高中生晚自習講話檢討書（精選3篇）
高中生晚自習講話檢討書篇1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，在昨天晚上的晚自習時間裡，我沒有遵守教室的紀律，和我的同桌講起了話來，這件事件不僅違反了紀律，我們的講話聲可能影響到了周圍認真學習的同學。在經過了老師的批評教育之後，我決定寫下這份檢討書，希望能夠得到各位的諒解。
在平日裡晚自習的時候，我們都是很少講話的，大部分的時間我們都是在安靜的學習。但昨天發生了一件讓我傷心的事情，我和隔壁班的一位同學吵架了，雙方陷入了冷戰中，隔壁班的那位同學是我的初中同學，認識好幾年了，平日裡我們的關係很好，極少鬧矛盾。所以這次冷戰讓我十分的難過，今天一天我的情緒都十分的低落，我的同桌瞧出了我的不對勁，在她的逼問下，我告訴了她事情的本末。她了解到事情的經過後就一直在安慰我，晚自習的時候也是這樣，然後被班主任看到我們講話，最後的結果就是我們被老師叫出去進行了批評和教育，這讓我感到十分感到的同時也感到非常的愧疚，感動她冒著違紀被抓的風險來安慰我，對於我連累她被批評的事情感到愧疚。
現在想想，我們的行為雖然事出有因，但的的確確的違反了班級的紀律，對周圍的同學產生了非常不好的影響。因為我們講話的聲音並不小，而晚自習又是特別安靜的時候，想來他們估計也聽到了我們的講話，沒有出聲也是考慮到了我的心情，因此我的內心就愈來愈愧疚了。
經過老師的訓斥之後，我的原本有些難過心情得到了一絲的好轉，老師說的沒錯，我們這個年紀太容易感情用事。總是把小事情看得比天還重，動不動就傷心流淚，當我的長大後再回首一切，會覺得那些讓人傷心的事情其實也就那樣。作為一名學生，尤其是緊張的高三，我們應該把所有的目光集中在學習上，全力備考，而不是輕易的被人影響情緒，從而上課不專心聽講，就連晚自習的時間也用來和別人講話。
我們違反了紀律，對於班主任的懲罰我樂於接受，希望老師能夠看在我們不是故意違紀，也只是想安慰我的份上，能夠原諒我這次的違紀行為。我保證再剩下的這段時間裡，一定好好學習，遵守課堂紀律。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
高中生晚自習講話檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
真的非常對不起，我為自己在上次的晚自習課上做出的錯事感到抱歉！作為一名學生，我卻忘了自己的基本的義務和責任，在大家學習的時候，卻在一旁大聲的喧譁，給自己，給同學，更是給我們整個x班帶來了極大的負面影響！
一開始的我並不知道自己的錯誤，甚至在班長指明之後還不知改正！最後還是在老師您的教導下，我才真正的人死到了自己的'錯誤。這實在是讓人感到慚愧，身為一名高中生，卻連一點自己犯錯的自覺都沒有，這個問題不僅加深了我的錯誤，還因為我不聽班長管理的行為，將自己的在班上的形象也進一步惡化了。
這是非常嚴重的錯誤，我對班長的管理不聽，不經讓周圍的同學繼續受到我的影響，更是讓今後自己犯錯的時候班長管理的積極性降低，這是對我改正錯誤的極大失誤！
現在，在老師的訓導下，我站在老師的視角去看了自己那晚的行為，站在了想要學習的同學的視角去看自己的錯誤。真的，非常不堪入目。同為學生，我這樣的做法不僅讓自己的學習成績逐漸跟不上，更是讓周圍同學的進度也受到影響，讓隔壁的班級能超過我們！甚至，在這樣安靜的晚上，可能連隔壁的同學都受到了一定的影響。
其次，我真的非常對不起那些在學習的同學。我也明白，在背誦記憶的時候，要是周圍的人鬧哄哄的，會很難記下去。我在安靜的晚自習喧譁，無疑是打擾了很多同學，耽誤了很多同學的時間的。失去的時間無法彌補，真的非常的抱歉。
作為學生，尤其是作為高中生，我最根本的問題就是忘了自己是來幹嘛的！我是為了升學，為了能考上理想的大學！這是我的夢想，也是大家的夢想！但是我卻因為一個人的錯誤打擾了其他同學的前進，這樣害人害己的行為讓我感到慚愧。
雖然有些晚了，但是我也認識到了大家現在的時間究竟有多寶貴，而我的時間也一樣，我希望能抓住這後面僅剩的寶貴時間，好好的將自己之前漏下的知識學習鞏固，希望老師能幫助我。
我明白自己是個意志力不夠強的人，但是我還是希望能實現自己的夢想，希望老師和同學們能共同監督我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
高中生晚自習講話檢討書 篇3
敬重的教師：
您好！
我是您的學生，在昨日晚上的晚自習時刻里，我沒有恪守教室的紀律，和我的同桌講起了話來，這件工作不只違反了紀律，咱們的說話聲或許影響到了周圍認真學習的同學。在通過了教師的批判教育之後，我決議寫下這份檢討書，遺言可以得到各位的體諒。
在素日裡晚自習的時分，咱們都是很少說話的，大部分的時刻咱們都是在安靜的學習。但昨日發生了一件讓我悲傷的工作，我和近鄰班的一位同學吵架了，兩邊陷入了暗鬥中，近鄰班的那位同學是我的初中同學，知道好幾年了，素日裡咱們的聯繫很好，很少鬧矛盾。所以這次暗鬥讓我十分的改變，今日一天我的心境都十分的失落，我的同桌瞧出了我的不對勁，在她的逼問下，我告知了她工作的本末。她了解到工作的經往後就一直在安慰我，晚自習的時分也是這樣，然後被班主任看到咱們說話，最終的成果才華咱們被教師叫出去進行了批判和教育，這讓我感到十分感到的一起也感到十分的內疚，感動她冒著違紀被抓的危險來安慰我，關於我拖累她被批判的工作感到內疚。
現在想想，咱們的行為儘管事出有因，但的的確確的違反了班級的紀律，對周圍的同學產生了十分欠好的影響。由於咱們說話的聲響並不小，而晚自習又是特別安靜的時分，想來他們估量也聽到了咱們的說話，沒有作聲也是考慮到了我的心境，因而我的心裡就愈來愈內疚了。
通過教師的怒斥之後，我的本來有些改變心境得到了一絲的好轉，教師說的沒錯，咱們這個年歲太簡單感情用事。總是把小工作看得比天還重，動不動就悲傷流淚，當我的長大後再回首全部，會覺得那些讓人悲傷的工作其實也就那樣。作為一名學生，尤其是嚴重的高三，咱們應該把一切的目光會集在學習上，全力備考，而不是容易的被人影響心境，然後上課不專注聽講，就連晚自習的時刻也用來和他人說話。
咱們違反了紀律，關於班主任的賞罰我樂於承受，遺言教師可以看在咱們不是故意違紀，也僅僅想安慰我的份上，可以寬恕我這次的違紀行為。我確保再剩餘的這段時刻里，必定好好學習，恪守課堂紀律。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
