您！
祝您笑口常開，青春永駐！
您的學生：
寫給老師的一封信_400字 篇7
敬愛的老師：
您好！
之所以給您寫信，是因為我有一個煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業，幾乎都有錯，沒錯的時候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細心，做什麼都不要馬虎。我也只能以：人無完人，金無足赤為理由。
記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個月前的事。那天，剛發下卷子，我就開始「認真」的做，原本考試用1個半小時，而我卻40分鐘就做完了。做完之後我就「仔細」的檢查，像翻書一樣飛快的檢查，哇！我沒有檢查出一個錯題來。剩下就是漫長的等待。終於交卷了。我估計，我少說也得考98分。回到家，我得意的告訴媽媽，應該考98分。過了幾天，卷子發下來了，我一看，傻眼了，我才考94分，離我估計的差遠了。我仔細一看，唉！這是一道解決問題，我太粗心了，忘了寫單位名稱了，減了一分兒。類似這樣的錯題很多。我難過極了。
老師，但願我在您的幫助下，告別我「粗心」的毛病。
祝您
身體健康，工作順利
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇8
親愛的老師：
您好！
明天就是教師節了，我想對您說：老師您辛苦了。
記得有一次，上語文課的時候，您在黑板前面興致勃勃的聽講課，同學們都聽得很認真，而我在下面正在呼呼地睡大覺，不知道什麼時候您來到桌子旁，正在敲我的桌面，而我正在做著美夢，我夢到我變成了花仙子了，可總感覺有人在敲木魚，我突然從夢中驚醒過來，感覺嘴巴和手臂都濕漉漉的，感覺身邊有一個黑影，我揉了揉剛睡醒的眼睛，抬頭看，呀！這不是老師嗎？我嚇得連忙站起來，羞愧的低下了頭，我的心當時砰砰砰跳，小聲的對您對不起，我本以為你會罵或打我，而您卻溫柔地說了聲：「可能是我講的很無聊，才會發生你睡覺的錯誤，沒事兒，下次注意。」我想說，老師我錯了，以後一定認真聽課，認真學習。
最後祝老師：身體健康，萬事如意，快快樂樂！老師，教師節快樂！
此致
敬禮
您的學生尹鶴霏
20xx年9月9
寫給老師的一封信_400字 篇9
陳老師：
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一隻木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤；誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向；又是誰如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！
從一年級起您就教我們數學，按您的話說您是看著我們我長大的。您就我們的媽媽，時刻都為我們著想。記得暑假在新華書店遇到您，您說是為兒子挑書的，卻一直拿著五年級的書翻來翻去。您還是在想我們要做的習題！
當我們進步的時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠都不會停止；而當我們退步的時候，您比我們還著急，對我們的作業一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕，同學們還是該玩的玩，該閒的閒，一副無所事事的樣子。您生氣極了，用著數學課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進入了正軌。您真是興學生所興，急學生所急啊！
在學習上您把知識毫不保留的交給我們，而當我們生病的時候您也會細心的照顧我們。有一次，我中午吃完飯後，痛很痛，全身沒有力氣，我告訴了您。您一聽，立馬摸了摸我的額頭，著急的說了一聲：「發燒了！」讓我在座位上喝點熱水休息，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走，臨走前您還提醒我：「要多休息！」
也許我說的這些，您都認為這是再盡一個老師的責任罷了，但我真的很感謝您！
祝您萬事如意，幸福安康！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信_400字 篇10
章老師：
您好！
感謝你這一學期對我的精心栽培。
這一學期中，我的閱讀進步了，我的作文水平提高了，我上課舉手的積極性也提高了很多……我還有很多進步的事，但其中我最驕傲的還是我膽量越來越大，上課舉手的積極性也提高了很多。
我還記得在四年級第二學期的報告單評語，您是這樣評價我的：「你有一個缺點，就是上課不愛舉手，讓老師好像感覺不到你的存在……」當看完這句話後，我感到很羞愧，因為您說的這句話既是提醒我正視這個缺點，更是在鼓勵我，讓我能及時改正。說真的，我自己也很想要改變膽小靦腆的性格。但是，一次是不可能大功告成的，要日積月累，就像「一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿」所說的那樣，需要一個過程，更需要一份勇氣和堅持。
於是，我就照你說的這一句話的意思努力去做。記得本學期一次英語課上，英語老師郎老師提了一個問題：「 potato這個單詞後面加es還是加s。」我心裡知道答案，正想舉手回答問題，但又猶豫了，生怕答錯。這時，我的耳邊突然響起了您對我們常說的一句話：問題回答錯不要緊，練練膽子才是最重要的。於是，我便鼓足勇氣，舉起了手，當郎老師叫我來回答時，我大聲地說：「加es。」郎老師笑著說：「正確。」當我坐下後，心裡喜滋滋的，心想：原來舉手也不是一件很難的事，我下次還要積極發言。從那以後，我在課堂上也抓住了一次次發言的機會，漸漸地，我的膽子大了起來，聲音也響了起來，連您也說我取得了很大的進步呢！我聽到這句話後，甭提有多高興了，我差不多都能飛到天上去了呢！
章老師，我想對您說，這學期，我不僅在舉手發言方面取得了很大的進步，還明白了一個道理：凡事都不可能一次成功，要日積月累，堅持不懈地抓住每一次機會！
祝您
身體健康
學生 尹江凱
20xx年1月12日
寫給老師的一封信_400字 篇11
敬愛的康老師：
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，我們就要小學畢業，就要離開陪伴我們六年的母校，我有點依依不捨。在這六年中，有許多老師教過我，但讓我最忘不了的老師是——康老師，您。康老師，您十六年開始帶我們的，和我們相處只有一年時間，但我卻忘不了您和我在一起的.時光。
康老師身高中等，胖胖的和我一樣；他有一頭烏黑的頭髮，對我們極其嚴格；康老師愛笑，也和我們一樣愛玩。康老師您辛苦了，您為們付出了太多的心血，在我心目中，您是夏日裡的清風，你是冬日裡的暖爐。如果不是您，我現在怎能不喜悅呢?正是您在我失敗時鼓勵我；在我收穫時，讚許我；在我迷茫時，為我指明了人生道路；是您精心培育了我，才有了我今天的成績。
敬愛的康老師，回憶和您在一起的時光，值得我回味。有太多的話想對你說，更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語在不嚴重，我要對您說聲：「康老師，您辛苦了。」
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇12
敬愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路？是您。
是誰宛如園丁，不辭辛苦的給花園裡的花澆水？是您。
是誰像大海的航標燈，帶領我們在知識的海洋里遨遊？仍然是您。
您像媽媽一樣，教我們知識，教我們怎樣做人，教我們瀏覽世界的大好河山！
當我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學語的小孩子時，在您孜孜不倦的教誨下，
我們一天天的成長，獲得豐富全面的知識！
您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師！
老師，您曾在那神聖的講台上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識！
光陰似箭，當您再一次滿懷深情看我們這群孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。
對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的孩子。
幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的.辛苦栽培，怎能不發芽長大呢！
老師，忘不了您那淳淳教導。從點、橫、豎、撇、到一個又一個的優美文字，您用微笑和關懷傳送著信念與力量。
在這秋高氣爽的日子裡，在這豐收季節里，在小學最後的一年裡，
在這最後一個小學的教師節里，我想對您說：「老師，您辛苦了！」
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇13
親愛的魏老師：
您好！
今天是星期日，你在家休息做什麼呢？是備課還是做家務？還是照顧孩子？
魏老師，我今天特別想給你寫一封信，我的六年級小學生活馬上就要結束了，也就是我要離開魏老師了，一想到這些，我心裡都充滿了依依不捨之情。
我記得你從五年級開始教我語文，並且是我們班的班主任，你來的那天我清楚的記得你梳著短髮，是齊耳短髮，有著很細的說話聲，我想：魏老師是個溫柔的老師。可是有一次，一個同學沒有完成作業，當時你很生氣地說：「你連基本的作業不完成，你還算個學生嗎？」那個學生聽了你的話，臉馬上紅了，低下了頭，哭了，哭著說：「老師，我錯了，我不應該不完成作業，我對不起魏老師！」那次你沒有因為那個學生認錯心軟，還拿戒尺打了那個學生，通過這件事，我知道了，原來為你是個看來溫柔實際很嚴厲的老師。
魏老師你雖然很嚴厲，但是有時候又很關心同學。
我記得有一次，一個同學上課肚子疼，你就說：「你先趴會兒，趴在桌子上堅持一會兒，我給你寫請假條，叫你家長來接你。」過了一會兒，他的家長來了，你就說：「班長把他送下去，回家多多休息！」
第二天，老師你來的第一件事就是問那個同學好點了嗎？同學說好多了，老師，我看見你開心地笑了，可能老師心裡還在擔心這個同學因為生病而耽誤課，沒想到同學卻來上課了，為此你發自內心地高興。
魏老師，今天的信就寫到這裡吧，我還有很多作業沒有寫完，希望你能理解。
祝
老師工作順利，身體健康！
您的學生：諸葛瑞卿
20xx年5月30日
寫給老師的一封信_400字 篇14
親愛的常老師：
您好！
明天就是您的節日了，我要給您說說我的心裡話：
感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課！
常老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節日愉快！每天您那麼辛苦，那麼用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！
我在家天天都讀書，媽媽說不能偷懶。我告訴她老師在學校已經強調過了，我會聽老師的話。最後我還想說一句：老師，我真的很想您。有空了歡迎您來我家做客！
您教我們已經兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業，一定很辛苦，謝謝您！
我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學習，上課認真聽講，團結同學，成為優秀的學生。我長大以後一定會報答您的。
教師節就要到了，祝老師教師節愉快！
祝您：身體健康，
天天愉快！
您的學生
寫給老師的一封信_400字 篇15
親愛的雷老師：
您好！
我是媽媽，孩子即將成為您班上的一名新學生，我們一家對此非常期待，新的學年、新的老師、新的同學、新的環境，希望她有一個新的、更好的開始。
梁睿恩在生活中是個活潑、可愛、聽話的孩子。內心比較敏感，很在意別人對自己的看法，對他人也很友善。吃飯有點挑食，長得瘦，但挺結實。酷愛運動，喜歡戶外活動。一直在學習舞蹈和繪畫。這個暑假剛學會了蛙泳，興趣很濃。最喜歡繪畫，想像力挺豐富，繪畫時很專注。
孩子剛上一年級時，不太適應，生活自理能力較差，經過一年的鍛煉，孩子在這方面有了很大進步，暑假在家也注意培養了這方面的能力。在學習上祝老師、王老師常表揚她。說她上課注意力集中，愛問問題，愛回答問題，做作業仔細，考試認真，每學期都取得了好的成績。孩子非常在意老師的表揚，喜歡幫老師做事情，責任心很強，總想老師能多給她些表現的機會，希望雷老師能對她委以重任，多多鍛煉她。
通過和您的電話交流，我深切的感受到您是一位非常熱情、有責任心、經驗豐富的好老師。孩子在小學期間能有您的教導和培養，我們很放心。希望在您班上能發掘和發展她的優勢，各方面能力得到更多的培養和提高。期待和您多多溝通、交流。
辛苦您了，謝謝您！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信_400字 篇16
一眨眼的時間，我們來到這個學校已經三個月了。離開了父母的懷抱，融入了這個大家庭里。老師您無微不至的關懷，讓我們這些「飯來張口，衣來伸手」的孩子慢慢成長起來。
開學後，老師您教我們如何疊被子，鋪床單，還教我們做操。到了後來，您還會在課上帶我們去外面跳廣場舞。因為您教的是兩個班，所以要比別的老師要累很多。別的老師說一遍的話，您要說兩遍。一天要上很多節課，卻還會在下課時來班級看看。可是我們不僅沒有體諒您，有時還會給您惹麻煩。
老師，您既是我的老師，又是我的.「心理醫生。」您有那麼多的事情，卻還能在這麼多的孩子中發現我的性格。在一次談話中，您說我的性格內向，不願和同學交流，語言表達能力不好。這些話使我銘記在心。您每天有那麼多的事要做去，還有那麼多的學生，老師您還這麼關心我。您還選了我做學習班長，讓我們幾個學習班長帶領大家學習。我想你一定是想讓我變得開朗起來。
我一定不會辜負老師您對我的期望。做一個活潑開朗，對社會有用的人。
此致
敬禮
您的學生：柴旺
20xx年12月2日
寫給老師的一封信_400字 篇17
敬愛的劉老師；
您好，劉老師。六年前，我懷著好奇的心情走進了學校，我的第一個語文老師就是您——劉老師。
還清楚的記得。那時我的語文成績並不好，而您不辭辛苦，每次放學後，您都幫我溫習功課。有一次夏天，您又來為我輔導。望著那豆粒般大小的汗珠不時從劉老師的鼻尖上，額頭上流了下來。我的心裡不禁浮上了一股敬仰之情。
此時此刻，我想對劉老師說；您是一棵大樹，為我遮起一片綠陰；您是一根蠟燭，為我照亮心房；您是一個港灣，給我溫馨寧靜；您是一場春雨，滋潤我的心田；您是一位園丁，為我施肥澆水；您是一道彩虹，給我一片五彩繽紛的天空。您的胸懷像草原一樣廣袤。劉老師您真偉大。
寫給老師的一封信13
親愛的雷先生:
你好。
每個人都說一個好老師的善良能讓她的學生感激一生。是的。我是你親手培育的花朵。我的萌芽和成長都沐浴在你的陽光和雨水中。
十歲時，我上四年級。當我走進教室時，講台上有一張陌生的臉。你微笑著看著我，真好。你對我們說:「我是你們的班主任。我叫雷群尚。每個人都可以叫我雷先生。」「雷老師」，多美的'名字啊！我們期待著你的中文課。
雷先生，是你讓我們從無知中變得明智，從不成熟中變得成熟，從膽怯中變得勇敢。你知道嗎？在你的影響下，我和我的一些同學愛上了寫作。在萬物復甦的季節，你讓我們打開想像，寫下大自然的美麗。隨著知識的增長，你讓我明白我可以朝著一個新的世界發展。雷先生，你可能會忘記你為我們做的一切。但是我們永遠不會忘記。雖然你只教了我們三年，但我們已經把你當成了母親。
現在你結婚了。我們祝你一切順利！
祝你:
青春永遠在那裡，幸福永遠在那裡！
你的學生:譚思軒
5月7日
寫給老師的一封信_400字 篇18
敬愛的老師：
您好!
老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師;是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。
從我讀幼兒園開始，老師就開始教我們讀書識字，從那時開始，老師的陰影就開始陪伴我，是你讓我願意走進老師，不再是敬而遠之。不管是在學習上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時候，您是一位嚴厲的老師，是為了讓我們獲得更多的知識，是為了讓我們能夠進步，是為了往我們能有更好的成績。
而在課後，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽我的心聲，可以讓我從困惑中走出來，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時常有歡快的笑聲。
我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關照;謝謝您在我傷心難過的時候來安慰我;謝謝您對我不放棄;謝謝您讓我有機會在知識的海洋中盡情歡快的遨遊。
我感謝您，在學校中對我無微不至，在這個大家庭中，您們就是我們的監護人，而我們就是這個家庭的小主人，您為了我們將來有一個好的未來，對我們有時嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態度簡直是千變萬化，不過我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信_400字 篇19
敬愛的老師：
您好！
我曾經是您的學生，但是您應該是不記得我了，我當時可頑皮了經常把您氣到臉紅脖子粗。
我還記得那次上課，我總是和後排的同學竊竊私語您警告了一下，到後來聲音越來越大您忍無可忍的把我倆拽到了講台上讓我們大聲說，讓大家都聽聽。我就真的開始說了像是說相聲一樣一逗哏一捧哏的，惹得大家笑得停不下來，您黑著臉讓我們出去罰站。等您布置了課堂作業，出教室來樓道看我們罰站，卻發現我早已經不見了蹤影，最後您生氣地讓我寫了八百字的檢查，第二天當著全班人的面大聲念了出來，結果又是哄堂大笑。請讓我替那時候的我向您道歉，對不起老師，您費心了。
您的胃病好些了嗎，頭還會疼嗎？還有沒有遇到像我這樣不聽話的頑劣學生？
老師，謝謝您那個時候忍著頭疼替我補習功課；謝謝您在我雨天被困學校的時候送我回家；謝謝您在我受欺負時沒有因為我的頑劣不堪而偏心。
雖然您已經調離了我們學校，但是您臨走之前對我說的.話，我永遠都會記得。
我以後會努力學習，奮發圖強，我一定也要成為像您這樣的「園丁」照顧「祖國未來的花朵」。
祝您
青春常在，桃李滿園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇20
敬愛的老師：
我在您的門下受益了五年左右，聽您講解了上百篇課文，它們猶如春雨點點入地。在您的門下，我從一名無知少年，即將成長為一名懂事的青年……可是，雖然我有緣認識您，成為您的學生，但也有告別的那一天，而我覺得也許這個時候就要到來了。所以，我想向您提出一些建議，希望能夠幫您教出更加出色的學生。
我們都知道，您有一個積分表，會記錄學生們的分數、成績和紅星數量，並從中確定每位學生作業的'多少。我認為這種做法會讓讀書不好的學生作業非常多，讓他們有非常大的壓力，而他們為了寫完那麼多作業，一定會寫得很快，不會認真寫，也就不會牢記那些字和詞語。
所以，我向您提出的建議就是，您可以改進這個積分表，比如用一些獎勵來吸引他們，但是想要得到這些獎勵，也有一定的條件。
第一：學生們需要用一定的積分兌換獎勵。除此之外，學生們的積分還可以有更多功能，比如用來減少一些作業之類的。
第二：老師可以制定一些規則，比如學生必須在一定的時間內擁有一定數目的積分，如果有一些同學沒有得到這些積分，就會受到懲罰，比如作業加倍。
以上就是我的建議，希望老師能夠考慮採納。
寫給老師的一封信_400字 篇21
許久未見的王老師：
見信好！
每當我走在那個已有六年朝夕相處的小道上，我就會想起您。
第一次見您是在二年級，您有一頭很漂亮的黑色長髮，在尾部微微打著捲兒，五官像瓷娃娃一樣精緻。後來我才知道您是我們新來的老師。
您還記得嗎？那次六一兒童節表演節目，我報了吉他獨奏。我什麼準備工作都沒做，抱著吉他就直接上台了，當前奏響起，我突然發現吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。
就在此時，您一個健步衝上了舞台，半蹲在我身旁，手舉著話筒，對著吉他，儘可能的讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的對我說：「兮嬡，這個曲子很好聽。」本來被烏雲籠照的心情頓時被陽光照散了。我想，這次表演也許很多同學沒有欣賞到，但至少您聽到了，這次表演還不算失敗。
新學期已經如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會有新老師、新學科，我也在努力的適應學習生活的改變，這些日子裡，讓我最激動的就是在回家路上遇到小學同學，我們會像旱鴨子遇見了水一樣，深深地擁抱在一起，然後互相調侃幾句。我們商量，教師節一起回小學看老師，可又擔心，放學時間太晚，見不到您。王老師，我們想您呀！
在教師節來臨之際，我衷心的祝您節日快樂！將來不管我走多遠，我都永遠會是您的學生，我定會帶著您的期盼，走向那碩果纍纍的季節！
祝您：天天開心，事業有成。
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇22
敬愛的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉眼間六年的小學生活結束了。我已是一名中學生了。
我很高興上了快一年的初中，不過每當我上學放學從母校門前走過時，看著一個個小學生興高采烈的在學校里玩耍我不由的想起小學生活，想起了您。
記得那是一個寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時地上很滑，萬一有什麼不測，後果不堪設想。可您每天照樣挺個大肚子早早來到學校，看我們打掃衛生。督促我們早讀……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個故事：從前有一棵長的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這裡我對趙老師您送上最美好的祝福：祝您家庭美滿，幸福安康！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信_400字 篇23
尊敬的老師：
您好！
將要畢業了，你身上那千斤重擔也將卸下來了，我在這祝賀您，你終於不用煩了。
老師您知道嗎?我有千言萬語相對您說，可當看見您那幽深的眼睛時，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝，我對你『『聞風喪膽』』，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對於您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。我對真的是又愛又恨，因為您將您的知識毫無保留的傳授給我，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關心他人的人，這一切都離不開你嚴格教導，所以我要謝謝您。可是當你對我大聲吼叫時，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心裡暗暗的恨你。
那次一個同學找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對待我有多麼憤怒嗎，為什麼是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢?為什麼當他可以安心度日時，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什麼，為什麼?難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你，我真的好想站在講台上大聲說出你有多麼不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當我憤怒時真的想來發泄，可是因為您是我老師，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因為您是我老師。
老師就算我有多麼的恨你，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進步給予肯定是，我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡於恨了。
你的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇24
親愛的老師：
您好!
在我的心裡，我最喜歡的老師便是您，最喜歡的便是您的語文課。您在我心目中有著很高的地位，我也懷著崇高的敬意，想向您說幾句心裡話。
您是一位聰明的老師。記得五年級的時候，您為了讓我們了解一些改病句的句型，您便想出了一個例子「林鑫戴著帽子和衣服來學校。」我們立刻明白：應該在「衣服」前面加上「穿著」一詞。
您是一名幽默的老師。記得六年級的時候，我們不了解「捨本逐末」的意思。正好這時候，有位同學正在做與課堂不相關的事情，您便靈機一動，對我們說：「瞧，他就是捨本逐末。」我們紛紛回頭，隨後哄堂大笑。那位同學也羞愧地低下了頭。
您是一名認真負責的老師。記得去年的`全國中小學生比賽，我寫了一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次徵文大賽，我準備了許久。在抄正作文的時候，我曾拿出草稿，看您的評語。我很喜歡看您寫的評語，無論在作業上，還是作文上，無論是好還是壞，我都會一字一句的默讀著。
我曾計算過您的評語，現在也清清楚楚的記得：我一共寫了四份草稿，第一份有八個評語，第二份有五個評語，第三份有六個評語，第四份有五個評語。四分草稿中一共有七個成語，要刪去兩句話，有四個錯別字，要改三個標點，其中一句話要成為一個自然段，有四個好詞好句……
數到這裡，我的心裡有點哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍貴的時間來批改我的作文時，我就再也笑不出來了。只是小心翼翼地收起來，而現在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。
如今，我即將畢業，告別聰明幽默認真負責的您。告別一個傳授我們多少豐富知識，教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開了，但終有一天，我會向您交一份滿意的人生答卷。
祝敬愛的您：
身體健康，天天開心。
此致
敬禮!
寫信人：
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇25
親愛的藍老師：
你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
記得三年級您來教我們科學的時候。我們都覺得您很嚴格，不體諒我們。您每堂科學課都會在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發抖，這時我們對科學的好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績一直都提不高。
直到有一次，在一個夏天，我才發現，您在講台上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時我悄悄地看了一眼您，正好您轉過身來掃視著全班同學，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會到您的辛苦付出。您黑板上寫的內容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多麼不容易，在四十分鐘內寫那麼多的字，字之工整，速度之快。
從此我下定決心要學好科學，果然有大進步。藍老師您在我的心目中是個不會真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會生氣，可沒想到您卻說：「那明天背了再給我看好了。」這句簡單的話一直溫暖著我的心坎。
藍老師，您的愛我銘記於心，滋潤著我的心田，我只能用成績來報答您！
祝您桃李滿天下，春暉遍四方
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信_400字 篇26
親愛的孔老師：
您好!
不知不覺中，我們已和您共同度過了近兩年的時光，在畢業前夕，重溫一幕又一幕令我記憶猶新的小故事，此時，我有千言萬語想對您說。
記得前一段時間，您回憶你的讀書歷程時，提到了您的父親，那個故事讓我心中泛起了一絲感動。也許，今天的我們，可能永遠也不會有那樣的經歷，即使遇到了，也有可能向您當年一樣，由於父母的緣故，毫無負擔，仍然大步向前邁進。不過，這個故事，給予我們的不僅僅是擁有太陽味道的感動，更是讓我們懂得了什麼叫做感激。老師，我很感激您能將這個故事與我們分享，讓我們也來體會這種感動。像您所說的，現在的我們還不知道怎麼去感激，不過我覺得，那一天，我好像長大了一歲，明白了什麼。
時光如水，悄然逝去，留下的，只有塵封的記憶，暢遊在小學六年絢麗多彩的回憶中，時間暫停。如同在睡夢中，目光停滯在五年級之後的那串回憶，像開著大片蒲公英的土地，我不停地摸索著，抓住了那些零星、溫馨的小故事的尾巴，重溫曾經擁有的快樂。突然感到，這段專屬回憶中，有風的味道。
孔老師，還記得您說過：「我帶出來的學生都是正直的人，因為我本身就是一個正直的老師。」我想，您是對的，您深深地影響著我們，相信，我們定不會辜負您的期望，做一個正直的人!
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信_400字 篇27
敬愛的李老師：
您好！
回憶著六年的光陰，我的感受頗多。您是一位好老師，能認識您是我的榮幸，我非常感謝您和沃老師在這些日子以來對我的關心。和您在一起的日子裡我不僅懂得了人生哲理，也學會的做人的道理。
漫漫的求學路上有耿老師的鼓勵；我曾經那顆失落、無助、冷漠的心得到了沃老師的關懷與溫暖；「曲折」的人生路上，每一步都有您真心的叮嚀與呵護。謝謝你們帶給我的快樂。我馬上就要畢業了，但是這裡的一草一木都會讓我戀戀不捨，再加上我們之間濃厚的師生情，我真不想離開母校，離開你們。
無論在何時我都不會忘記您和沃老師在我落淚時送來的片片「春雨」和希冀的目光鼓勵的微笑。
在您和沃老師的教育下，我將日益成熟，不再是以前那個幼稚、無知的小女孩了。您的淳淳教誨，您的為人品質都將成為我心中財富的雕塑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都將深深銘刻在我的記憶里。即使是暴雨襲來，即使是黃沙捲來，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的肅穆的敬意。
老師，您是否看到那樹梢上的月兒呢？那月兒是我對您的感恩之心和對您最真摯的祝福：願您在以後的日子裡天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂的度過每一天！
此致
敬禮!
小明
20xx年6月8日
寫給老師的一封信_400字 篇28
敬愛的x老師：
您好！時光如梭，轉眼間我就要初二了，在過去的一年裡，我要謝謝您。
初見您當然是在語文課上，只見您一頭烏黑的短髮，全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終於，您開口了，一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時刻盯著教室的角角落落。
每次語文早讀，我在前面領讀時，您悄悄的過來和我說該讀哪些，每當我站的幾乎快暈過去的是時候，您似乎看出了我很累了。就說「，回座位吧，我自己來。」我也總是鞠躬後回到座位。有好幾次我的語文作業寫得實在是差。您把我的本子留在辦公室，我去取您對我教導了一番，您說我是女孩子，字不能寫得太大，不能那麼不認真，讓我回去好好反省，我反省了，後來再也沒有不認真寫作業了。
期中考完了，我路過您身邊時你拍了我一下說：「考的不錯嘛！這學期我明明要批評你的！」我暗暗想謝謝老師。家長會上您對我家長說我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不過只是淡忘了，謝謝老師讓我重新認識到自己的不足！
可是老師啊，您下學期不帶我們了，您退休了，誰來再提醒我，誰來再告訴我我的不足，我的過失，我的陋習呢？老師如果可以我想永遠當您的學生，可是您累了，那就好好的休息休息吧。
這一個學期謝謝您我的老師——xx老師我做過您的學生我不後悔！
敬祝您身體健康！快樂幸福！一切都好！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信_400字 篇29
親愛的老師：
您好！
教師節快到了！在這裡，我祝您教師節快樂！
，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學，是您教我認識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個無知的兒童，變成了一個有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學們的健康成長。老師，謝謝您！
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：「手怎麼了？疼不疼啊？」我先是心頭一震，因為我被老師這兩句很簡單但又透出關心的話語深深地感動了。我輕輕地搖了搖頭，說：「老師，沒事的，就是一點小傷。」老師聽完點了點頭，微笑了一下，我向老師說了聲謝謝，就回到座位上了。心裡感覺特別溫暖。
過了一會兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我說：「來。你跟我出來一下！」「哦。」我輕聲地應了一下，就隨著老師走出了教室。此時我的心裡忐忑不安，生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的，下面發生的事情讓我倍加感動。
老師從辦公桌下面的小箱子裡拿出了一包創可貼，溫柔地對我說：「老師怕你一會寫字的時候手疼，所以給你貼張創可貼，一會就沒那麼疼了。」我的眼淚在眼眶裡來回打轉，嘴巴想說什麼卻一直沒有說出口。在我回想這件事的時候，老師已經迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創可貼啊！這裡面包含著老師對我的關心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書，考出優異的成績來回報老師！
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！」這個詩句充分地刻畫出了老師的形象。老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠愛您！
祝工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
