2024年村級黨課心得（精選3篇）
2024年村級黨課心得 篇1
**縣在農村黨員中，結合「冬訓」工作，認真組織實施「五個一」，推動「兩學一做」學習教育抓實見效。
講一堂「黨課」。充分利用農村冬閒時節，外出務工和流動黨員大量返鄉的大好機會，結合「冬訓」工作要求，重點對今年沒有參加學習教育的黨員進行大量集中「補課」。採取巡迴宣講、專題研討、書記領學等多種方式，圍繞黨章、xx屆五中全會精神、系列講話、省市委決策部署、各項惠農政策、農村實用法律法規、精準扶貧精準脫貧的政策等內容，組織農村在家黨員、外出流動黨員、入黨積極分子和有入黨意願的年輕群眾，在村部、農家院落、農家書屋、農民文化廣場集中開展學習活動。鄉鎮黨委書記精心準備專題，對轄區村「全覆蓋」講黨課;鄉鎮班子成員和科級幹部每人聯繫一個村，結合村情實際選好主題講黨課。以村為單元，制定詳細的《春節活動計劃安排表》94份，具體到村、到人、到每一天，對照落實。
辦一場文體活動。以弘揚文明精神，開展黨性鍛煉為宗旨，大力舉辦出國留學健康有益的文體娛樂活動，大興「文體活動」之風。全縣94個行政村村級活動場所，春節期間面向黨員和群眾開大門、大開門，以「黨在我心中」為主題，組織民間藝人、非物質文化遺產傳承人、大學生村官和返鄉務工年輕黨員積極參與，廣泛開展桌球、籃球、拔河、棋類、羽毛球、短跑接力、書法、剪窗花、婦女刺繡、唱山歌、廣場舞等比賽活動，並結合村俗傳統，正月初一、十五開展社火秧歌巡演，平均每村參與人數均在60人以上。至目前，全縣每村安排各類活動均在10場次以上。
開展一次走訪慰問。開展「黨建扶貧送溫暖」春節慰問活動，走村入戶慰問建國前入黨老黨員、生活困難黨員、困難大學生村官70人，了解他們的生活、家庭及困難情況，給他們送去春節的問候和新年的祝福，每戶送慰問金20xx元，縣委組織部共發放慰問金14萬元 。
組織一次志願服務。由鄉鎮黨委牽頭，包村領導主抓，村黨支部具體承辦，開展「為黨員拜年」活動。組織駐村工作隊、大學生村官、年輕黨員共同參與，志願上門入戶為生活特困黨員、鰥寡孤獨老人送窗花、貼對聯，為他們義務打掃衛生，曬衣晾被，讓他們感受到黨的關懷和溫暖。
樹立一批先進典型。圍繞「學黨章強黨性」、參加春節期間系列黨建活動、黨員作用發揮等內容，以村級黨組織為單元，以黨員為對象，評選「黨員先鋒」，帶頭髮揮黨員的模範作用。同時，利用縣域「一台三網」，及時跟蹤報道他們服務廣大黨員和群眾的先進事跡，吸引更多的黨員向先進看齊。
2024年村級黨課心得 篇2
今年，中央決定要在全黨開展以「深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員」學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍，為全面建成小康社會奠定紮實的組織基礎。
要把「兩學一做」落實到強化理想信念上。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之「鈣」，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題。「總開關」問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員幹部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會「缺鈣」，就會得「軟骨病」，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以「兩學一做」為契機，引導黨員幹部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定「三個自信」，補足「精神之鈣」，鑄牢「黨性之魂」。要通過「兩學一做」活動，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員幹部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。
要把「兩學一做」落實到講紀律守規矩上。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好「三嚴三實」要求。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，更談不上純潔性和先進性。「善禁者，先禁其身而後人」。作為執政黨，正人先正已，必須要把黨員幹部隊伍管好用好。要通過「兩學一做」學習教育，使黨員幹部明確「紅線」、知道不可逾越「底線」，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行「三嚴三實」要求。教育引導黨員幹部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員幹部隊伍增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，對於敢於頂風違紀的黨員幹部，要敢於「亮劍」，敢於對黨內政治生活庸俗化說不，敢於同黨內不良傾向作鬥爭，敢於高舉黨紀黨規戒尺，切實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員幹部不想、不敢違規違紀。
2024年村級黨課心得 篇3
三月，春意盎然，春暖花開。當大地漸漸復甦，氣溫漸漸回升，世界籠罩在溫暖之中。而三月的「學雷鋒活動周」因為對雷鋒精神的傳承，更為這種溫暖錦上添花、使人暖到心裡。全社會，從學校到企業、中央到地方處處宣傳學雷鋒、弘揚雷鋒精神，人們紛紛積極響應，大街小巷隨處可見好人好事。這次黨課，我們石室中學全體黨員有幸請到尊敬的老校長給我們做關於雷鋒精神的講座，使人受益匪淺。
老校長指出，特別值得我們注意而且銘記的一點是，學習雷鋒精神不應該只表現在三月，也不能只簡簡單單地理解為只與助人為樂有關。它應該被我們內化成為一種深刻的思想境界，一種時時刻刻規範自己言行的準則。在當今社會，雷鋒精神被很多人簡化為了一點 ——「做好事」，然而，這只是其深刻內涵的比較明顯的一部分，所以這樣的想法是對雷鋒精神的不完整的理解。雷鋒作為一個黨的忠實擁護者，是出於對黨和對人民群眾的熱愛，表現在自己行為的方方面面的。
具體說來，作為光榮的石室中學的一員，作為這個和諧的大家庭中應當起到中流砥柱作用的共產黨員，我們每一個人都應當而且必須樹立一種先鋒者的意識和責任觀念。現在黨員在石室中學教職工中所占的比重越來越大，特別在近幾年擴大規模之後，共產黨員已經占了整個教職工隊伍的一半以上。那麼設想，如果每個共產黨員都起到很好的帶頭示範作用，那麼對於整個學校的全面發展的作用是不可估量的，也會同時影響一些群眾積極地為學校發展做貢獻、積極地向黨靠攏。
現在學校面臨著巨大的壓力和前所未有的挑戰，只有每個人都樹立主人翁意識，都有創先爭優的行動，學校的發展才能有穩固的基礎和強大的後盾。我們應該學習雷鋒，積極地向學校做貢獻，以雷鋒精神不斷地要求自己、激勵自己，在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
在生活中，這都體現在各個方面。例如科任老師和班主任多加交流，用心解決班級面臨的各種問題，使班上成為更好的學習成長環境;又比如同事之間互相理解，多為對方的難處著想，多尋求和諧的工作方式，以促進學校各方面的和諧發展等等。這些點點滴滴的一件件小事，如果能夠以一種敬業樂業的精神，以一種雷鋒樂於奉獻的精神用心地做好，那麼在我們日常的工作和生活中，一切都會有更好的結果，有時還會有意想不到的收穫和驚喜。而能夠在生活和工作中多為人著想，助人為樂，敬業樂業，甘於奉獻，那麼這樣才是很好的繼承了雷鋒精神。
在這節黨課之後，各位黨員內心觸動都非常大，在黨支部的提倡下，我們又繼續在課外繼續學習雷鋒精神。各位黨員都積極地查閱資料、討論並表示以後要在自己的生活工作中將其傳承下去。在這裡，為了更好地理解雷鋒精神，我們學習了很多資料。
那麼什麼是雷鋒精神?在60年代初，國家處於糧食緊缺、棉花減產，蘇聯又撤走專家。內憂外患的中國，迫切尋求一股鞏固政權、對黨忠誠的力量，希望憑藉這種精神渡過難關。就在這個歷史時代的背景下，雷鋒的事跡深入人心，家喻戶曉，激勵著當代人奮發脫貧的決心。雷鋒精神以雷鋒的精神為基本內涵、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。
