三年级描写野花的作文 第一篇
我十分欣喜，我用鼻尖触上去，深深吸了一口气，哇。我们都非常高兴；未来，我们将继美国之后成为地球上第二个登上月球的国家。
我和妈妈一个箭步冲了上去,当在了它面前,他象是个无头苍蝇一般到处乱闯,一转眼,还真给它逃了一截,在哪呢。光荣、快乐、辛苦``````现在我真想3步作2步地跑上珠穆朗玛峰，对着全世界说：“老师是世界上最崇高的职业?_那是因为它连接着一对朋友啊_。冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。我很幸福，我真的很幸福?
又时候半夜醒来时，妈妈还在忙着。祖国，亲爱的母亲，听，您的孩子正在深情地呼唤。在同学们不懂时，我要耐心地讲解，认真的指导;
不管时间如何流逝，四季如何更替，每一位老师都恪守在自己平凡的岗位上，含辛茹苦，默默无闻的奉献着在此，就像老师致以无限的敬意吧。“快来写作业啊，要不然我就把电脑设好密码，让你吃不了，兜着走。我不时的抚摸它，赞扬它！
不管是什么，所谓的撼动都只是一段时间的而已，没有什么是可以一直影响下去的。总是在大小过后或喧闹的人群中安静下来，好像自己不再是刚刚那个人，而变成来自天外的天使，在空中俯视地上的悲欢离合，寂寞的快乐。练习二：根据下列话题，从不同角度立意、拟题、作文？为中华民族插上了腾飞的翅膀。成千上万个千姿百态花开了。
望着临窗的同学哗的一声拉上窗帘，所有的阳光顷刻只有无奈的离开，心蓦地着凉；
三年级描写野花的作文 第二篇
学校的`花圃旁不知何时盛开着一些蓝色的小花朵，它虽不比花圃里红艳欲滴的朵朵梅花，也比不上花圃里挺拔的松柏，但却足以使人眼前一亮，心旷神怡。
不知名的蓝色小野花星星点点绽放在花圃的角角落落，默默地将花香播撒给春天，染绿了一抹春风，花圃里，蛐蛐在一声声叫着，叫的繁密如露。格外芬香的梅花，在暖暖的春风里竞相绽放，威武挺拔的松柏伸开它宽大的双臂似乎要将春风揽入怀中。抬头仰望，高楼林立，心中不由泛起一丝淡淡的忧伤。一阵微风吹过，我心中的忧伤，似乎已随着和煦的春风化作一缕云烟。
我沿着花圃缓缓前行，似乎已走进春天的田野，翠绿的叶子，嫩绿的芽苞，火红的朵朵梅花，还有不知名的蓝色小野花，花里草间，清新悦目，滋润着每一颗忧伤的心，勾起了曾经那一缕缕难捱的思念。
穿梭在五彩缤纷的春色中，空气中飘荡着花草淡淡的清香，浓浓的春意弥漫在身边的每时每处，蓝色的小花朵踏满春的足迹，花里草间，绚丽夺目。
三年级描写野花的作文 第三篇
早上六点半，我如一只机械闹钟般，准时跨上车向学校出发。一切一如既往，我对这种如一潭死水般的生活早已厌倦，只是冷水漫过身体，时间一久，也便失去了知觉。
清早，天空灰蒙蒙一片，迟迟不见阳光的影子，让人倍感失望与沮丧。我骑着车，开始了一天烦闷无味的生活。我缓缓地骑着车，在早已破旧不堪的路上，哄唧哄唧，如同伤兵败将一般无精打采的行军。终于，车又拐进另一条小路。
依旧缓缓地骑车，可我突然有种莫名的奇怪的感觉。奇怪，这条破小路，是我每天必经之路，今天总觉得多了些什么，我打起十二分精神，四处观望。
原来只不过是一株小野花罢了，开了第一朵花。可那花好漂亮。我忍不住停下车来：洁白无暇的花色，冰雕玉琢般的花瓣，这朵刚盛开的，唯一的小花庄重、高贵地立在绿叶上，含羞地吐露着芬芳。
这样一株*凡无名的野花，长在这样一个破旧的小路旁，怕是不会受到任何的关注吧。顶多斜眼打量一下，便会匆匆离去了吧。
然而就是这样一颗不受人关注，被忘在这小角落里的野花，每天积蓄着能量，喊着：我要开花，我要开花。终于，在一个*凡无奇的早晨，一个阴冷的早晨，开出了第一朵花，第一朵美丽、高贵的花，给这样一个*凡的日子*添了一抹艳丽的色彩。
我望着这株小野花，内心忽然充满了一种前所未有的喜悦。
是的，我一定也要像那野花一样，在每个*淡的日子里积蓄自己的正能量，在将来的某天早上，将全部能量尽情释放，开出我自己的生命之花，给*凡的一天再添一添艳丽的一笔色彩。
三年级描写野花的作文 第四篇
我是一朵花。不是娇艳的玫瑰，不是尊贵的牡丹，更不是浓浓香气的茉莉。我，就是一朵花。一朵普普通通的野花。
在我这里，热闹和尊敬并不属于我。就连身边的杂草也不愿意理我。唯一的朋友，也是三个月以前的了——他是一个小雏菊，我钻出土是，是他第一个帮助的我。帮我介绍这一切。可是，三天后，他被园丁连根拔起，趴在地上，直到太阳把他晒干，被堆到干草里去。那时候我还是只小苗，和杂草一模一样。索性没有被发现，虽然当时我很小，但我明白了：要想生存下去，就必须躲，躲园丁，躲土地上的蜗牛。躲一切吃嫩苗的植物。
终于有一天，我开出了自己的小花，是白色的，纯洁的没有一丝污垢，可还是没有植物理我——他们说我的花很奇怪，圆圆的，快要收住的时候翘出了卷卷的边，不整齐，有很多小角，花蕊在里面，摇摇晃晃，上面细细的垂下来，最底下有一个圆圆的球，样子像铃铛，却没法发出铃铛般清脆的响声。
开了花，不但没有引人注意，反而身边扎根的小草也拼命地往外挪，都不愿意与我玩，反而更疏远我了。我没有干什么，只不过花很奇怪，是个异类而已，又没有得罪其他花……我不停的忍着花花草草的讥笑，忍着园丁的搜查，小草不愿帮我掩护，我只好躲到没有生命的干草里去。太阳晒进去，干草又吸热，扎根的地方水分很少很少，每次都快要把我晒晕过去。没办法，我就天天这样低着头垂着枝干过日子。
我忍受不了了，从小，我就努力发芽，就承受了孤单，期盼着未来，可现在，不但要忍受孤单寂寞，却还要无视他们的嘲笑，我是来干什么的？我停止了吸收养分，静静地看着自己的叶子耷拉下来，花快速的干蔫、凋谢。我准备变成一小撮干草，随着火星化作灰尘飞翔在天空上。在我绝望的时候，园丁来了，当我想我一定会被他铲掉时，我闭上了眼睛。我不想再经过这令我心惊胆战的一幕了。谁知，她捧起了我，赞叹的说：“这株铃兰真坚强，竟然在这种土地里还能长得那么好！不过，铃兰可不能种在这里啊！”我被带到了布满美丽花朵的大花园，原来，我是铃兰，才不是什么野花……
我并没有抬起头来，这不仅是一种纪念，也是因为，我的头下，经常会有一些小小的，低着头的野花冒出来，我会看到以前的自己。虽然她们过一段时间一定会被铲除，但是，我会告诉他们：“别害怕，抬起头来！不管怎样，都要抬头绽放自己的光彩！”
三年级描写野花的作文 第五篇
如今这时节，已经没有多少鲜花怒放，让人感到实在惋惜。我漫步于公园的小路之上，偶然看到了几朵残花，李白的《孤兰》便从口中幽幽吐出：孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发？那野花摇曳多姿的样子深深在我脑海里萦绕、挥之不去。
那时已是深秋时节，凉风萧瑟，那寒意深深地从四面八方散发出来，真令人感到毛骨悚然。
还只是刚刚下过雨，路面上已很潮湿，散发出泥土的芳香。只是一个低头，我诧异地发现路旁竟然还有几朵野花在傲然怒放。近看之下，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花是由四个水滴形的花瓣相拥而成，两个一组，像一双双小翅膀伸展着，向天空绽放美好的拥抱。
身旁那碧绿的叶子，犹如一块块透明的碧玉雕琢而成。那娇小的野花，露出了星星点点的花蕊，就像碧空中的一颗颗星，挨挨挤挤，闪烁着亮光，在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。闭上眼睛轻轻吸上一口，就好像到了梦境的花海之中，随风飘来了那种淡雅的清香，而且香味中带有丝丝的甜蜜之感。风一吹，那幽香被送得很远、很远……
我一愣，没想到深秋之中，依然有野花开放，他们抵御住寒风，抵御住暴雨，只为了这一刻的绽放。或许，它们这么多的努力，使它们更加珍惜这一刻的美丽。我想：这就是野花的`春天吧！
三年级描写野花的作文 第六篇
小朋友，一说起花，你可能就想起牡丹、杜鹃、玫瑰……我却喜欢野花。它们虽然花朵有大有小，颜色有深有浅，香味有浓有淡，可是点缀在绿草丛中却叫人心醉。
春天的土地是野花的舞台，花儿在这里尽情绽放。你瞧：田埂上、大树下、小河边，一簇簇、一丛丛，全都是野花。有紫的、黄的、粉红的、白的、蓝的……美丽极了。
野花形态各异。“小扁豆”的茎长长的，叶子又细又光，花是单片的，紫中带蓝，像个扬帆远航的小船；“燕儿衣”和太阳花长得差不多，黄色的花瓣展开后露出美丽的花蕊；“喇叭花”的茎是弯弯的，叶子像一只只小手，花朵像喇叭，更像倒放的花伞，早晨张开，晚上合住；“刺儿菜”的茎又粗又直，上面长满刺，叶子狭长，边缘长着刺，细长的花瓣从花骨朵中抽出来，整体看像一个大花瓶……
野花生长在角落，但一点也不寂寞，它用自己的香味和色彩引来了许多朋友。蜜蜂在它身上舞蹈，小鸟在上空给它歌唱，蝴蝶喜欢得忍不住亲了它一口，它的脸一下子红了。
每当我站在花丛前时，我真想变成一朵野花，接受太阳的照耀、微风的吹拂、土地的滋润、蝴蝶的亲吻……
三年级描写野花的作文 第七篇
“你看看，你看看！”接着我就把我的奇遇告诉了主人，主人一下子转悲为喜，把我紧紧地抱起来，虽然很重。认真对待生活。”张兢赫急急忙忙地挂了电话！
这个工民的妻子生病躺在床上，每天都需要吃很多的药品以维持生命。”鼻子大叫，“没有我世界上没有人可以呼吸，谁也不可以闻到饭菜的香味，嘿… …我才是老大。我从面粉团上“拔”下一点面，再用擀面杖把它擀成面皮!
”我笑了笑，这一笑，蕴藏了太多我对父亲的敬爱，同时，我也感受到了父亲的爱——温暖。这大概就是所谓_平民_和_贵族_的区别。第三节课快要下课时，我和同学玩起了猜谜游戏？记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。
出发前的晚上，老爸还_拍马屁_特地借来了一台家用摄像机，我自告奋勇要充当摄影师。9、愿意生你气的人？好想长大，逃离父母的“魔爪”，像鸟儿，鱼儿那样自由自在地生活在大自然中，不用受管束。
他能是我的心理灵静一空。美好的春天中户降临，它们等待着;
仔细看看，你会发现，小花、小草的叶子经过了一夜露水的的滋润,显得特别的干净、柔美，花瓣也显得特别鲜艳、妩媚。”在回家的路上，妈妈抚摸着我的头，微笑着说：“丹丹，今天我没能给你做鱼，你怨我不。
昨天白留那么晚了_;如果，将来，他们和另一条河相遇的时候，各自怀念的最多的大概就是对方，一条小河和一条小溪的温度。
三年级描写野花的作文 第八篇
又是一个金秋时节，外公带着我去西溪湿地赏秋。公园的草地上、小路上铺满了红的、黄的、咖啡色的各种各样的树叶，好像给大地妈妈穿上了一件彩色的衣服。
我和外公走在铺满落叶的小路上，脚下发出沙沙的声音，好像我的小脚会唱歌。路两边有许多水塘，水浅浅的，很清澈，水面泛起一圈圈细细密密的水波纹。不远处的水面上居然还盛开着一朵粉红色的睡莲，圆圆的荷叶上布满了点点黄斑，不像夏天那么碧绿。外公说这应该是今年最后的莲花了，我赶紧拿出相机，留下这美丽的身影。
看，对面水塘边有许多穿白纱裙的女孩正在扭秧歌呢！哦，原来是芦苇花！在风中摇曳，高高低低的，又像大自然的音符在跳跃，还像许多小朋友在向我招手呢，我赶紧迎着芦苇花跑过去。
跑到水塘对面，发现高高的芦苇背后是一大片五颜六色的野花，有粉的、紫的、红的、桔的、黄的、绿的、白的…….一朵小小的野花，并不惹人注目，然而成千上万朵小野花一起绽放，让人觉得美不胜收，让草地变得如此丰富多彩，我把鼻子凑近小花，闻到一股淡淡的清香，立刻感觉神清气爽。我的脚就被这些小野花勾住了，再也走不动了，我觉得我变成了她们中的一员，陶醉在这暖暖的秋阳中，在习习的秋风中伸展腰肢……
外公问我最喜欢秋天的什么？我说最喜欢秋天的野花。“待到来年九月八，我花开后百花杀。”秋天了，别的花都已凋谢了，像野菊花、芦苇花等野花不畏秋风，在田野里、在秋阳中自由绽放。我喜欢她们的坚强，她们让我一点都没有感到秋天的萧瑟。
一进湿地公园大门，满眼绿色，猛一看我还以为是夏天呢。但是迎面一阵凉爽的风，没有了夏天的闷热，让我意识到是秋天。
凉风拂面，带来一阵阵桂花的幽香。
三年级描写野花的作文 第九篇
走在小路上，时不时在草丛了冒出一朵朵花。
它没有名字，所以我们村里人便称它为小野花。
小野花五颜六色的，有绿莹莹的，金黄的，火红的……让人们看去感到朴素，安逸平静。
它的形状也是千万种的，有呈三角形、五边形。有的像海浪，一浪接一浪的，层层卷着波涛。有的则像弧形的彩带，一弯接一弯的，呈多边形，让人看上去觉得很炫酷。
小野花，不像其它的花一样，受着人们的精心呵护，让它们不受半点狂风和暴雨。而小野花以它那顽强的品格熬过了春夏秋冬。可它却依然屹立在草丛中。
每当路过花丛时，却怎么也闻不到香味，只有凑近一闻，那淡淡香味，像是那水的香甜，让人产生恋恋不舍之感，让人产生无穷回味之感……
它不像荷花一样典雅，它不像牡丹一样高贵，它不像玫瑰一样华丽，它还不像兰花一样生活需求太多，它就是朴素，平庸。
今天，又走在那林荫小路，不知小野花是否还在？
三年级描写野花的作文 第十篇
田野上，微风吹过，在一簇簇美丽野花的缝隙中，有一朵又矮又瘦的小野花在风中摇曳。
那是一朵淡黄色的小花，在远处观望，它甚至就像一个淡淡的小黄点。纤细的`枝干好像随时都会被风折断。
没有人注意到它，不过它没有放弃。
又一阵风吹来，瞬间，它就被吹伏在地上。它想站起来，撑起来一点，又一点，马上就能成功了。可命运女神并不想轻易地放过它。一阵比刚才更强劲的风又吹了过来，它被重重的吹在地上。它趴在地上好像再没有了力气。没有人会相信它还能起来。
可它又一点点的撑起来了。可又来了一阵风，它又被吹倒了。就这样一次又一次的被吹倒，又一次又一次的站了起来。它始终没有放弃。终于风停了，它得以站起来，透过大花的缝隙好好看看这个世界。
抬头看看天，好蓝好蓝，好清好清，几朵白色的云朵在天上飘。它梦想着能像旁边大大的油菜花一样近距离、不受束缚的看看蓝天。
那枝油菜花很大很高，是这片花田里最大的花。粗壮的根茎上开了大大小小八朵油菜花。笔直地挺立着，好像多大的风都吹不倒它。在小野花的眼里，这朵大油菜花就像笔直的插入云端般高大。
太阳转眼间就躲入云层，只留下一束橙红色的光照映着整片花田。
月亮来了又走，转眼又到了早晨。清晨，大花们都披着露水衣摇摆着炫耀。可小野花找遍了全身，竟然没有一滴露水。也是，夹在一处小小的缝隙里，何来露水？大油菜花滴落了一滴露水，啪嗒掉在了小野花身上。可是，一滴小露水差点没把小野花压趴下，它还是很欢快的洗了个露水澡。
太阳落下，月亮升起。转眼一年的时间过去了，又是一天清晨，还是那片花田。一朵高高的淡黄色野花身上披满了露水，别的大花都在争相炫耀，争相比拼。而它却伏低身子，给身边每个小野花轻轻地送去了几滴露水。因为它经历过，所以它懂得它们需要什么。
没错，它就是一年前那朵柔弱的小野花。它没有放弃，它做到了，你呢？
三年级描写野花的作文 第十一篇
炎炎的夏日，烈日当头，火辣辣的烤着大地，四周静悄悄的，万物都好象沉睡一般，只有那不厌其烦的知了还不停地唱着：“知了、知了……”在人们的心中添了几笔烦恼。在一户人家的花园里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展着枝叶了，而在花园的 篱笆外一棵总爱偏偏起舞的野花。它被太阳晒的无精打采的搭拉着脑袋，好像生病的老人。正在玫瑰欢快之际，它低下头，看见野花喘着大气，便讥笑它：“喂，我说你呼哧呼哧唱什么歌呢？”野花知道玫瑰花在取笑自己，但还是回答说：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源。”这时，主人正在给玫瑰花浇水，玫瑰用力一抖，叶子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大声叫道：“笨蛋，别找水了，都下雨了。”几滴水珠落在了野花的身上，野花感到舒服极了。可看看天空却没有半片乌云，才知道玫瑰花又弄自己。“哈哈哈……真是个名副其实的大傻瓜，哈哈哈……”玫瑰花见野花上当受骗了，在窗台上乐得开怀大笑。野花不理会玫瑰，仍然继续用力，根须一点一点地往土里扎。功夫不负有心人。终于，野花的根扎在 了湿润的泥土中。半个月过去了，天仍然没下雨，尽管太阳还是火辣辣的，野花的枝叶却依然绿油油的，又随风舞动起来。野花想把这个好息告诉玫瑰，可它一次一次地的呼唤玫瑰，玫瑰却始终没有回答。后来野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次远门，很多时间没有人去给玫瑰花浇水，玫瑰花由于受不了这酷热，便早已死去。后来在同一个花坛的花儿们的懂得了不依靠别人，要靠自己得力量来生存的道理。
三年级描写野花的作文 第十二篇
这一周的家庭作业其中一项就是跟着春天的脚步—去拍花的照片。花园里，小草探出绿色的小脑袋，四处张望，几棵柳树的柳枝随风摆动，就像一位少女在梳理她美丽的秀发。
映入我眼帘的杜鹃花在阳光下五光十色，从上往下看，从华丽的玫红色，慢慢变成了活泼可爱的粉红色。花瓣上，还有一颗一颗深红色的斑点，细细的点缀着，鼻子靠近一闻，有着淡淡的清香。瞧那樱花，开的正轰轰烈烈，有的是淡粉色的，像一个害羞的脸颊，有的枝头又红又白，好似一树桃花，问一问也有着淡淡的清香。
正准备走，发现脚下有一朵黄色不起眼的小野花。野花有点像菊花，有很多小小的花瓣，花蕊颜色偏深，花瓣颜色偏浅，一个人孤零零的站在那儿，我在想：能在这艰难的环境中发芽、长根、出叶、长花真是太不容易了。昨晚一直都在下雨，现在雨过天晴，它依然坚强露出甜蜜的笑容，却不流一滴眼泪，是多么坚强啊！
小野花不像杜鹃那样国色天香，也不像樱花那样芬香四溢，它孤独的望着这个大世界，它也不希望有人发现他，他只想一个人慢慢凋谢。
我希望每一个人注意自己脚下，爱惜没一棵小花小草。
写野花的作文5篇（扩展4）
——野花作文600字10篇
三年级描写野花的作文 第十三篇
我是一朵非常平凡的小野花，我的朋友可多了：紫罗兰芳香四溢、牡丹国色天香、百合长命百岁……。我非常羡慕它们，非常希望有一天能变成它们那样的大名人。
不知道多少年过去了，宇宙出现了新的生物。据说名字叫人，是一种高智能的生物呢！一天，两个人来到了大森林。
“快看呀，这里有许多漂亮的花儿呀！你闻闻，恩，还散发出一股诱人的清香呢！”其中一个人发现了我们。
“好呀好呀，我们把它们采摘回去，插到花瓶里吧！”另外一个人说。
“不仅是这样，我们还可以开花店呢！”
就这样，我的同伴们被他们摘走了。
我在这一天深夜，望着天上的流星许下了自己的愿望，希望有一天有人把我摘走。可是我等了一年又一年，虽然来了许多人，可他们都没有摘走我，连我也没看一眼，将我的同伴全摘走了。我永远望着天空，永远监守着自己的梦想……
三年级描写野花的作文 第十四篇
烦闷。我来到广场散步，走上一条僻静的小路，徘徊着。
不经意间停住流转的目光。草坪上的草又厚又密，铺在蜿蜒的小路两边，一眼望去只见得浓厚的，流动的绿，深深浅浅，安静地凝视着并不多的过路者。仔细一看才发觉，有野花盛开在草地中。它们似乎是紧贴地面的，又似只有那么一朵，孤零零，小小的，颤颤的，发抖地贴着一丛丛绿草而生，卑微地生活在草隙之中。
其实不然。清风吹来，小草轻轻点头，才显现一大片野花。花看起来虽然零零碎碎，散在草丛中，可是又遍地是，它们是那样色彩斑斓，点缀在草坪上。草掩上了花如梦般的笑颜，可花的容颜依旧美艳。花的真容，只需要一阵微风便方能显现。花并不是依草而生，它们是上帝的骄傲作品，花神所珍爱的女儿。
看着花的笑颜，我心中满溢着宁静与祥和，别的牢骚都随风去了，脑子里只剩下这些可爱的花儿，与我对视着。
忽然记起几年前在暑假和一位要好的同学来这里玩耍，也看见了这么一大片盛开的野花。我们都很喜悦，几乎趴在地上去仔仔细细地瞧这些小生灵，你摸摸这朵花的花瓣，我触触那朵花的花蕊，玩的不亦乐乎，呆了整整一个下午来数数有几朵花......这在当时对我们这两个好动的捣蛋鬼来说是十分不易的。后来，那个同学转学到广东去了，没和我打一声招呼，就这样慢慢淡出在我的生命里。我忘记了她的脸，也忘记了在这个小小的广场的小路旁边，开着这样众多的花。好几年过去了，我再也没有见过那位同学，可野花却一直开着，而且这样多，这样盛。
花是不可能一直开着的，人也不可能一直不相离。月有阴晴圆缺，花有盛开凋零，人有悲欢离合。在一次次开花与凋谢当中，我一点点长大了。花一次次凋谢又开放，是因为它不忘记自己开花的初心，希望我长大了，心也不变。
我相信，有些东西是不会改变的。
三年级描写野花的作文 第十五篇
我喜欢污泥而不染的荷花、傲视寒霜的菊花、疏影横斜的梅花。然而，我要赞美的却是装点大地的野花。
野花朴实无华，默默装点着大地。春天的野花向人们传递着春的信息。夏天的野花向人们倾诉着大自然芬芳的话语。秋天的野花和我们一起欢度金秋。
一朵朵不起眼的野花，挨挨挤挤的盘卧在田野里，星星点点的点缀在野草里，浓浓密密的覆盖在小河旁，向人们展示出独特的群体美。
无名花是坚强的。大风吹过，大雨浇过，它不叫苦，仍然昂首挺胸，为草地增添色彩。
野花不择地势，不祈求照料，自由地生长在有泥土的地方，以一颗纯洁的心，散发淡淡的芳香。
野花是自然的精灵，没有姓名，野生野长，但同样对春天有追求，对秋天有憧憬，每天欢快地看日出，观日落。
我们同学的每一篇练笔，不正是一些生长在小小角落里的野花吗？不是很优秀，但我们都努力的写。
三年级描写野花的作文 第十六篇
在几阵春风中，几场夏雨中，几片落叶后，几朵雪花中，还能寻觅到孩提时，稚嫩的脸颊，那时我常在葡萄架下母亲怀中，倾听母亲讲述着外面丰富多彩的世界，憧憬着、期待着长大。
看着哥哥姐姐流利地读着生动优美的文章，我曾羡慕过，同时期待着自己有一天知识也会这么渊博，乘着哥哥姐姐玩耍的空隙，爬上有自己高的椅子，稚嫩的手打开课本，刚读了一个字便停了下来，生僻的字堵住了我的喉咙，我跳下椅子，扑进母亲怀中说：“我好笨呀！连字都不认识。”母亲看着我委屈的小脸，好笑的说：“你当然不认识了，你还小，长大以后自然就会了。”从那一刻起，长大的念头像一颗种子在我心中扎了根，疯狂的生长着。
再大一些，看着父母日渐增长的皱纹、粗糙的手、变白的头发、减少的笑容，期待长大的念头更加浓愈，想帮他们做些事。爬上椅子用小手费力的洗着盘子，看着自己洗干净的厨具，满意的点点头，抱着洗好的碗跳下椅子，一不小心碗摔碎了，打碎的碗划破了我的手，一时不知道怎么办，手上的伤口又痛了起来，便哇哇大哭，父母闻声而来，看见坐在地上哭的我，水槽中洗干净的盘子和地上打碎的碗，明白了事情的前因后果，细心的帮我包扎好伤口，说：“你还小，别逞强”。我看着妈妈青黑的眼框，早生的华发，握紧小拳头，心中下定决心，我要长大，为父母抚*皱眉，找回笑容。
像孩提时我曾在心中种下一颗叫成长的种子，化梦想为阳光，期待为雨露，滋润着它。此时，它已成为一棵树苗，我依旧呵护着它，待它成为参天大树，绿树成荫。
写野花的作文5篇（扩展6）
——《采野花》教案3篇
三年级描写野花的作文 第十七篇
有人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢优雅的牡丹，还有人喜欢高贵的兰花，而我，却喜欢那路旁的野花。
每当我走进操场或经过路边时，总能看到一些野花。它们中有的排成一排，像被检阅的卫兵一样，笔直地站着；有的却零零碎碎，但仍然互相争艳，无意之中还给城市增添了一道风景。
野花身材矮小，仅仅有一根手指那么高；它们的茎上没有叶子，只是在顶端开放出一朵柔美、娇小的花，散发出一股淡淡的清香，若有若无；花瓣数量不一，少则５瓣，多则８瓣；它们的'颜色也各式各样，有的是蓝色，有的是白色，还有的是红色，装饰了我们的生活。
虽然野花很微不足道，但是它们让世界变得更美，理应受到我们的呵护与喜爱。
可是人们不但无视这些*凡的野花，而且还踩它们、碾它们，甚至随意地把它们连根拔起，好像这些野花只是一些没用的垃圾而已。想到这里，连我都替它们抱不*。
可是野花并不在意人们对它们造成的伤害和痛苦，它们只是像小草一样默默无闻地忍受着，奉献着。
不仅如此，野花反而开得更艳，生命力更加顽强。它们努力着，让自己*凡的医生，绽放出生命的光辉。
“野火烧不尽，春风吹又生”，虽然这句诗是赞美小草的，但是我觉得如果用它来形容野花也很合适。是的，野花很*凡。虽然它们没有玫瑰美丽，没有牡丹优雅，没有兰花高贵，但是它们能默默忍受和无私奉献的精神不是比美丽、优雅和高贵更重要、更值得敬佩吗？
我爱你，野花！我爱你淡淡的清香，爱你缤纷的颜色，更爱你默默奉献的精神！
三年级描写野花的作文 第十八篇
春天，我和爸爸妈妈去农村观赏景色，还采了一些小野花。
在农村的小路上走，能看见灰瓦白墙的小平房。路的旁边有五颜六色的小野花，红的、黄的、粉的……放眼望去，仿佛那是用颜料涂上去的鲜艳的颜色。花的姿态也各不相同：有的小花仰望天空，好像在天空中寻找着什么；有的小花和另一朵小花面对面，好像在谈论着什么；还有的小花的叶子和另一朵小花的叶子靠拢，好像在做游戏……一阵风吹过，野花们就随风摆，好像在和我们招手。我说：“好漂亮的花呀，要是能带回家就好了！”这时，一个奶奶朝我们走来，她说：“你们好！刚才我听见你们说想要点儿野花，是吧？”我们点了点头。那个奶奶又接着说：“你们喜欢就采一点儿吧！”我高兴得叫了起来，说了声谢谢就赶紧去采。红的、黄的……越来越多。后来，我找了个小彩带，系在了那束美丽的野花上，摆在了我们家的花瓶里。
那束美丽的小野花，虽然没有一直留下来，但却永远留在了我的心里。它的美是别的花朵比不上的，因为它是自然美。
三年级描写野花的作文 第十九篇
野花在我们的生活中是那样卑微、那样渺小的存在，生长在道路旁，萌生在砖缝里，也许在你不经意的一瞥里，便有这样一丛，安静地生长在角落里。然而面对高速发展的城市、渐渐拔起的一座座高楼大厦，现代化的都市却不再容许野花的存在，尽管它们并不起眼，但却在人们眼中妨害了城市的干净与整洁，也许自由而蓬勃的野花真的会在哪一天从我们的生活中悄悄逝去。
野花在我心中是一种别样美好与自由的象征，虽然卑微虽然渺小，但是它曾经给予失意的人们多少不经意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表着少女苗子质朴而自由的活动，在散文里，开放在山谷中的野百花曾那样坚毅地摇曳在风雨里，没有观众，她唯有安安静静地完成自己开花的使命，直到多年之后，那花朵才映入人们的眼中，那淡淡的花香曾给多少默默无闻的人们创造美好人生的勇气。那一株落在墙缝中的瓜子，所萌生出的子叶让苦闷的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可无，它象征着一种别样的生命，面临困厄的环境，面对不顺的风雨，顽强而坚毅地生长，面对无人赏识，面对茫茫大地面前孤寂微小的字迹，从不气恼，而是默默完成自己的生命。
我不愿看到那一天，我们的身边真的没有了野花，不愿取而代之的是一片整齐而干净的草地、颜色一致的花坛，我不愿看到城市中绿色的生命只是一种种简单的商品、装点城市色彩的工具，而没有了自由生长、看似随意却真正像一个蓬勃生命的野花。
正如伍尔芙说，我不愿成为瓶中的景物，而愿成为草原上随风起舞的旋律。面对发展中的城市，我多希望能留下这些饱含着原始生命力量的花草，让城市充斥另一种美好。
三年级描写野花的作文 第二十篇
初春料峭，学校里又多出了许多光突突的树枝，每次一出教室里可以瞅见。以我_丰富的经验”，这些树开的不是娇滴滴的樱花，就是如牡丹缩小版的海棠……真是毫无新鲜可言。
偶然的一次，我在教学校下发现一根奇怪的草。在一堆矮小的草丛中，竟然长出一根长十几厘米高的小草？长得又长又细的，如一根精雕细琢的美玉。我猜测这里面是空心的，在阳光下绿的发亮，也让我发现了，原来绿色也可以发光。
但无法长留，我只好略略的再看最后几眼，就姗姗离去。可就因这短短的一面之缘，这根奇怪的“草”就深深的刻在了我的心中。又一次偶然的机会，全班出门集体赏花。但因海棠花的人气太高了，我一个没站稳就被强大的人流挤了出来。我沮丧的站在人群后面乱走，突然在一个无人问津的角落里发现藏着一株冰清玉洁的、叫不上名的白花。在受人爱戴的其他花的衬托下，是那么的与事无争，为黑暗的角落增添了一抹亮光，定睛一看，竟是那根奇怪的草，或像一个个亭亭玉立的贵妇人，正轻轻的扇着自己那把绿色的扇子，正愉快的谈论着这些活泼的孩子。但白花的花瓣少得可怜，没有樱花般的几层，只有少少的五瓣花。但每片都是那么洁白如玉，仿佛上帝一点点小心做成，但太难了，只做短短五片，花蕊更如一个艺术品，细的好像可以穿针了，而且全身下上都是纯金色的，仿佛织女所织的金丝一般。
打算第二天再去拜访一下，那朵素不知名的白花，可一个可怕的天气结束了我的期待，一股长达一周的暴雨马上来袭！虽这白花没有那么娇贵，但也经不住暴雨的吹打，果然，当雨终于停了下来，那神秘的白花也再也不见终影了。
很长时间以后，我再也没见过这花了，但它却已经在我的心中扎了根。因不知道这花叫什么名字，于是我自取了一个——玉琢。
三年级描写野花的作文 第二十一篇
每天清晨，在我上学的小路旁，一朵朵小野花迎着微风，迎着初升的太阳，舒展着小巧的叶子和花朵。许多路人往往不注意这些一文不值的小花，有的甚至还踩踏它们，而我却非常喜欢它们。
每当我第一步踏上这条小路，我就要看看那些小花。它们色彩缤纷，有白的、黄的、红的、紫的。它们虽然生长小路旁，却另有一番别致的美。看，那小白花远看去并没有什么，但你仔细的看，会看到小花一条一条地散开，像千万条白玉丝?聚在一起点缀着美丽的'大地，那小黄花，羞怯地偷偷向外张望，又立刻把自己包起来了。真像一个没出过门的小姑娘。别的花也各有特色。我真想在这野花的天地里，无忧无虑地玩一会儿！
小野花不像牡丹那样富丽堂皇，也不像杜鹃那样美丽多姿。它只是一朵在大地上没有显赫地位的小花，并不引起人们的注意，但是它也努力地为大地的美贡献出自已的力量，把大地装点得像花园一样。做人也要像小野花那样，尽管在*凡的岗位上，一个没有人知道的地方，也要为祖国、为民族献出自己一份小小的力量。
三年级描写野花的作文 第二十二篇
初春，天上的白云漫步在湛蓝的天空，冬日的萧凉依旧停留在干枯的树枝上，明媚的阳光下，风依旧微凉，似乎春姐姐还在睡懒觉，
·我沿着一条小路散步，突然发现那灌木丛下，有一片片绿的无名草上开满淡紫色的小花，星星点点的，煞是好看。好奇心促使我蹲下身来，细细欣赏。小花只有黄豆大小，共五片花瓣，呈淡紫色，花瓣上精雕细琢着几根纤细的、柔美的粉色花纹，鹅黄色的花蕊嵌在花朵中央，似乎弥散着淡淡的芳香。花朵下面细而短的绿茎连着纤长的叶儿，在风中微微抖动。一丛花有十几朵，每朵花都开得精神充沛、不遗余力。我凑近了些，用鼻子闻一闻，真的有花香啊！淡雅的幽香使人陶醉，娇媚的花朵让人惊叹！在它身边，还有一些不知名的野花，有红色的团花，有蓝色的小星星花，有白色的呈五角形状的花，它们都一样很小很小。一小片灌木丛霎时间在我眼里变成了一座可爱的小花园。这一朵朵花，是春天的使者，是生命的图腾！我不由得拿出相机拍个不停，想记录下这生机勃勃的画面。
·小野花装点着大地，让每一个春天更加绚丽多彩；清洁工打扫着每一个角落，让环境更加清爽怡人。我赞美小野花，歌颂清洁工！
三年级描写野花的作文 第二十三篇
我，一朵小野花的种子，正随着风在空中飘荡，无意中，落到了姜斓的家里，开始成长起来。
但这里的世界并没有我想得那么美好，这里的每一棵美丽的花朵和翠绿的植物在我看来似乎都比我要美丽，我多么想和他们做朋友啊！可他们都不理我，让我有些失望了。
每天早晨，我只能偷偷的张开我的枝叶，不敢吵醒其他的花朵，引起不必要的讥笑。啊！早晨真舒服！暖和的阳光温暖着我的枝叶，晶莹的露珠滋润着我的身体，我享受着阳光雨露，早晨是我一天中最快乐的时刻了!不知不觉中，其他的花儿也醒了，尊贵的菊花马上就张开了他那精致的花瓣和翠绿的枝叶，尽情的享受着阳光。其他的花儿也开始争相怒放，在他们中间我显得多么渺小呀!不过我还是鼓起勇气说到：“早上好呀！朋友们！”话音刚落，所有的植物都望着我，我开始害怕了，过了一些时间，植物们便开始哈哈大笑，他们说：“你是哪儿来的丑东西，谁和你是朋友了，哼！”此时，只有站在一旁的大树爷爷静静地站在那儿，好像在想些什么。我尴尬极了。
没过多久，门被打开了，姜斓拿着一桶水走了出来，院子里一下变得安静起来，我们喝饱了水，姜斓便开始到处望，望到我这边时，她似乎看见了我这个不起眼的小东西，脸上露出了厌恶的眼神，：“这是哪儿冒出来的野东西，真不怎么好看！”听了这句话，我更伤心了，我无奈的闭上了我的叶子，一个人哭泣，站在一旁的大树爷爷说话了“孩子，别伤心，你不要去理会别人怎样说你，自己活出一条路来，别人看不起你是因为他们不知道你生命的价值，让别人看道你生命的价值吧！”听了老树爷爷的话，我深有感触，于是，我露出了我掩藏了很久的笑容！
我渐渐长大了，开出了我一生中第一次的花朵，是一朵红色的小花，毛茸茸的，像个小绒球。花儿们终于看到了我的存在。
我含着感激的泪水，深深地对老树说了声：“谢谢！”
三年级描写野花的作文 第二十四篇
我喜欢花，特别喜欢菊花的色彩，玫瑰的'外形，牡丹的香味，水仙的清丽……如果你问我最喜欢什么花，我的答案是——野花。
那些小小的野花，开在绿油油的草丛里。草地中夹杂着艳丽的野花，不仅美丽，而且富有灵气，它们散发出温柔的芳香。
这些野花啊！
它们似乎很少得到蝴蝶与蜜蜂的“亲睐”，也很难遇到人们关切的目光，只是偶尔有些顽皮的孩子伸手去逗逗它们，望着这星星点点的野花，我想起了一段话：
“天上的星星很多很多，有名的星就那么几颗，芸芸众生中有着耀眼光环的毕竟只是少数，更多的是像我、像他这样的平凡人”。
也许，我们终究成不了那颗最亮的星，但是，如果能为美丽的夜增添一丝亮色，我们的存在就有了新的意义。
大自然中，最多的就是那些散落在丛林中的野花，它虽然不及玫瑰、牡丹那样艳丽，但是它们也是大自然不可缺少的点缀，是它们使得大自然更五彩缤纷，就如装扮夜空的繁星。
想到野花的生命意义，我不由得更喜欢它了。
三年级描写野花的作文 第二十五篇
野花,是一种极*凡的花,它到处都可以看到.虽然它没有牡丹的雍容华贵,兰花的清新飘逸,荷花的清雅...但我却很喜欢它.
春天,野花从土里破土而出,便贪婪的吮吸着阳光.长出一两片新叶,开始了艰难的生活,每天要不是被人采摘,就是被人踩在脚下,但野花以它那不可抗拒的力量屹立在那宽广的草地上.
夏天,野花已经长出了艳丽的花朵.花朵上边还染上了一层绿色,里一层绿色,里面有着像葡萄一样的花蕊,这种花是野花中最引人注目的野花.
秋天,别处的花儿已在凋谢,枯黄,惟独野花它还屹立在这凄凉的秋天世界里,它不怕风吹雨打,不怕狂风的无情,总是那样的生机勃勃,花儿经久不衰.野花你的这种精神是多么可贵啊!
转眼间,冬爷爷来了,野花也困了,它结束了这一生所经历的风风雨雨.回到了大地爷爷那温暖的怀抱,等待着下一年的接班人,要把这一切都告诉它们,让它们永远保存着野花的精神.野花也结束了它的生命,它希望它的子孙们能克服所有困难,障碍,让它们自己去创造光明,幸福的另一个世界.让它们的精神传递给每一个人.
啊,野花你的品格多么像一个任劳任怨,不畏恶势力所屈服永不击败的人呀,我用一首歌,歌颂你的品格,传万代.
我爱你--*凡的野花
三年级描写野花的作文 第二十六篇
她生活在大自然里，她可能生活在森林的某处，她也可能生活在路边，她可能是我们生活中不可缺少的一部分，她就是野花。
杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有轻松的壮美。生于世界上，存于宇宙间，同顶炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪烁独特光辉，展示无穷的魅力，而为什么野花就不能有她独特光辉？她可以有的。野花虽不像人们精心培育的那些盆花那样美丽，鲜艳，而她也有着她独具一格的形象。她虽看上去不起眼，可是如果森林中没有野花，那么森林就不会有花的清香；如果路边没有野花，那么我们的城市也就不会变得那么美丽，那么吸引人。
其实，我们并不知道她在森林中的生活，她经历着风霜雪月，她不知道哪一天就会失去生命。其实她是脆弱的，但她也是坚强的，她坚韧不拔，她有着顽强的生命力，有着强烈的求生欲望。如果世界上没有了她，蝴蝶去哪里？蜜蜂又去哪里呢？其实野花就像一些人一样，在默默地做贡献。
比如清洁工人，虽然他们的工作很脏，很辛苦，甚至有些人都看不起他们，但他们不怕脏，不怕累的在默默地清洁着我们的家园，使我们的城市变得更美好。其实这也是他们的优雅所在。还有那些农民，如果没有他们我们吃什么？穿什么？不是有那么一首诗么“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首是字面意识是让我们不要浪费粮食，但内在的含义也是在告诉我们农民的辛苦。
野花也就象征着他们，象征着那些在默默地为国家为社会作贡献的人。这就是她独特的光辉，她就是野花。
三年级描写野花的作文 第二十七篇
走在小路上，时不时在草丛了冒出一朵朵花。
它没有名字，所以我们村里人便称它为小野花。
小野花五颜六色的，有绿莹莹的，金黄的，火红的……让人们看去感到朴素，安逸*静。
它的形状也是千万种的，有呈三角形、五边形。有的像海浪，一浪接一浪的，层层卷着波涛。有的则像弧形的彩带，一弯接一弯的，呈多边形，让人看上去觉得很炫酷。
小野花，不像其它的花一样，受着人们的精心呵护，让它们不受半点狂风和暴雨。而小野花以它那顽强的品格熬过了春夏秋冬。可它却依然屹立在草丛中。
每当路过花丛时，却怎么也闻不到香味，只有凑近一闻，那淡淡香味，像是那水的香甜，让人产生恋恋不舍之感，让人产生无穷回味之感……
它不像荷花一样典雅，它不像牡丹一样高贵，它不像玫瑰一样华丽，它还不像兰花一样生活需求太多，它就是朴素，*庸。
今天，又走在那林荫小路，不知小野花是否还在？
三年级描写野花的作文 第二十八篇
人生中有很多的美景，有的辉煌浩大;有的精致小巧;也有的淳朴自然。每当我回忆这些美景时，总有那么一朵不起眼但美丽的野花出现在我的眼前，久久不能忘怀!
秋天刚过，冬天就如影随形的到来了，我独自走在回家的路上，寒风如刀子般呼啸着奔向行人，我裹紧衣服快步地快步行走着，暗黄的天空似与这阴沉的地融为了一色，令人们压抑的心情更加压抑!枯黄的野草和叶子混在一起，风一过，就都飞起来似诉说着哀伤。行人也似乎被人操控了似的面无表情的走向那迷茫的远方。
我继续向前走着，周遭环视一遍，全是冬天留下的脚步，路两旁大树全是光秃秃的，粗壮枝干张牙舞爪的向四周蔓延着，让人看着有些透着骨子的寒意。远处有些高大的松树，也只有它们还保留着自己的绿色!一个不经意的回头，一朵渺小但却显眼的野花出现在我的眼前，我快步上前，慢慢蹲下细细的端详着这朵野花，这是一朵白色的花，在这枯黄的花园中显得那么独特，并不茁壮的花柄支撑着白色的花瓣，洁白的花瓣上一滴冷露慢慢的滑行着，一阵寒风吹过，野花微微的颤抖着，下意识间，我似乎看到是一位美丽的少女在这寒风中瑟瑟的发抖，我立刻伸出手护在花上，就这样我静静地观赏了这朵花，心中不住地幻想着这朵花的故事许久许久……
我站起身，迈着有些麻木的双脚，回过头意犹未尽的又看了那朵野花一眼。其实我并非只是喜欢这朵野花，也许这个小生命只是想用自己最后的生命来给别人在这现实而又残酷的世界里一丝美好。但我更喜欢的是这个幼小生命体现出的东西，对于我来说，这美好的东西渺小却又散发着无尽的光芒。
第二天我又经过这里，花已经谢了，但我依旧瞩目在那朵野花处，不管有没有人注意到，它只是想证明一下再小的生命也能体现出自己生命的价值，即使转眼即逝!人生也是如此，即使生命短暂但为何不在逆境中努力的将自己绽放，可能是瞬间但也可能是永远!
三年级描写野花的作文 第二十九篇
【活动目标】
1、进一步熟悉各种颜色，感知野花和野草的色彩。
2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。
3、有探索自然的兴趣，感受体验大自然中的美丽色彩。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
【活动准备】
经验准备：幼儿在生活中认识常见的颜色。
物质准备：选择有野花和野草的地方、幼儿用书。
【活动过程】
一、欣赏大自然色彩的美。引导幼儿到草地上，观察周围的花和草，感受周围环境的美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
师：这里可真美啊!你们想在这里坐一坐、看一看吗?
二、认识野花和野草。
1、寻找自己喜欢的野花。
师：这里的草地又干净又漂亮，我们去找一找，再轻轻地摘一朵你喜欢的野花。
2、讲一讲自己喜欢的野花。
师：你喜欢的`野花是什么颜色的?什么样子的?
引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述，再请幼儿与同伴交流。
3、认识野草。
(1)师：那一片绿色的是什么?小草长在哪里?
(2)引导幼儿拨开小草，观察小草，知道草长在泥土地上，小草的根长在泥土的下面。
三、放松活动。
幼儿在草地上自由地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松和快乐。
四、活动延伸
回到教室，教师出示幼儿用书，引导幼儿认识其他生活中常见的野花和野草。
小百科：野花一般指在路边，田里或林间等野生的不知名的花，又喻指男人在外拈花惹草的对象。
三年级描写野花的作文 第三十篇
微风轻拂水面，漾起点点涟漪。漫步在山间小路上，不经意间瞥到一丛野花，那即是我。或许我真的很*凡，没有牡丹的雍容华贵，但有自己的淳朴善良，或许我真的不*凡，没有梅花的`孤霜傲雪，但有自己的乐观开朗。
我不喜欢那些只是一味地追求*厚禄的人，因为锦衣玉食下是心灵的空虚，阿谀奉承里掩映着灵魂的泯灭，何必呢？我喜欢若野花一般，静静地去欣赏杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵，慢慢地去品味雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情，细细地去聊听涓涓细流奏起的动听乐章……用心灵去体会大自然的真谛，我的世界将会春暖花开，我就不会在世俗的牵绊中苦苦地挣扎而筋疲力尽。
不喜欢那些悲叹自己无用的人。因为，每个人都是有自己存在的价值。我喜欢无论何时何地都带上我自己的思想阳光，我的个性欢笑，我就会体会到自己的价值。因为一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将我的幸福与快乐巧妙地传达给了别人，并能够将美丽与人分享，那就是鲜花的价值。当我展现自己个性的时候，发挥自己作用的时候，就是贡献出自己思想的时候，这是一种内在美的展现。东施就是一个最好的反例，因为她没有自己的个性，追求的只是无意义的模仿。是青年，就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思想闪光。
亦不喜欢那些人总是认为生活是苦涩，一生经历了数不清的艰辛与无奈的人。是的，人生会经历苦难，野花也会历经风雨，关键是看你如何把握生活，享受生命。我喜欢微笑着去唱生活的歌谣。留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走，因为我心中已盛满阳光，伤痛便无处驻足；留一个微笑给邪恶，它们就会瑟瑟发抖，因为邪恶最害怕的就是面对真理的笑容。普希金曾经说过“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”
所以苦难来临时，用微笑去看那初生的太阳，红润的脸蛋映红了大地，抛开不悦，享受生命的美好。
山路漫漫，那一丛清丽的野花定格在画面中，这就是我的名片。
写野花的作文5篇（扩展10）
——野花与野草教案 (菁选2篇)
三年级描写野花的作文 第三十一篇
野花，并不引人注意，因为它没有牡丹的`国色天香，没有玫瑰的高贵娇艳，没有百合的淡雅清香。就算这样，它那种高贵的品质确实最可贵的。
夏日炎炎，太阳无情地灼烤着大地，许多植物都耷拉着脑袋，无精打采的。突然，一个娇小的身躯映入我的眼帘——一株在墙角绽放的小野花，但我只是淡淡地看了一眼，就走开了。
我漫无目的地在街上闲逛着，脑海里满是那朵小野花的身影，于是，我连忙快步走回到那个地方，找到的那朵开在墙角的小野花。我蹲下来，开始细细地观察起来，这朵小野花不同其它的鲜花，它也是在太阳底下试着，但它不但没有垂头丧气，反而是勇敢地迎着太阳。我顿时对这朵小野花刮目相看，并且对此产生了兴趣。
这朵小野花，有着清新的淡黄色，几块花瓣齐齐绽放，像一个充满活力的少女。花朵里的花蕊是黄色的，十分可爱。我不禁看得入了神，一滴水滴在我的手上，我抬头望望乌云密布的天空，原来是下雨了，我连忙躲在屋檐下，看着细蒙蒙雨渐渐变成了倾盆大雨；看着那仍在墙角中绽放的野花；看着其它鲜花被雨滴打得低下了头……我出神地看着，不禁思绪万千：那朵野花这么坚强，面对猛烈的太阳，和倾盆大雨都不曾惧怕，反而是勇敢地面对。它不惧困难，在墙角中默默地绽放，无论春夏秋冬，多少个日子，它在摇晃；多少个日子，它在飘洒，但它似乎不感到疲惫，不感到厌烦。这种精神，不正呈现在社会上的那种默默奉献，不求回报的人们。我想到这里，不仅又看到了那朵在与风雨作斗争的野花，心里不禁对它产生敬佩之情。
这朵墙角的野花，虽然它不引人注意，也很普通*常，但是它那种可贵的性格却是格外珍贵的，这朵墙角的野花，将会印在我的脑海里，永不磨灭。
三年级描写野花的作文 第三十二篇
我知道，野花在公园里，马路边的绿化带上，到处可见，野花是坚强的，是美丽的，是多如牛毛的，同时也是豪不起眼的，因为它豪不起眼，使人们感受不到它的美丽，它---野花并非为别人而活，它是为自已而开花繁殖的。
野花一簇簇，一丛丛地生长着，白的像云，黄的似金，红的似火，紫的犹如鸡冠，它没有牡丹那样美丽，不如玫瑰那样鲜艳，不像茉莉那样芳香，但它那顽强的生命力，却让人赞佩不已，
在雨中，它们常常高昂着小脑袋，不向雨神屈服，在风中，它门虽然被风婆婆吹得摇摇晃晃，却没有一朵野花被大风所折断，空们柔软的腰，它们用尽全身力气，不让自已被大风刮走，终于它们成功了，它们以顽强的生命力存活了下来，之前我曾天真的去种野花，过几天全死了，在那一瞬间，我明白了野花是不需要别人伺候的。在我眼里，野花是世界上最美的花，因卫它的坚强，因为它的美丽，因为它的纯洁。
三年级描写野花的作文 第三十三篇
小时候，我常常去我的家乡，虽然那是一个不起眼的地方，但我爱我的'家乡，最起码有一点，这儿始终是我成长的地方。
大大小小的房屋挤在一起，便成了村落周围被群山包围了，那一片片绿油油的，从中，也能冒出一些色彩来，那颜色便是野花给予的。
也许，一朵花不能改变什么，但团结一致的心却可以改变。
城里的花虽然颜色艳了点，但不能变的，他依旧是人工养花。记得有一次，我偶然听见一个小孩大声对他身边的妈妈说：妈咪，那花好漂亮。妈妈表示赞同的点点头。我心想：再好看的话也没有自然界的话好看。
如果从高空拍摄，我能设想，这完完全全是山围着几个村庄，像母亲拥抱自己的孩子，照顾她一生一世。
野花盛开在山坡上，有红的、黄的、绿的，还有各种各样的颜色。
冬天一来，他们被冰雪覆盖，像穿上了一层厚厚的棉袄。
待明年春天，它们又绽放出生命里最美丽的色彩，一群小小的野花，是多么不易得到别人的关注啊！
它们有着坚韧不拔的精神，挺过一年又一年的冰雪交加的寒冷，是他们意志坚强，在我的眼中，她是大山之女，为她增添了一丝光彩。
在山脚下，有一些野花如同孙悟空，从石缝中跳出来，生长着。
一只长了脚的皮球，一不小心从他身上滚过，有人以为，它会因此而倒下。但它没有，它不会因为这么一点小小的困难而倒下。
就像我们也不能因为一点点小小的苦难而倒下，而是从新站起来，面对现实现实中的生活。
抛开一切闲言碎语，大声喊出你内心深处的心声吧！
三年级描写野花的作文 第三十四篇
花有多种多样，有玫瑰花，杜鹃花。。。。。。以前我最爱的花是桃花，可有一天，我爱上了野花。
那年冬天，我感到一切都枯燥无味，一切都是灰蒙蒙的，看不到一朵花。可是——我在窗前看着窗外的景色，很不适意。恰巧，妈妈准备去散步，她叫上我一起去。我们走在田间的小路上，看着冬天的田园是那么枯燥，可一片艳丽的色彩突然展现在我眼前，那是什么？我眼前一亮，冬天怎么会有这么艳丽的花呢？我走向前去，原来是长在田边的野花。我不禁发出一声赞叹声：“多美的色彩啊！有黄的，红的，白的。。。。。。”，我第一次发现，原来野花是这么美！它为枯燥无味的冬天添加了美妙的音符，使冬天变得这么有音韵。
它是这么的坚强：这么多美丽而高贵的花，都耐不住冬天的寒冷，只能在温暖的春天盛开;而野花呢？他选折了寒风刺骨的冬天，来锻炼他那坚强的意志，他才是花中之王！“这片野花长的真旺啊 ！”妈妈的声音在我耳边响起，“是啊！有野花。。。。。。”“生活呢？”妈妈的话使我恍然大悟，是呀！生活中的种种困难对比起来，又算什么呢 ？我们不应该向野花那样坚强吗？只要那样，不，只有那样，我们才能成为强者！
三年级描写野花的作文 第三十五篇
东方欲晓，晨曦初露。
黎明，美不可言的时刻。正值我酣梦未醒，或睡意朦胧之际，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。我是一朵刚刚盛开的野花。当我想睡觉时，感觉到了一片寂静，但总是有一些小昆虫来骚扰我的美梦，它们可真烦人。
在梦中，有一只小蜜蜂飞过来，站在我的头顶上。它正在采花蜜。我便对蜜蜂大声说道：“走开！烦人的蜜蜂，别来骚扰我的美梦！”蜜蜂笑嘻嘻地对我说：“花儿，你不知道花粉对我们多么重要。”接着，它伸出小手，来掏我的花粉。因为我的花粉才绽放，非常的香甜。我对蜜蜂说：“不要掏我的花粉啦！再掏下去就我可不香了，也不会有人来观赏我了。”蜜蜂不理睬我的话儿，自顾自地说着：多么香的花粉，多采一点吧。最后，蜜蜂采完花粉，就快乐地飞走了。我伤心得哭了起来。
现在，我的心情是非常的难过。我已经变成了很丑陋的野花。我很想离开这个该死的鬼地方。我多想像蜜蜂或者小鸟那样拥有一双翅膀，可以自由自地飞来发去。此刻，我像个孤儿一样，独自站立，独自伤感，独自哭泣。明天再不会有朋友来找我玩耍了。
清晨，我正安安静静地看着美丽的蓝天。随后，我听到远处有一只小鸟唱着歌，飞了过来。我心想：完了，那只小鸟肯定是要来啄我的心脏的。“我死定了。”我伤心地想到。小鸟站在我的旁边，伸出它尖尖的嘴巴来，不断地啄食我的花蕊。我感觉一阵阵疼痛，没有了心脏，我是活不了的。最后，我的花蕊被那只小鸟啄完后，它就飞走了。接着，我的花瓣全部枯萎了，花瓣都凋零了。我已经成了世上最难看的野花了。
夕阳西下，夜幕渐渐变浓了。我的花瓣，即将得到露水的洗涤，然后变成泥土。现在的我，看不到明天的太阳了。于是，我又开始哭了起来。
三年级描写野花的作文 第三十六篇
你喜欢什么花呢?有的人说：“我喜欢百合，它高雅清香。”有的人说：“我喜欢玫瑰，它热情奔放。”还有的人说：“我喜欢牡丹，它雍容华贵。”可是，它们只是温室里的花朵，按照人们的意愿成长，开花。所以要我说啊，我喜欢野花，路边的小野花。
她生长在路边，经受风吹雨打，但仍坚强地开出—朵朵小花。那么小，小而精致，三片，四片，或者五片花瓣，中间卷弯着几条小花丝，花丝顶端沉甸甸地挂着一筐花粉，等着微风拂落。中间一只小小的花柱，柱头发散几个小枝，静静地等着花粉，期待着在春风中孕育新的生命。
风起，她只是摇摇自己细小的花茎；风过，轻摇腰肢，甩落一身尘土。雨落，雨打在花瓣上，沾湿了纹路，小脑袋顶着雨水，在雨中艰难地挺直腰身；雨过，潇洒地甩甩头，对着阳光笑笑，眯着眼睛蹭蹭太阳的手掌，为自己的胜利，微笑着。
好吧，可能她不会这么坚强，不会在风雨中昂首，但是即使她在冷风中瑟瑟发抖，顶着小叶子，藏在草秆后面，等着风雨过去，静静地等着，不也是很让人怜惜的吗?
她的花，不会大，只是小小的`，一点点红色，一点点粉色，一点点紫色，一点点黄色，藏在草丛中，藏在叶子下，从不招摇，只是淡淡地笑着，娴静地坐在草丛中，偶尔理一理被风吹乱的发丝，温柔地注视着过往的行人。行人只是过客，匆匆来，匆匆走，又有谁会注意到她?她不管，她温柔的目光中跳动着热情，注视着一个个行人来，又注视着一个个行人走，目送着他们的背影，直到他们的背影都消失在地*线。可能她在等待，等待着，期望着，坚定地相信着：他们中，总有—个，会感受到她炽热的目光，会回头一望，即使他们可能看不到她，但只是回头一望，她也满足了。
三年级描写野花的作文 第三十七篇
野花没有牡丹那么艳丽，没有文竹那么高雅，没有秋菊那么高洁，没有月季那么绚丽，但它却默默无闻的点缀着大地，在每一个角落都会看到它那清瘦的身影。当珍贵如油的春雨来临，它们就贪婪的吮吸着大自然那甜美的乳汁，蓬蓬勃勃地生长。
春天伊始，如茵的草坪上开满五颜六色的野花，它们争先恐后的绽放。有种野花，它的花瓣是紫色的，中间的花蕊是黄色的，远远望去像一只紫色的蝴蝶正在与大地母亲说悄悄话呢！
还有种野花，它由三片折色的花瓣和无数根金黄色的花蕊组成，花瓣上有一层薄膜，如果你轻轻的拉开，再抚摸那花瓣，就像触到了绸缎似的，如果你摘一朵鲜花戴在头发上，可以使你变得更加可爱迷人。
还有许许多多五彩斑斓的花儿，它们虽然很不起眼，是那么微不足道，但却给大自然增添了一份色彩。
记得有一次，张叔叔正在为家务事而烦心，我便摘了一大把野花送给叔叔，他接过之后，闻了又闻，脸上的愁云也顿时散开了。家务方面的困难也很快解决了。我想：这不起眼的野花的作用可真不小呀！它的清香可以使我们的烦恼顿时烟消云散，它会给我们带来无限的乐趣！
轻风拂来，野花们跳起了“春之舞”，那翩翩的舞姿，令人陶醉。我爱野花，因为它点缀了大地，用自己的清香让他人摆脱困扰、烦恼，变得精神抖擞，眉开眼笑。
不是这样吗？事实上，我们每个人都可以是一朵野花。面对生活，我们也应该像野花一样，把自己的一片芬芳奉献给社会，让我们的生活更加美好，更加丰富多彩。
三年级描写野花的作文 第三十八篇
活动目标：
1、进一步熟悉各种颜色，感知野花和野草的色彩。
2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。
3、有探索自然的兴趣，感受体验大自然中的美丽色彩。
活动准备：
1、经验准备：幼儿在生活中认识常见的颜色。
2、物质准备：选择有野花和野草的地方、幼儿用书。
活动过程：
一、欣赏大自然色彩的美。
引导幼儿到草地上，观察周围的花和草，感受周围环境的美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
教师：这里可真美啊！你们想在这里坐一坐、看一看吗？
二、认识野花和野草。
1、寻找自己喜欢的野花。
教师：这里的草地又干净又漂亮，我们去找一找，再轻轻地摘一朵你喜欢的野花。
2、讲一讲自己喜欢的野花。
教师：你喜欢的野花是什么颜色的？什么样子的？
引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述，再请幼儿与同伴交流。
3、认识野草。
1）、教师：那一片绿色的是什么？小草长在哪里？
2）、引导幼儿拨开小草，观察小草，知道草长在泥土地上，小草的根长在泥土的下面。
三、放松活动。
幼儿在草地上自由地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松和快乐。
四、活动延伸
回到教室，教师出示幼儿用书，引导幼儿认识其他生活中常见的野花和野草。
三年级描写野花的作文 第三十九篇
庄嘉佳总是安安静静地坐在教室里，无论在什么时候都不会成为班级的焦点，仿佛就是一朵躲在草丛中的野花。
排队时，站在我前面的庄嘉佳因没有控制好身子，一不小心往我身上靠了一下。这种小插曲，我原本丝毫没有在意，不料庄嘉佳已经回过头来，轻轻地说了声：“噢，对不起。”我被她的道歉弄得反而有点不知所措，只得轻声回答“没关系”。
课间，忙于发本子的我遭遇捣蛋鬼顾子昕的袭击，我在第一时间本能地向后躲闪，谁知正巧与路过的庄嘉佳相撞。我正准备解释，耳边又响起那个声音：“噢，对不起。”我又不知所措起来，嗫嚅着不知该说啥。
值日时间，准备走出教室的我一不留神又碰到了一个人——-还是她。刚想说话又被那一声“噢，对不起”打断了。同一句话，不变的神情，一样的语调。一时间，我的心中竟然涌上莫名的感觉。三次相遇，三次道歉，那三个平凡得不能再平凡的字眼，竟深深撞击着我的心。
庄嘉佳，也许她注定就是朵无人会为之止步欣赏的小小的野花，但是在不经意间，她在寂静的角落独自散发属于她的光彩，你能闻到她幽幽的芳香。
三年级描写野花的作文 第四十篇
有人喜欢梅花，因为“遥知不是雪，为有暗香来”；有人喜欢荷花，因为“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；有人喜欢牡丹，因为“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”；而我喜欢的恰是在自家后面的那些不知名的小野花。
我家住在老式公寓楼里，楼后面空地上有很多不知名的小野花。每当到了寒冷的冬天，野花们几乎都被大雪掩埋，找不到踪迹，一片死气沉沉的样子。冬去春来，春风吹绿了空地，那些野花竟然熬过了严冬，奇迹般的出现了，他们纷纷探出了脑袋，张望着这个充满生机的世界。随着时间的推移，野花们就开始疯狂地生长起来，有些花已经全都开出来了，星星点点的就像一个个小眼睛随风一眨一眨的；有些花则含苞欲放，看起来膨胀的马上要冒出来似的，一株株的就像一个个小脑袋随风摇摆着；有些花只是露出了嫩芽，隐藏在绿叶丛中，随着风一起舞蹈……每当到了清明前后，小眼睛小脑袋小绿叶都不见了，整个空地就变成了一片花的海洋，红的花像一团团火焰似的，似乎把人们的心也燃烧起来了；白的花像一个个小棉球给人一种很清新的感觉，粉的花像美丽的彩霞，让人感觉愉悦。它们散发着一股香气，让人觉着神清气爽！随着微风吹拂，它们有的随风而舞，似乎想脱离土地，飞到更远的地方；有的微微摇摆，似乎正在跟小虫子们问好呢！一群蝴蝶飞了过来，它们在这花海之中翩翩起舞，“嗡嗡嗡”小蜜蜂们也飞了过来，它们一起把花粉传播到四面八方，来年这些花又将在这里汇聚，变成更广阔的“海洋”。
我喜欢野花，因为它们虽然是如此*凡，在寒冬里绝迹，但是它们却凭着坚韧不拔的意志熬过了寒冬。春天里，它们抓住机遇，疯狂生长，尽情绽放。盛开后，蜜蜂和蝴蝶也为它们歌唱。其实，我们的人生又何尝不是这样呢？一个人面对困难不应该退缩与绝望，而是应该通过自己顽强的意志克服，及时抓住机遇，努力奋斗，那么离实现自我价值也就不远了。我想：这就是“你若盛开，蝴蝶自来”的道理吧！
三年级描写野花的作文 第四十一篇
每天都会有许多美丽的花儿绽放，为绿色的大地增添不少的色彩，让大地变得更加生机勃勃，其中最旺盛最多，为大地增添了色彩的花，当然要数那些在地层上生长的默默无闻，而又被别人瞧不起的小野花了。
四月时地上的小野花就开得最茂盛的花，恰逢这时许多大树上那些开得奇艳的花，已经没有了，多半是落下来被扫走了，只留下一根树干和许多绿叶，这时也只有地上的小野花星星点点，但还不是很显眼。
在这些小野花中，最多的要数那种不知名的黄色小野花，这种小野花的样子十分奇怪，它的花瓣是黄的，里面是一些弯曲的像刺一样的东西，我不知道叫什么，但是却知道这个小刺长大后像一粒小小的绿绿的辣椒籽，整体看上去，就好像是一个黄色的中间还有绿色的小球立在一根绿色的枝柱上。
同时，它不仅长得怪，味道也怪还可以放在嘴里去嚼，虽然它不是辣椒籽，可味道一点也不亚于辣椒籽，他比辣椒籽就像芥末一样，我终于明白芥末是怎么来的了。
其次的是一种看似像豌豆又不是豌豆的花，这种花主要是绿色的，只有开出的花瓣是紫色的，哎，为什么这个世界绿色的这么多，而鲜艳的色彩却那么少。
这下总算是看到了两种颜色——白色和黄色，这是两种再*常不过的颜色了，但是现在在我眼里已经是难得一见。
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写野花的作文5篇（扩展1）
——路边的野花作文5篇
三年级描写野花的作文 第四十二篇
我不经意地走过了一条乡间的小路，路边有着生机勃勃的小野花！
在城市中从未见过这样茂盛的小野花，只见得一片碧绿的草地。一条充满色彩的小路，就像一幅小水墨画。当我俯下腰时，才知道那是一片花花绿绿的小野花，在阳光的照耀下，这些小野花的眼睛，还在眨呀眨的，像星星，像眼睛。
这里是一个乡间的小路，没有人来观赏这些小野花，也没有小蜜蜂和小蝴蝶来采花的蜜。但有的是一片金光闪闪的、茂盛的小野花。一朵挨着一朵，一片挨着一片，一堆挨着一堆。它们都在一起你推我挤，好似一群小孩子们正在活泼的玩乐。
每一朵小野花，都在争着开放，你不让我，我不让你的，个个都挺直小腰板。红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的`像蜂，蓝的像海……鲜艳的小野花从我视野中悄悄走动，它不仅留在我的眼中，还深深的留在我的脑海里。他们像刚出生的娃娃，那么讨人喜欢、好想摘一朵放到我的家中，但是我不忍心破坏这么好的氛围，希望它们能快乐地在一起。
这里除了色彩感染了我，还有芬芳的香味，仿佛这些香味也是五颜六色的，让我好像在仙境一般。忽然，让我想起几年前，家里盖新房，有几株小野花被砖砖瓦瓦覆盖了，可是没有想到，在这种被压迫的环境下，小野花也能顽强的生长着，是那样的蓬勃生机！
过了这么几年，再回到那早已没人住的乡下，那些在家旁的小野花，在没有照顾的情况下，也能开得那么天姿烂漫，美丽动人，真是让我留恋忘返。
花和人都有自己的性格，然而这些小野花不是那么名贵的花，也能活出自己的人生价值，活出自己的个性！
三年级描写野花的作文 第四十三篇
这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不愿施舍一点阳光在那里，寂寞是这座山谷里唯一的主题。
可就是在这一个让人窒息的环境下，有一株菊花却生长在了这里，不，准确的说是一株野菊。
它那纯白色的花瓣舒展的像可以包下所有的忧扰。它虽然美丽，却是不甘寂寞的，它只能独自欣赏这美景，它为了让自己的魅力得到大自然的认可，得到人们的认可，它不惜一切，与时间开始了一个没有时间限制的耐力赛，它沉睡了，不知它沉睡了多少年，有一天，它又重新开放了，当它开放时，它很吃惊，甚至不习惯的闭上了眼睛，原来它是盼来了自己的春天！在它沉睡的这段时间，世界发生了很多的变化，那座山谷被人们发现了，许多人来游玩，当它被人们认可时，它的脸上露出了美丽的笑容。
三年级描写野花的作文 第四十四篇
这世界原本美丽，也原就适于生存。是花将这个世界变成一个可供生存的美丽所在。
我们心中原本就存有美的元素。按理，这元素应能自我茁壮，自我展现，然而，或许是尘封已久吧！它的自我滋育能力已然渐渐消逝。幸而，外在世界里也存有许多美的元素，它们和心灵中的美是对应而成的。互动之余，我们对美的感受又会再度复活。花，就是外在世界的美。
一片花瓣也能激起你的心绪。轻轻捧在手里细细观闻、漂洗于水中任它流去，谁说不宜？一朵花儿迎风摇曳也能让你停歇，不管它是含苞、半开、还是绽放。两朵、三朵......
我喜欢花，尤其喜欢野花，因为只有野花才能形成一整片花海。它们不只是摇曳生姿，还成群展现生命的律动。风从南面而来，它们一排排地起落；没有浪涛骇人的声音，只是沙沙响着；它们不会直扑我而来，只会轻轻地点头向我致意；它们不会带来咸湿的刺肤的海风，只会飘来阵阵的扑鼻香。
如果你也喜欢在家里种种花的话，更该帮你的城市一点忙！买包野花种子，随意撒在空地上，自然界就会为你做后续动作，让花儿长遍原野！
三年级描写野花的作文 第四十五篇
野花。浪漫忧伤。五彩缤纷的野花，像星星繁密，像绸缎鲜艳，像陶瓷明丽。
野花默默的无声息的开放着，点点美丽留下，又忧伤柔柔的离去。
理查德·克莱德曼，法国音乐天才，将电子乐融入经典音乐，《星空》，《野花》《水边的阿蒂丽娜》《梦中的婚礼》《忘却的悲伤》《柔如彩虹》《少女的祈祷》，都很好听的钢琴曲。
“野花”（克莱德曼的）是我非常喜欢的钢琴曲，听时弹时，脑子中浮现的野花。浪漫忧伤。大片五彩缤纷的野花。有幸福的时刻，一家人的快乐，朋友的友情，美丽又带点忧伤的回忆。前半部旋律甜美，中间部分跨八度音程，结尾忧伤点。难度不是太大，抒情柔美忧郁的感觉，很好听的野花。
野花。浪漫忧伤。五彩缤纷的野花......
三年级描写野花的作文 第四十六篇
童年就像海边的沙滩，撤满了五颜六色的贝壳。值得我永远珍藏。
三年级的时候，看到同学董洋家有一些美丽的花，便问她这些花是从哪儿弄的。“河边挖的。”她说。听到这话，我高兴极了。心想：还好不是从市场上买来的，这下我可以弄几棵了！于是我就对董洋说：“你带我去那里挖一些吧？”她愉快的答应了。
春天的河边真是美丽，各种花交织在一起，像一条花围巾一样。一棵桃树花开的正艳，红彤彤的似一团火。我都看呆了。“别在那儿傻愣着了，快来挖花吧！”董洋大声喊。“噢，来了”我赶紧跑了过去。
小丘上的花真多，我都不知道挖哪一棵好。看看这个，又看看那个，有点眼花缭乱。“不管了，每种颜色的都挖上点吧！”我说。说干就干，我开挖了，不一会儿，就挖了许多，袋子都快装不下了。忽然，我听见董洋喊：“快过来，快来采桃花呀！”我马上跑了过去。董洋正抓着桃花枝荡秋千，花瓣落了一地，弄得我们头上身上都是的。我笑着说：“看，我们像不像桃花仙子，正在桃花的世界里遨游。”“看把你美的，疯丫头，不挖了咱们就回家吧。”董洋说。带着丰硕的战果，我们高兴的回家了。
直到今天，有几种花我还养着，看着它们，我就会想起那天的事儿。
三年级描写野花的作文 第四十七篇
在我家楼下，有许多花草树木。现在正是春天，草儿吐出细细的芽儿，那一片清爽的嫩绿，使人看后心旷神怡；树儿的枝丫上也抽出了新叶，小小的，嫩嫩的，好似害羞的少女，让人觉得可爱极了。
不过，在我看来，他们都赶不上野花的美。
下楼后，一眼就能瞧见散落在草坪上星星点点的野花：粉红的、淡紫的、鹅黄的……像一首曲子，欢快，流畅；又如一杯茶，令人回味无穷。野花被草儿簇拥着，像眼睛一样愉快地眨着，又像是绿色海洋中五颜六色的船儿。
当然，野花还有它的另一面。下雨时，它显得无比得沉着、冷静，没有一点惧怕之色。雨过天晴后，它丝毫没有疲劳的样子，依然那么精神抖擞，神采奕奕。
啊！野花，你外表柔弱妩媚，内心坚强乐观。我爱你！
三年级描写野花的作文 第四十八篇
活动目标：
1、能从诗歌中体会大自然的美丽和尽情游戏的快乐情感。
2、仔细观察换面，用较连贯的语言讲述自己对画面的理解。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点：
认读重点字词：灿烂、戴。
活动准备：
1、幼儿准备：小图书人手一册。
2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、鲜花。
活动过程：
(一)、导入活动
教师出示一束漂亮的鲜花：小朋友们，你们看，这是什么?漂亮吗?这是XX小朋友昨天到郊外去玩，采来送给我们的野花!你们喜欢吗?我们的这本书里，有一首诗就叫《采野花》，请小朋友们打开看一看，画面上都有些什么?
(二)、自由阅读
1、幼儿自由观察诗歌画面，猜测诗歌内容。可边看边与同伴交流，说说自己的看法。
2、教师巡回指导，引导幼儿观察画面上都有些什么?小朋友们在干什么?请幼儿用自己的话较连贯的讲出来。
(三)、大图书阅读
1、大图书阅读，理解诗歌的主要内容。
(1)先整体的看图，你看到了什么?
仔细观察画面，小朋友在干什么?(菜花)采了多少花?(一大把)
(2)请幼儿仔细观察花儿的各种颜色。引导幼儿学习“五颜六色”。这些颜色看起来很美!请小朋友用一个词来形容它，鼓励幼儿多想多说，教师出示“灿烂”的大字卡，幼儿学习认读“灿烂”一词。
(3)小朋友用花干什么?花环编的怎样?
小朋友们把花环怎么样了?戴在头上漂亮吗?
2、教师：“刚才小朋友都用自己的话说出了这首诗歌的意思，现在就来听听诗歌里是怎么写的。”引导幼儿关注诗歌的节奏。
3、理解体会诗歌中大自然美好的意境和快乐的情感。
交流讨论：诗歌里说了一件什么事?为什么说我们变成春姑娘?大自然美吗?你喜欢大自然吗?学了这首诗歌后你的心情怎样?帮助幼儿体会诗歌中大自然美好的意境和诗歌蕴含的快乐情感。
4、幼儿听录音，跟读诗歌一遍。
(四)、朗诵诗歌
1、再一次欣赏诗歌，引导幼儿边听边打节奏，发现诗歌的节奏特点。
2、学习按照诗歌的节奏，边表演边有感情地朗诵诗歌。
(五)、结束活动
师幼共同整理、收拾物品。
活动延伸：游戏：采野花。
玩法：幼儿分组从贴满“花”的背景墙上“采”下自己最喜欢的两朵花，看看藏在里面的字卡念什么，大声念出来，并将采到的花分别放入装有“灿烂”、“戴”的字卡花篮里。
三年级描写野花的作文 第四十九篇
再打开第二层，记作业的小本、三角板、直尺、剪刀和课程表这几个好朋友都整齐的放着?”正方形和长方形正好来玩，小明把他们一比较，他们虽然相似，可并不一样。
到了家，我把依依放了出来，依依非常乖巧，我把依依抱了起来，就像妈妈抱宝宝一样的抚摸它的毛，我和依依的友谊就从那时候开始的。怎么样，够倒霉了吧；娟子第一次走出了火龙山，来到了火真城。也希望把世界上最好的给他。
不像林黛玉没有父母所以被冷落了，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子;好像在和我捉迷藏。
白里透红，如同一个小姑娘的脸蛋，可爱极了”“荷叶上，我找到了雨水的恩泽：晶莹的雨珠凝聚在荷叶上，仿佛给荷叶安上了一双水灵灵的大眼睛，使（刚种）荷花更加美丽动人”这些比喻都很形象，生动活泼。在竞争中，中国将会带着雄风锐气，社会主义伟业将会获得更大的发展，在竞争中发展，立于不败之地，因为党领导下的事业具有蓬勃的生命力，也将会在竞争中不断发展长大，腾飞到一个新的高度！还好，真是功夫不负有心人，终于有一天我的。忽然，我被妹妹吵醒了，然后就久久不能入睡......名师希望你的梦能够早日变成现实，不知道多少人正盼望这种枕头早日问世呢。
第二只小狗是我买东西的时候，我看见它很可爱，所以卖东西的阿姨就把它送给我了;做人不可以贪，自己有那几分才智就得寸进尺。
指上的戒指再次发出闪亮，讽刺着．．．轻轻脱去．．．这会是个完没的结束．．可是，却不能结束心中的隐痛．．．结束不了．．轻笑着，望着阳光．．．不语．．不想舍去．．只是想沉浸在回忆里．．．即使心里的隐痛更加放肆．．无情地吞噬着也无所谓．．．。鸽子身上的羽毛是洁白的，头顶上却有着火烧云般的红色，远看就像披了一件雪制的斗篷！我选做的是太阳能小狗。大家在一起高兴多好，这次不来，我看下次什么什么队一定会更好。看到风滚草的那一刻，我就想到了自己，做事总是半途而废，不能坚持到底，遇到困难就退缩，最终会一事无成，结果显示，一切一切都是错的，高考失利，这足以充分说明？
我苦苦央求道_。
三年级描写野花的作文 第五十篇
我们有时太盲目，在生活中会渐渐迷路。在第二天黎明时，小鸡瘫倒在沙滩上，他累了，真的累了。
”气球及深海探险家皮卡德、无线电的发明者马克尼和其他一些人，都一致认为凡尔纳是启发他们发明的人!难的是人们常忘记基本的礼仪。《岳阳楼记》骈文味道很浓，词藻华丽，音韵铿锵，多用对偶句以写景状物。
“有红豆的么;车子在青翠的竹林间向上开去，像是盘旋在一条巨大的青龙中，令人心旷神怡，仿佛进入了仙境。只见他推着三轮车，车上堆满了鲜美的桃子。他每天都在那个人的家了过,长城砖想：这样也不是办法！
那一双双细嫩的手，曾在中国挥舞过。而我却要问他们：“知道外国是从什么时候开始踢足球的吗。她是传递爱的天使，她洒下爱的种子，传播到世界的每一个角落;甜的、酸的、苦的。谁的眼泪触动了谁。
材料较新颖，有意运用修辞！这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100 分，那么我俩就会并列第一名。我有点担心，时间那么紧，我们能达到学校的要求吗。当然也有例外的时侯，我清楚地记得在期末考试的前一天，老师的嗓子沙哑了，那一天晚修我们格外静，大概大家都被感动了吧!
等于10张卷子，。俗话说：“人在校园飘，谁能不雷倒。
三年级描写野花的作文 第五十一篇
人生如故事，每个人都有自己的故事，这故事或是大喜大悲，或是大起大落，或是*淡无奇，或是起伏不*，所有的人，所有的事都有一个心愿，就是用心去写，用心去读。
用纸书写着自己的故事，在舞台上演绎着人生四季，四季如春也如雨，四季如歌也如风。每个人都有自己的人生，都怀揣着对未来的憧憬与向往。
当我同父母坐上开往重庆的火车时，我心中满是期待，对大学生活充满了无尽幻想，不知道这片土地上会发生什么未知的故事。
而后，到达重庆，桂花香气沁人心脾，火锅滋味麻辣鲜香，夜景灿烂，我瞬时爱上了这座城市并沉浸于此。然而时间之手是毫不留情的，玩耍的时光更是易逝，开学的日期到了，同时也意味着我要与一同生活了多年的父母分别了，还记得在轻轨站旁我不停的落泪，看着父母提着行李的背影渐行渐远，我感到了前所未有的孤独，从此，遥远的城市就只有自己可以依赖，漫漫长路，无论是坎坷，还是曲折都要自己去走，独自面对形形色色的人，独自去面对挫折与困难。可是人啊，总要学着自己长大。
我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
记得歌德曾说过：我们虽可以靠父母和亲戚的'庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。
所以我们总要去学，学着自己长大。
三年级描写野花的作文 第五十二篇
春天的万物复苏让所有的动物、植物都活动起来了，这些都给春天增添了一些光彩，让绿色的春天更加炫彩美丽。
在春天的大地复苏之下，草地上的小草在人们不知道的时候轻轻的偷偷的先探出头来似乎“侦探”什么，在没有人的时候，小草整个都从土里钻出来，当然小草的颜色也不是很艳丽，只是刚出生的小草颜色是很浅的，小草在一出生它的腰是直的，在以后的日子里小草依然是直的，除非受到外界的影响它会被拔了、被踩外了，如果不是外界的影响，小草一定都会挺直着的。一直到它老去，连小草能这样，我们要向小草学习。如果连小草都不能比过，那还有什么用呢？所以我们在以后的日子里不能懦弱，要坚强就像扎根边疆的一棵杨树，不管什么季节小草总是会直立的。
在小草的复苏的同时，路边或草地上复苏芳香扑鼻的野花，野花带人不同的是它的香气是稍略带点野性的，不管在什么天气，野花以它的顽强和它坚韧不拔的毅志都经历过很多的风吹雨打，就算是下雪了，它毅然地把头探出来了，路边野花也很可怜因为没同伴，能在路边长出的花真的很难，所以野花每天都希望自己有个同伴，但一直都等不到，后来野花缓慢的凋落了，但坚强的野花可以作为我们的榜样，学习它的顽强、刚毅。
我们要学习小草的挺直，我们如果站得直，坐得也要直，让别人感觉到我们精神饱满，也就是扎根边疆的杨树那样。
我们要学习野花的刚毅和顽强，面对困难就要坚强。
三年级描写野花的作文 第五十三篇
我是一朵小小的野花。我随处可见，不像曼陀罗华那样高贵。我随遇而安，不像一些花对生存环境那样挑剔。我没有梅花那样傲骨，但我也有我的生存之道。
春天，我随着风妈妈，在天空中飘呀飘，仿佛我也是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。终于，风妈妈把我送到了一片草地上，我顺着一落。落在一块岩石的夹缝里，里面黑漆漆的，只有我一个人。仿佛是《穷人》里面的桑娜一样，孤独地坐在屋子里。我决心冲出黑暗，我努力地吸纳那为数不多的水滴和氧份。我养精蓄锐，努力地往上生长。功夫不负有心人，过了几个月，我终于超越了自己，重见光明。一阵风吹来，我纤细的身体随风飘着，我想：我现在应该像芭蕾舞演员一样，翩翩起舞，美极了。
夏天，草地上百花齐放。其他的花都三五成群，拥簇在一起，相互比美。只有我孤零零地站在一旁。其它的花都瞧不起我，不屑与我做朋友。可是，我感觉一点也不孤单，心想，它们有我这么顽强的生命力吗？就凭这一点，我自豪地抬起头。一些学生没事时就会来到我这里聊聊天，谈谈心。一些年迈的老人时常来这里散步；一些工作繁忙的工作人员也来这里，闻闻花香，消除疲劳。
秋天，我开始凋谢了。我的花瓣像雪花一样悠悠落下。象征着我生命的流逝。尽管这样，我也一点都不害怕。我想：落红不是无情物，化作春泥更护花。我不应该作出最大的贡献吗？我的`果实也像羽毛一般飘走了，祝你们好运。
冬天，下雪了，我的娇小玲珑的身体被厚厚的洁白的大雪覆盖，我腐烂身躯，化作了来年植物的有机肥料。
虽然我的一生很短暂，很*凡，但我并不后悔。因为我是大自然中的一员，而且我活得很精彩。
三年级描写野花的作文 第五十四篇
星期天，阳光灿烂，万里无云，和风拂面。我和爸爸妈妈一起去路边的一个小村庄游玩。
一进这环境优美的村庄，我就像好奇的小婴儿一样东张西望。走过一条狭窄的小路后，慢慢展现在眼前的是五颜六色的小花，有绿的，有红的，有黄的，有蓝的，有白的……我兴高彩烈地跑到草地上采野花，东一朵，西一朵，上一朵，下一朵，一眨眼，我就采了一大把野花了。我从裤袋里拿出一条细小的绳子，把那些五彩缤纷的小花从高到低的顺序排了起来，然后，把它们扎好，高低有序，比花店里的鲜花还要美。摘完野花后，我便和爸爸妈妈在这碧绿的“地毯”上玩了起来，这“地毯”柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强！玩着玩着，妈妈温柔地说：“时间不早了，该回家了！”这时，我真恨不得时间倒流回去。我拉着爸爸妈妈的手，恋恋不舍地走了。
啊！乡村真令人流连忘返！
啊！乡村的那一朵朵野花真令人陶醉！
三年级描写野花的作文 第五十五篇
我爱小野花我见过许多植物，有高的，有矮的，有大的，有小的，有华丽的，有朴素的……总之，数不胜数，但是，那自生自灭的小野花却让我情有独钟。春光明媚，草长莺飞的季节里，有名字的，无名字的小野花都悄无声息的欣欣然张开了眼：红的、白的、黄的、紫的……稀稀疏疏地散布在草丛中，把自己淡淡的香气与泥土和青草融合在一起，使大地散发出春天的气息。
小野花不怕风吹雨打，不怕干旱洪水。从春到夏，从夏到秋，它们总是以最甜美的微笑直面“人生”。有一天，突然雷电交加，刹那间豆大的雹子像断了线的珠子一样砸了下来。我站在窗前不由得为小野花捏了一把汗，心想：它可遭殃了，一定死伤惨重。雨过天晴，我来到楼下，发现那些野花不但没有非死即伤，反而开得更加艳丽了。小野花的生命力真是出乎我的意料。
暑假的一天早上，我和妈妈在公园里玩累了坐在石凳上休息时，地砖缝里长出的鲜红的小野花吸引了我。它在微风中舞动着婀娜的身姿，迎着朝阳笑得那么灿烂，我震惊极了！这不正是小野花的可贵之处吗？
三年级描写野花的作文 第五十六篇
窗外雨下个不停，雨水从屋檐滑落下来，落到小水沟里，发出“滴答，滴答”的声音。外面的小野花，耷拉着脑袋，雨水打得它无精打采。
雨后，天晴了，一道彩虹挂在天边，若隐若现，显得那么缤纷，那么耀眼。一朵朵小野花盛开了，那矫小的身躯，柔弱又顽强，即使一块石头压在上面，它也能从缝隙中探出头来，顽强地生长。那细细的叶子，不足牙签粗，却个个精神抖擞，在阳光中闪着光泽。它的住处，仅仅只是墙角，泥土不多，营养不好。但 ，它却生活得很好。没有人给它施肥，给它浇水，更没有人对它赞不绝口。在人们眼里，它的地位和蚂蚁差不多，踩一脚，揉成泥浆，这小小的卑微的小生命糟蹋掉，也不觉得可惜。风抽它，雨打它，它却从来不向它们低头，顽强得生活。它凭着自己的力量 ，不屈向上，茁壮成长。
望着那小小的花瓣，我想起了我家阳台上的月季花，我每天给它浇水，施肥，除虫，盼望它能开花，但是，它却在我的精心照料下，死去了。和娇生惯养的月季花相比，小野花是那么顽强啊！我不禁对小野花肃然起敬！
三年级描写野花的作文 第五十七篇
我是一朵花，一朵小野花。我没有牡丹花名贵，也没有梅花的芳香，我只是一朵普普通通的小野花。
春天到了，我的种子随风飘到了山上。我没有肥沃的土地，也没有人来给我浇水施肥，可我依然快乐的生长着。初夏时节，我开花了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。每天，我们将与微风一起目睹夕阳升与落的美丽，夜晚，我和伙伴们一起欢迎月亮姐姐的到来。我从不孤独，因为我有许许多多的朋友：太阳哥哥和月亮姐姐，我们每天都会在一起诉说着自己的悄悄话，还有一些小动物从我身边路过时，我总是要和他们在一起玩耍。我是一朵不起眼的小野花，我很满足。
当人们从我身上踩过时，当我被小朋友们摘下来当做自己的玩具最后又被丢掉的时候，我从不埋怨他们，因为我知道自己的本分就是把我自己的所有奉献给人类，而不求回报。
野花和家花01-11
三年级描写野花的作文 第五十八篇
在百花王国里住着许许多多美丽的百花仙子，其中就有我最喜欢的野花，长在路边确点缀大地的花，我喜欢的花——野花。
野花大概没有人去知道，也没有人会去看吧。但是我每天放学都会去看它们，它们长在草堆里，前几天我去看它们时还是花骨朵，过了几天我又去看它们的时候，已经开了一点点的花瓣，又过了几天，花儿象刚睡醒的人一样舒展开了。野花有不同的颜色，有白的、红的、黄的等多种不同的颜色，一起开放，真的可以变成一副美丽的图画。
野花的生命力非常的顽强，它不用浇水，不用施肥，它经过了风吹日晒，都没有倒下。就像一位勇士一样永远都不会倒下，野花这并不起眼的东西，确给大自然增添了一处亮点，小。 听了我的介绍，你们应该认识野花了吧。
三年级描写野花的作文 第五十九篇
童年就像海边的沙滩，撤满了五颜六色的贝壳。值得我永远珍藏。
三年级的时候，看到同学董洋家有一些美丽的花，便问她这些花是从哪儿弄的。“河边挖的。”她说。听到这话，我高兴极了。心想：还好不是从市场上买来的，这下我可以弄几棵了！于是我就对董洋说：“你带我去那里挖一些吧？”她愉快的答应了。
春天的河边真是美丽，各种花交织在一起，像一条花围巾一样。一棵桃树花开的正艳，红彤彤的似一团火。我都看呆了。“别在那儿傻愣着了，快来挖花吧！”董洋大声喊。“噢，来了”我赶紧跑了过去。
小丘上的花真多，我都不知道挖哪一棵好。看看这个，又看看那个，有点眼花缭乱。“不管了，每种颜色的都挖上点吧！”我说。说干就干，我开挖了，不一会儿，就挖了许多，袋子都快装不下了。忽然，我听见董洋喊：“快过来，快来采桃花呀！”我马上跑了过去。董洋正抓着桃花枝荡秋千，花瓣落了一地，弄得我们头上身上都是的。我笑着说：“看，我们像不像桃花仙子，正在桃花的世界里遨游。”“看把你美的，疯丫头，不挖了咱们就回家吧。”董洋说。带着丰硕的战果，我们高兴的回家了。
直到今天，有几种花我还养着，看着它们，我就会想起那天的.事儿。
三年级描写野花的作文 第六十篇
我走在崎岖的山路上，开始见一朵、两朵的小花在风中摇摇晃晃的开着，我觉得它很孤单，不太惹人注意。当进了山林里，满眼清一色的绿，真是耳目一新啊。清凉的气息夹扎着山里的清香，沁人心扉。使人为之一爽，顿时感觉心旷神怡！
猛地我被另一种景色吸引了。那就是在树木的空隙间，满地盛开着的山野花。无论是山岗上，山沟里、*坡上，无边无际，目之所及都像铺上了一张色彩斑斓的大花毯，十分的靓丽，显得极为富丽堂皇，绚丽多彩。( )
山里的野花大小不一，形态各异。大的有手掌大，小的莹如火柴头，还有更小的像小米粒一样。有的像酒店门前挂的灯笼一串一串的，有的`像小喇叭在风中摇摆着，有的像半开盖的酒杯等人推杯换盏。花的颜色有黄色的、粉色的、红色的，白色的……在树叶的缝隙中，透过几股阳光照射在野花上，花更加鲜艳夺目、那样色彩斑斓了。极致的颜色，炫目的让人眼睛都觉得疼。
人们不知道它们都叫什么名字，但是，它们也不管是否有名份，一直坚持自己的风格，不虚夸、不浮躁，踏踏实实。开得那样执着，那样的奔放，是那样的“肆无忌惮”，是那样的“忘乎所以”。你呼应着我，我簇拥着你，是那样的生机勃勃。那么活力十足。
写野花的作文5篇（扩展9）
——野花记叙文 (菁选3篇)
三年级描写野花的作文 第六十一篇
野花不像其它的花一样娇艳欲滴，惹人喜爱。但它依然能绽放出自己的笑脸，尽管它是最不起眼的那一朵。
我非常喜爱舞蹈，当我在电视屏幕前看见别人优雅的步伐，轻盈的旋转时，都十分羡慕，为此妈妈帮我报了舞蹈班。我上课时，特别投入，听说快要比赛了，我更是不敢松懈。跟着老师练习时，哪有不会的，我就去问；老师教动作时，我紧盯着老师的步伐和手位；在家中，只要一有时间就熟悉动作。
在我连续不断地练习中，终于等到了比赛那天。只见休息厅内全是来比赛的选手，每个人看着都很专业，于是我拿出了自己最好的状态迎接比赛。轮到我了，我调整呼吸，站好舞姿，便开始了。我往前迈了一步，转了一圈，但好像样子十分笨重，有往左转，往右转……音乐结束了，我紧张地下了台，等所有的选手跳完，知晓结果时，我却还是以失败告终，可能因为我还只是一个基本功不扎实的新手，我失落地低下了头。
在回家的路上，我在草坪上看见了一朵野花，尽管风呼呼地吹着，但它还是顽强地立在草坪中央，它*凡普通，但也不失美丽动人，而且比任何一朵富贵的花都要坚强。这种精神不正值得我学习吗？做任何事都要坚强。我想：这次比赛没过，还能有下一次嘛！从那以后，我喜爱上了野花。
每当我失败时，只要想到野花，就会振作起来，虽然我跟野花一样不起眼，但我有我的美丽和精彩。
三年级描写野花的作文 第六十二篇
漫步在回家路上，清风急着回家，白云悠闲地走着，太阳打着哈欠昏昏欲睡。
火红的晚霞是那么美丽，给万物增添一种美丽的色彩，好似万千种柔和而又奔放的颜料交织在一起，天差地别，却结合出了令人神往的美丽。
这般晚霞在我眼前闪过，奔向一处地方。我一看，却是路边杂草丛中的几朵野花。它们不美丽，不显眼，并无美丽的色彩，鲜艳的造型，但在霞光下却散发出一种与众不同的美。
在夏季，花虽不如春季一般争奇斗艳，却也有不少美丽的花，月季，车线菊，石榴花……个个都与众不同，无论是外观还是价值，都与野花相距甚远。但在艳丽的霞光中，它们却只有暗淡的阳光。
有些人，身在美好环境中，拥有一切，吃穿尽有，住行不愁，好似天之骄子，与世道格格不入，与别人攀比，互相争斗。那些富家子弟，大多懒散成性，不思进取，生来含着一把亮丽的金钥匙。这把钥匙给他带来了幸福，却也带来了烦恼，比过别人，讥笑不止，使他人暗中记恨，比不过，却又绞尽脑汁般只为维护面子。若在压力下，在困境中，面对比自己优秀的人，他们便会自私，无法接受，包容，随之被人抛弃。
在遥远的非洲，那有凶残的猎狗，老鹰，强大的雄狮，恶劣的环境，惜少的资源，肆虐的疾病。如果是别人，或许早已病死于动物之口，亡于饥饿口渴。四处都是动物，睡着睡着身旁便出现一只花豹。污染的水源，大量泥沙涌入其中，水变得浑浊不堪，充满细菌，可他们却只有这些。干净的水，每天每人只有2瓶水，用力便不在有。食物是打猎或别人救济来的，因为炽热的环境，稀少的水源无法种植大多数谷物。打猎却又可能会一去不复返。但在这些苦难中，他们依然活了下来，坚持了下来，因会他们犹如野花，会包容，与杂草一起共享水源，养份，不管狂风暴雨，依然挺直腰骨。
在晚霞的光辉中，一朵朵野花渐渐展开弱小甚至破损的花瓣，在余晖中发出生命的清香。
写野花的作文5篇（扩展2）
——野花赞作文5篇
三年级描写野花的作文 第六十三篇
春节前的严寒与漫天飞舞的雪花让我这个“温暖中的花朵”有些受不了，不停地抱怨着“天公不作美”。所以，只得每日待在空调房中或躲在被子里半天，因此也错过了一些冬日里特有的活动。
春节假期，偶然的一个晴天。早晨，拉开窗帘，望向窗外。路旁仍有积雪还未融化，可草坪上的雪早已融化成水渗入泥土或化为“露水”覆在植物的表面。
“咦？如此的严冬怎么还有一些绽放的野花在迎着朝阳？”我疑惑着，百思不得其解。
我也立即跑下楼，去看那朵毫不起眼的野花。
说它“毫不起眼”，并不是没有根据的。远看，就像一株株泛黄的草，再*凡不过了。近看，也毫无韵味，说不清楚是什么颜色的。搬进这个小区已经有两年了，却从未注意过这个草坪，这些植物，足见得此花的“不起眼”。然而，细细想想，这*凡的野花可真不简单！
是的，它既无百合的纯洁，绿萝的青翠；也无牡丹的雍容华贵，雪梅的冰清玉洁；更别指望它能像菊花一样开得遍地，开得芬芳；像水荷一样“出于污泥而不染，濯清涟而不妖”。但是，支撑它在寒冬中绽放的宝物，却不是那些所谓的“名花名草”所具备的，其美名曰“坚强”。
这野花既不像它的同类，亦不像那些爱慕虚荣却极为软弱的一些人。它宁愿简单、朴素地到世间走一回，也不愿像世人一样为名为利争得头破血流、遍体鳞伤；面对寒冬，它们会坚定、毫不畏惧地坚持绽放，即使没有阳光，只有那无尽的风雪。它们不会像软弱的世人一样，在面对逆境时选择逃避或是一种错误的解脱，难道野花也懂得“身体发肤，受之父母”吗？可是为什么人类不懂呢？
这株野花给予我冬日的第一份温暖，使我从此不再畏惧严寒。
在这个初春时节，就让我用这傲寒绽放的野花，去温暖日渐冰凉的瞳孔。我也坚信，多年以后，它也依旧能温暖一双双因沦于世俗而冰凉迷离的眼瞳和早已千疮百孔的心。
写野花的作文5篇（扩展5）
——写长大的作文5篇
三年级描写野花的作文 第六十四篇
我不由得停下了脚步。
五彩缤纷的花在绿色的背景衬托下并不显得突兀，反而像一张张孩童的笑脸，肆无忌惮地向人们展示着快乐与美丽。
如此的美景一扫旅行图中的劳累。
满山的树木葱茏机上田野里绿色的小麦，几乎视野里只有天空的蓝和大地的绿。至多就是一条若隐若现的小河与弯曲的道路，就再也没有赏心悦目的景色。眼前的景，给这片大地撕掉了无聊的标签。
在这条路的两旁，有成片的农田，却很少看到有劳作的农民。四周既无水源，却又在道路的两旁，极大地收到汽车尾气的污染与噪音影响，还有尘土的影响，生存环境是极恶劣。除了免费的阳光与空气，这些野花便再无生存的条件了。
野花的种子，经过多天的辛苦漂泊，才找到生存之地。没有半日的休息，便在努力地生长，但这些种子完全没有收到生存环境的限制，反而有一种“反其道而行之”的生长精神，不过反的是生存环境的恶劣。环境越艰苦，就越要盛开，越要向大自然证明，即使没有呵护，也可以绽放。
这是一种花瓣细而长，花枝细长的野花，就这样打动了我。
自己就好比温室中的花朵，而是生活虽不富足，却也充实、满足。在长辈的精心呵护下成长。虽然有时会自己去面对，去解决困难，但因始终有家人做依靠，并不会去尽全力。
但我终将会长大，那些所谓的后盾也会离我而去，我必须要自己去努力，自己去解决生活中的每一个绊脚石。
我并不拥有野花所有的坚韧不拔、不屈不挠、不怕困难，但我却拥有长辈们从小对我的谆谆教诲，而这些，野花没有，从出生便要接受一个人的生活。
野花的芬芳，有那种独特的花香，更散发着一种倔强。即使在艰苦的环境中，也能
绽放独有的光彩。
即使别人看不到，也可以用行动向世人证明自己的强大。
写野花的作文5篇（扩展8）
——野花的作文300字 (菁选5篇)
三年级描写野花的作文 第六十五篇
在我家小区，有一块隐蔽的大草坪。那里长满了大树，把大草坪的大半片都遮住了。平时我都一眼带过，才不去注意它呢！有一次独个儿散步，起了好奇心，一头钻进了大草坪。
大草坪里都是横七竖八的枯枝，时而冒出几簇小野花，其它只剩遮天蔽日的大树了。我正垂头丧气地准备返回，无意间瞥见了那几枝竖起的野花。野花的枝上长满了尖刺，洁白的花瓣向四周伸展，花芯是金黄的，挺精神的，这模样活像一位勇士：枝上的刺是那千锤百炼的剑，花瓣代表着纯洁的心和坚硬的铠甲。那金黄的花芯是勇士飘逸着的头发。这野花已经受了风吹雨打，它们的根部拉出了一些，叶子掉落一地，但花儿却坚强地撑住了。她被寒风吹，却从未掉落一片花瓣，被暑热烤着，却从未焦黑。外表柔弱的小野花，内心却如弓弦般坚韧，和娇气的小玫瑰相比，我则更喜欢小野花刚毅的样子。
小野花的外表与内心都透出一种坚韧不拔的气魄，外表美，内心更美。这是我在植物中发现的一种独特的刚强美。
三年级描写野花的作文 第六十六篇
昨日是星期天，很是晴朗，便如约而至般得来到xx花园。
入了园，走入一条人不是很多的青石板小道。路的一旁尽是富丽的杜鹃花，而另一旁却是清清淡淡、无人问津的野花。这边的杜鹃花开得密密的，在绿叶的衬托下，一个个尽流美艳，红的、白的、黄的`……像似一场彩色的花雨，人们无不赞美。而那边呢，空空矿矿，细细碎碎地野花似颗颗彩珠，在绿毯间流动。显然两旁是无可比性的。
赏杜鹃之余，眼角余光忽见一个孩子，如一阵风，飘入绿池中去，目光随及跟去，原来是一个女孩踩着草坪就去了。
她的头发轻轻的披在肩上，格子衬衫在她身上显得协和。
“你干嘛走进去？”我笑中带点严肃地问。
她愣住了，脸上微泛红，不禁用手拉了拉衣角，支支吾吾吐出几个字：“我想采一朵野花。”
“采花可不对，这样别人怎么……。”
“就一朵，就一朵。”她提高了嗓门后又小了下去。
“我想摘一朵，送给妈妈，她不能走了。”言中略带忧伤。
我突然意识到什么，但好奇心越发地重，忍不住又问了一句：“野花这么普通，为什么不送一朵杜鹃？”
她再一次被我问住了，支吾了半天，低下头，轻轻的说：“我觉得这样的小花挺好的……”
我的心灵受到一股冲击，一朵野花，**淡淡，不比富贵，不比美丽，只管自己生长，努力开花—虽然不是很美，但每一株野花都这么做。可杜鹃却要精心养护、施肥、浇水、适合的温度才能开出美丽的花，还不如看一朵野花。
我沉思了一会儿，回答那个女孩：“没错，野花也是很美的。”
人生何必大红大紫，不如像野花中的她，幸福、快乐、乐观地过好每一天、每一秒，何尝不是一种享受。
三年级描写野花的作文 第六十七篇
在人和车通行的一条小路旁，开着许多的野花，他们虽然不是什么名贵的品种，但是也算是美丽，路人们经过时，都会闻到淡淡的芳香，芳香沁人心脾，久久难忘。野花们都努力的绽放自己。这些野花努力的生长着，希望绽放自己，带给人们芳香。虽然路旁的土并不肥沃，雨水并不充足，但是这些野花们觉得很幸福，他每天都和其他野花一起随风起舞，沐浴在阳光下。
可是有一天这种生活被打破了，一群顽皮的孩子来到小路，他们嬉戏打闹着，嘴里叼着狗尾草，拿着小木棍抽打着周围的小草，小草们大叫了起来“好疼啊！”可是那些孩子们根本听不见，继续用木棍抽打着，野花们看到小草们被打了，都很害怕，也十分担心野草。一个孩子把叼着的狗尾草拿了下来，向四周闻了闻，“好香啊，你们闻，这些花可真香！”其他的孩子们也闻了闻，“确实很香哎！要不我们摘几朵吧！”说着，孩子们就开始摘花，“哎，不要摘我们！”野花们大叫起来，可是那些孩子根本听不到。路旁一半的野花被摘走了。有个孩子闻了闻，说“什么破花，没有我们家养的花一半好，我们扔了吧，上我家摘好的花！”孩子们听了后，纷纷把摘的野花扔到了路边，又嬉戏着离开了。
剩下的野花们见到自己的同伴们就这么离开了伤心的哭了起来，天有不测风云，在这天夜里，突然下起了大雨。被扔的野花被雨水冲走了，野花们嘚嘚瑟瑟的站在路旁哭泣着，一辆大卡车经过，路上的泥水喷到了野花们的身上，这无疑是雪上加霜，野花们哭泣的更加厉害了。就这样野花们哭了一夜，雨渐渐的停了，野花们的心情也渐渐*稳了。
明媚的阳光照射在野花们身上，一朵野花说，“伙伴们，即使我们失去了同伴，但是生活总要继续，对吧。”“对，接下来可能是我们，但是我们仍然活着，我们就要努力的绽放自己，能绽放一天是一天。我们要坚强！”野花们点了点头，在阳光下，野花们舞动着他们美丽的身姿。
三年级描写野花的作文 第六十八篇
淡淡的花香，穿过马路，穿过大门，从我的房间外挤了进来，像小孩子一样淘气的围着我，从我鼻子又钻到了妈妈的周围。
妈妈带着我沿着花香来到了路旁的一小簇蝴蝶花旁“哇！”有红的，黄的，白的，紫的，个个都美不胜收。有一朵蝴蝶花像大象一样一直拢拉着脸，像是不高兴了，于是我轻轻的把她抬了抬，突然他又像一个拿到糖的小孩，开心的把头抬得高高的。
那朵蝴蝶花，美丽极了，花瓣外层是金黄色的，越往里走越深，花心是纯黑色的，旁边是花瓣样子的白点，一只细细的，绿绿的根把它支撑着，把它举得高高的，像是爸爸把女儿举起来哄她开心一样。
忽然一阵风吹来，它们开心的跳着舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一样，有的在小声谈论今天的经历，有的在和自己的朋友一起玩耍，有的在和自己的对手比美比舞姿，所以一个个都雄赳赳，气昂昂的，非常有精神！
突然风停了，我发现有些蝴蝶花都低下了头，马上一点一点地变黄了，变干了，颜色也变暗了，一个个都拢拉着花瓣，只有一些花还是原样，有的原样的花，把花瓣轻轻搭在拢拉着花瓣的花儿上。像是在安慰他像是一瞬间，很多花都枯萎了。
我还发现那些原样的花，有的滴下了一滴眼泪，不知这眼泪是因为刚才的水，还是因为那些枯萎的花儿，原样的花，像一个小孩，没有了亲人或妈妈了一样在哭泣，哭的撕心裂肺。原来花也是有情有义的，包括路旁的一小簇野花。
三年级描写野花的作文 第六十九篇
我不由得停下了脚步。
五彩缤纷的花在绿色的背景衬托下并不显得突兀，反而像一张张孩童的笑脸，肆无忌惮地向人们展示着快乐与美丽。
如此的美景一扫旅行图中的劳累。
满山的树木葱茏机上田野里绿色的小麦，几乎视野里只有天空的蓝和大地的绿。至多就是一条若隐若现的小河与弯曲的道路，就再也没有赏心悦目的景色。眼前的景，给这片大地撕掉了无聊的标签。
在这条路的两旁，有成片的农田，却很少看到有劳作的农民。四周既无水源，却又在道路的两旁，极大地收到汽车尾气的污染与噪音影响，还有尘土的'影响，生存环境是极恶劣。除了免费的阳光与空气，这些野花便再无生存的条件了。
野花的种子，经过多天的辛苦漂泊，才找到生存之地。没有半日的休息，便在努力地生长，但这些种子完全没有收到生存环境的限制，反而有一种“反其道而行之”的生长精神，不过反的是生存环境的恶劣。环境越艰苦，就越要盛开，越要向大自然证明，即使没有呵护，也可以绽放。
这是一种花瓣细而长，花枝细长的野花，就这样打动了我。
自己就好比温室中的花朵，而是生活虽不富足，却也充实、满足。在长辈的精心呵护下成长。虽然有时会自己去面对，去解决困难，但因始终有家人做依靠，并不会去尽全力。
但我终将会长大，那些所谓的后盾也会离我而去，我必须要自己去努力，自己去解决生活中的每一个绊脚石。
我并不拥有野花所有的坚韧不拔、不屈不挠、不怕困难，但我却拥有长辈们从小对我的谆谆教诲，而这些，野花没有，从出生便要接受一个人的生活。
野花的芬芳，有那种独特的花香，更散发着一种倔强。即使在艰苦的环境中，也能
绽放独有的光彩。
即使别人看不到，也可以用行动向世人证明自己的强大。
三年级描写野花的作文 第七十篇
上学路上，无意间看到了你。那时的你挤在马路旁边绿化带的角落里，显得弱不禁风，与绿化带中间那些色彩鲜艳的花群相比，显得格格不入。而我却一眼就发现了你，并且喜欢上了素雅的你。我知道，你也是有尊严的，不想被人怜悯，但，一点点的爱护和关心，总是需要的吧？我知道，你也想生活在更好的环境里——独立的花盆。可是，你既然已经生长在这儿，并且开放得那么傲然，我想你一定拥有一颗坚强的心！这几天天气骤冷，寒风呼啸着毫不留情地向你扑来，你没有退缩，一次次在劲风中顽强挺立。我没有看错你，果然你是那么的刚强，那么的英姿飒爽！这让我更喜欢看到你，关注你了。
时间不早了，我只得继续往前走，却不由自主地一次次回头望你，直到看不见了为止。在学校里，我的脑海里时常浮现出你的身影。听着窗外呼呼的寒风，一整天都在担心你是否安好。
终于，放学了。回家途中，我又看见了你，你还像我早上路过时看到的那样——迎风挺立。寒风，没有让你折腰；暴雨也不会让你低头。一辆辆汽车从你身边飞驰而过，你却奇迹般地避开了那阵阵肮脏的尾气，无论什么时候看你，都是那么洁白。
你只不过是大自然中一株不起眼的小植物而已，却有这么强的生命力，这么刚强的劲儿，我深深为你折服。可惜，在这灰暗的黄昏，路上行人来去匆匆，除了我，还有谁，会去注意你——一朵不知名的野花呢？
三年级描写野花的作文 第七十一篇
人总要学会自己长大。
——题记
回头看看，那个遇到困难就退缩，想家就哭着喊妈妈的我已无影无踪……·
没有作业的假期已经接近尾声，新学期开始了，我怀着忐忑又好奇的心，踏进了校门。转身，含着泪，抬起沉的手臂，挥手告别。
军训ing
烈日下，汗水直流，不经意的用手擦擦汗，不幸被发现了。“哪只手动的，伸出来”教官瞪着两只核桃般的眼睛。“啪!”一个红道印在了我的手上。手火辣辣的疼，眼泪在眼眶里打转，可是骄傲不让它流出来，我抬起头看着天空。逼着自己把眼泪咽下去，我要坚强。
“密集跑”是我们每天必不可少的训练，当我想喊累休息的时候，我看了看周围的人，都在咬牙坚持，而我为什么要放弃，我不想当那个弱者，我要坚持。
慢慢的，我学会了坚持，变得坚强。
休息ing
透过窗子，看着天上的星星，看着居民楼亮着的灯。心里不免有一丝对家的思念。我懂，我只能独立，我不能再像以前那样怕黑就开灯，怕苦就喊累，人总要长大。
没有妈妈叫我起床我要学会自立，虽然闹钟的声音没有妈妈的温柔。
慢慢的，我学会了自立，变的独立。
学习ing
到了高中，我才明白，什么叫做“堆积如山的卷子”，什么叫做真正的“累”。
有时候，遇到跟不上听不懂的地方，习惯性的想回家问家长，可回过神来，却发现自己已不再是原来的自己了，一定要自己解决。无论什么苦难，都要自己克服。
时光慢慢流逝，这段成长的路上，没有了家长的宠爱，没有了任何依靠，只有自己，慢慢长大。
暮然回首，那个爱撒娇爱哭鼻子的女孩
三年级描写野花的作文 第七十二篇
老师上课时提到了野花，老师是说过许多花后才想起野花的，这使我陷入沉思……——题记
静静地走近它，接触它，除了那淡淡的清香，什么也带不走。久久地，别离开，让时间悄悄地流淌，才能细细品味出它的高雅，一种幽静的高雅。真正的美绝不会让人一见钟情，你非得接近它，感受它，再染着一身淡淡的清香离去，轻轻地离开。除了暗香什么也别留下。晨风中，花瓣上轻轻地托着几颗小水珠，颤巍巍的，水珠也颤巍巍地摇曳，摇曳。晨，莲绽开的时辰，若莲不去开放，人们又会看它吗？清晨我们需要努力工作哪有时间去欣赏它们。
它没有一个精巧的白瓷瓶，一坛子清水去安放它——路旁，田野里，便是它的栖身之所。窗外，金灿灿的阳光懒洋洋地斜瞅着她人见人怜的风韵。玫瑰有力地抬起它她那红艳艳的头！它层层叠叠的花瓣深深地受水的滋润，而它却一人静静得待在土里，盛时，透过艳丽的花儿却觅不到后方的清香;多么素雅的花儿啊！却没人欣赏。艳丽的花儿，把精力放于外表的修饰，便无力完善内在的芳香。夜，轻轻的滑落，夜来香，你开得那么尽兴那么坦然，花瓣开得恰到好处，呈一种优美的弧线，像一枝洁白的喇叭。夜来香，可你又掩埋了它，让它无人去欣赏，你听见了吗？它在倾诉，倾诉你夺去了它多少美丽。
哎呀，花儿们，你们都多么娇生惯养，禁不住一丝风吹雨打，少了你的“饮料”，你就花儿凋谢，看人家野花，永远的，永远的……
三年级描写野花的作文 第七十三篇
孩子们，你们终究要走！为何不留一个念想在这里？事实上，这个夏天，你们会永远的记住，记住我军老师，记住你们的同学，但当你们走上社会，总会有一个想念，我希望这个想念不只在“家”，请还保留对84班的一些记忆，岁月无情，他会带走你的某些记忆，在这些记忆中，可能会包括这里，但我还是希望，当你们走出这个教室后，你们一定要记住，曾经，你是84班的骄傲，我想说，时间过得真快，转眼就毕业了，人嘛！
总会长大，没有人会永远陪你走，包括我，你们的班主任，今天也就陪到这了，我很遗憾不能圆满的陪你们走上三年，但终究还是要靠你们自己，等你们走出去之后，你们会发现，原来人有时候不只在失恋的时候情绪会低落，在失去朋友的那一刻情绪依然也会失落，感谢你们撑起了84班，给了我一个机会让我稳稳当当的接过管你们的棒子，现在又稳稳当当的放下这根棒子，我第一次见到你们的时候，我很开心的介绍自己，现在，我想重新介绍我自己，同学们，大家好，我叫杨军，木杨的杨，军人的军，在那边，他们都叫我军老师，所以，你们也可以叫我军老师，这里，应该只有唐威认识我了，真的，你们军老师真的很舍不得你们，陪伴是最伤感的告白，我希望你们能懂！”
走吧，孩子，别回头，别留恋你的84班，别留恋你的爱人，世上没有不散的筵席，也没有不逝去的时间，你们不是逢场作戏这么长时间，我怕，我怕这段岁月就此别过，终究还是毕业了，这三年，我一直再走下坡路，骄傲、易碎，是我的模样，如果你看清了我，请不要说出来，我是这样一个人，我会笑，会莫名其妙的笑，上课会打闹，老师看见会数落我一番，那种滋味真心不好受。
老师告诉我说：“你闹，毕业后你就不后悔？”听到这句话我沉默了，我热爱这个班级，下课爱听一些歌，可如今，那些歌再也给不了那年的那种感觉，仿佛又回到六年级，对，六年级有毕业的感觉，那里有我的回忆，那里存着一些我早恋的回忆。
我很开心，把心里的东西用文字表达出来，身边总有些人，你看见她整天都开心，率真得像个小孩，人人都羡慕她，其实，你哪里知道：前一秒人后还伤心地流着泪的她，后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。
他们其实没有能力独处，夜深人静时，总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮，在照不到的背面却将悲伤深藏，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。
假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨，我曾经跨过山和大海，我曾经毁了我的一切，只想伴你永远——影响我青春的那个女孩！
那天，老师在黑板上写下几行字，感触很深，“男人，要么高傲的单身，要么恋爱到结婚，何必用青春去养别人的老婆？还那么认真。”是写醒了我，写醒了我对早恋的看法，早恋，我并不向往，只是内心比较孤单罢了，只想找个人分担一下。
早恋造就了我，我改了所有的脾气，也学会了一些忍耐，对人的*常心，我的生活又多添了一份色彩，我朋友很多，用心交的没几个，兄弟很多，想搞我路子的不计其数，这就是现实，这就是生活，在外面是不是很怂？是，在家和在外面一样吗？不一样，总觉得爸妈没给足我的需要，但事实上，我却忽略了很重要的一点，他们根本不欠我的，我把最差的脾气和最糟糕的一面全给了最亲的人，却把耐心和宽容留给了陌生人，抱歉，我对自己不能原谅。
是否还想再回到初一？我想，那时还没有物理、化学，第一节生物课充满了兴趣，第一节历史课从未感到疲劳，第一节地理课看来看去，找自己的省的.版图。
那年，我们还挺幼稚，心灵还很纯洁，包容心还存在，初一的英语，我学会了第一句：MynameisTangWei，我还想当着全班同学的面再念一次，我怀念，怀念小时候的八音盒，又或许是怀念天真的自己。
我怀念语文书上的“周树人”鲁迅，看他的文章一般都是要的背的，所以会感到一些厌烦，进入初中后，他的文章是那么的易懂，批判，讽刺，当今社会是不是这样？*人是否又已麻木？*人是否失去自信力？要自己去看地底下。
我清楚的知道，我的青春再走下坡路，我怀念，怀念那年的自己，又或许是怀念天真的自己，下坡路的青春淘汰了许多人，只是还没有结果罢了，他们会去哪？我又该往哪里走？
我不敢说我迷茫了，“迷茫”这个词在我心里敢爱不敢恨，“迷茫”却难住了一部分人，我真的不想毕业，但是生活不允许，青春不允许，我怕，我怕这段岁月就此别过，其实我更怕一刹那失去这个身份，我怕不能再坐在讲台下注视她，我怕不能再给他们散一包槟榔，我怕不能再开一句短小的玩笑，我怕不能再一起打一场边蓝，我怕不能再睡一间寝室，我怕不能再一起谈论英雄联盟，我怕不能再听这些老师讲一节课，我怕没有人围着我看我玩游戏，我怕我会走出这间教室就再也回不来，我怕上课没人讲笑话，其实我更怕这个班级消失。
有人和我说，毕业后有可能一辈子也不能见面，这句话存在我心里太久，我无法想象，当年的班级只能存在于回忆，我不得不承认，我很怀念，我很想念，但人总会长大，没有谁会陪谁走一辈子，事实上，看过哆啦A梦的人都知道，哆啦A梦最后还是会离开大雄，大雄还是会自己一个人承担自己应该承担的责任，哆啦A梦又把大雄带到了未来参加了大雄的婚礼，长大后的大雄对着小时候的大雄说：“哆啦A梦啊，是我小时候也是你现在最好的朋友，如果有一天他要走，请务必不要挽留！”小大雄很不解，指着坐在很远的椅子上的哆啦A梦对大雄说：“要我把哆啦A梦叫过来吗？”大雄摇摇头：“人总会自己独立长大，你曾经拥有一样东西，但是某一天你将它弄丢了，你会伤心不已，但是这时你如果再拥有一样新东西的话，你的情绪会立即好起来，久而久之，你对你的曾经只是保留一个怀念的态度！”小大雄点了点头说道：“这是你的人生观？”
有人认为毕业是种解脱，也有人是种遗憾，至始至终你们无论怎么认为，你们都将重新刷新自己的朋友圈，觉得毕业是种解脱的无非就是那些单身的，混学历的，觉得遗憾的就是那些成天秀恩爱的，不怕死得快的人，事实上，关于我的爱情，可以写成一段诗句了，但事实上，我从来没为她写过诗，这就是青春，十年后，我能娶她的话。
不悲怨，不说话，不遗憾，我也不呐喊当我有一天突然醒悟，我会悄悄回忆这段没有剧本的青春谁知道我的心里到底装了什么能让你如此的痴醉，原来是你我只记得我的青春不曾出现遗憾，而我身边美丽的娘子依然没变在我的呐喊声中，你是否听得出，我在想念你们？亲爱的同学们下坡路的青春我们还在走，谁又停留在了原地？那人面容未曾改变84班啊，十年后你们一定要记得军老师，谁又放了鸽子没来，还是太清高岁月带走的是记忆，但回忆也会慢慢清晰，愿未来的日子你们过得很好如果你让我回忆84班，我会毫不犹豫的对你说：“那是我刚刚逝去的青春！”
三年级描写野花的作文 第七十四篇
苍松，傲然挺拔；腊梅，寒冬独开；翠竹，如玉一般……
人们都喜欢这些植物，而我却恰恰相反，喜欢草坪上不起眼的小野花。
远远望去，她们像一颗颗五彩缤纷的小星星，镶嵌在绿色的“天空”上，又像一副用宝石当棋子的皇家高档棋盘。
走近细看，她们各个小巧玲珑。有的花瓣呈大红色，有的呈粉红色，有的呈白色，有的呈蓝色。那些漂漂亮亮的花瓣都“贴”在金黄色的花心上。叶子是椭圆形的，在微风中轻轻地摆动着，好看极了。
小野花虽然无人照料，饱“吃”风霜，却有着极强的生命力，不多久就能长出一丛丛美丽娇艳的鲜花。她不仅有极强的生命力，还装点了绿色的大地毯，使它更加显眼。
小野花有无私奉献的精神，值得我们学习，正是由于这一点，才使她更加美丽。
三年级描写野花的作文 第七十五篇
那是一个乡村的早晨，我走出了门，就与微风撞了个满怀。在路上，两排的树和我差不多高，仿佛是两排士兵在站岗。在他们的脚下，有很多不起眼的野花。
她们不像玫瑰花那样迷人；不像百合花那样洁白；更不像牡丹花那样惹人喜爱。
人们都喜欢裁剪那些漂亮的话，却忘了野花的'存在。他们天天给那些话浇水施肥，而对野花却是不闻不问。但是野花却长得很旺盛，色彩非常绚丽。
她们知道自己是大自然的一员，她们也知道自己很弱小。但她们却很团结，不像某些花儿希望自己是百花之王。我觉得她们的花香无花能比。
我还记得第一次看野花时，是在雨雾中：几丛野花摇晃着，挣扎着。那一片片抖动的绿叶极力伸展。五颜六色的花朵努力奔放着，似乎在和风雨抗击。
野花，简直像个倔强的小姑娘，她们的头一次又一次地被暴风雨按下去，但他们却一次又一次顽强的把头扬起来。
野花是在哪里的路坎坷，就在那里扎根。
我爱五彩缤纷的野花，是她们把大地点缀得如锦似画，是她们显示了顽强的生命力，是他们启迪了我要在艰苦恶劣的环境中努力奋斗。
三年级描写野花的作文 第七十六篇
今天，天气晴朗，阳光明媚，我和小红、小东三人骑着自行车，沿着环岛公路游览。天上的大鸟带着一群小鸟排成一列，好像在向我们招手。路边的大树迎风摇摆，好像欢迎着我们的到来。
我们骑骑停停，有说有笑。公路靠山一侧，野花盛开，美级了。忽然，我们发现路边有几个低年级的小朋友，正在摘花，已经随意践踏，把美丽的野花找他得面目全非。看着这些美丽的野花被破坏，我们非常气愤。我们刹住了自行车，走到他们面前，性子急的小东对他们大喊：“你们干什么？不知道这是破坏环境吗？”“摘几朵花，有什么可以大惊小怪的啊？”“这花又不是你种的，关你什么事？”看到有人指责，他们七嘴八舌。纷纷还嘴。看到这种情形，我上前说：“这些美丽的花朵，也哟一个小小的声明，你们轻易地伤害他们弱小的声明，不觉得于心不忍吗？再说了，他们美化环境，我们应该保护环境才是，而你们现在反而破坏它们，你们不觉得太过分了吗？”他们听了我的这番话，有所悔改了，低声地说：“我们知道错了，不知道我们能不能弥补过错？”“能，当然能！”我们说。
我们商量了一番，决定我和小红去买花苗，其他的人把那些被除摘的野花清理一番。我和小红买来花苗后，大家齐心协力，噶花苗种下去了，并给花苗施肥、浇花，把花苗种完。我望了望这些花苗，它们摇曳多姿，在对我微笑……
因爱美而摘花，本无可厚非，但如果因此破坏了环境，就不可去了。我要奉劝朋友们：路边的野花不要摘。
三年级描写野花的作文 第七十七篇
初春，若隐若现的白云漫步在湛蓝的天空，冬日的萧凉依旧停留在干枯的树枝上，明媚的阳光下，风依旧微凉，似乎春姐姐还在睡懒觉。
我沿着一条小路散步，突然发现那尚未返青的灌木丛下，一片片新绿的无名草上开满淡紫色的小花，星星点点的，煞是好看。好奇心促使我蹲下身来，细细欣赏。小花只有黄豆大小，共五片花瓣，呈淡紫色，花瓣上精雕细琢着几根纤细的、柔美的粉色花纹，鹅黄色的花蕊嵌在花朵中央，似乎弥散着淡淡的芳香。花朵下面细而短的绿茎连着纤长的叶儿，在风中微微抖动。一丛花有十几朵，每朵花都开得精神充沛、不遗余力。我凑近了些，用鼻子闻一闻，真的有花香啊！淡雅的幽香使人陶醉，娇媚的花朵让人惊叹！在它身边，还有一些不知名的野花，有红色的团花，有蓝色的小星星花，有白色的呈五角形状的花，它们都一样很小很小。一小片灌木丛霎时间在我眼里变成了一座可爱的小花园。这一朵朵花，是春天的使者，是生命的图腾！我不由得拿出相机拍个不停，想记录下这生机勃勃的画面。
小野花装点着大地，让每一个春天更加绚丽多彩；清洁工打扫着每一个角落，让环境更加清爽怡人。我赞美小野花，歌颂清洁工！
三年级描写野花的作文 第七十八篇
人们都喜欢赞美出淤泥而不染的荷花、纤细淡雅的菊花、繁荣华贵的牡丹、坚强不屈的梅花……然而我要赞美的却是野花。
在苍茫的大千世界里，哪里没有野花的身影？凡是有野花的地方，就会有野花的开放。有的像白云，密密地覆盖在碧绿的小草上；有的像星星，撒落在广阔的田野里……它们都以独特的姿色，装饰着大地，以淡雅的清香，送给大自然与人类。
野花的美，更多的是心灵的美。那些无名的野花，没有人呵护，没有人浇灌，不能像花园中的同类受人厚爱，可它们竟能顽强地生活着、开放着。
它们，不争功名，不慕盛誉，默默无闻地开放，不祈照顾，独立不移，自由生活在广阔的天地里。
因为它扎根土壤，依偎大地，和大地一起欢迎春风细雨，一起共度金秋，所以，我们这些无名的人，不也是一些正在生长的野花吗？
三年级描写野花的作文 第七十九篇
其实，自然的花草就是最好的书！
——题记
生命终究会产生奇迹，但不能等待，而是应该靠自己去创造。
在一个偶然的机会里，我在自己家的石墙缝里看见了几株小野花，这让我感到十分意外。于是，我就走了过去，发现这石缝里一点儿水分都没有，连泥土也没有，它们怎么能活着呢？再加上太阳的?烤，这些小野花怎么还能活得如此鲜艳呢？
我想好好端详一番着特殊的小花，但是天太热了，我就到家里拿了伞遮住阳光，同时也为小花遮住了阳光，我又试着在小野花的身上浇了点儿水。过了一会儿，我忽然发现小野花的花瓣由开始的卷在一起，慢慢地张开来了，露出了鲜嫩的花芯。之后，我拿开雨伞，静静的站在一边，仔细地看着它们，太阳光照着花瓣上的水珠，它们显得格外晶莹，好比一颗纯洁的珍珠……
虽然小野花很柔弱，可它很坚强，它没有向暴风雨投降。前几天，一阵狂风过后，突然来了一场大雨，那雨冲刷了田地，也打断了那小树的树枝，更把我家的石墙冲刷得干干净净。但雨停了之后，我又匆匆地来到那株小野花跟前，一旁的小草、小花已被折磨得不成样子，垂挂着脑袋奄奄一息，有的已经被与谁打得七零八落……但那几株长在石缝里的小野花，却毅然挺立着不屈的头颅，一点儿也没有向暴风雨投降的意思，他们好像在骄傲地说：“瞧！我们是多么顽强啊！”
这些小野花，没有像鲜花那样鲜艳，也不会像塑料花那样永远，但它有一股顽强的生命力，在它短暂的生命历程中，每一分每一秒，都是那样充实。
小野花为了生存是如此地艰难，辛苦，我们人类也应该这样，不是吗？因为只有自己坚强才能创造出奇迹。
三年级描写野花的作文 第八十篇
一般问你们最喜欢什么花，你们肯定说：“牡丹！”“百合！”“玫瑰！”……，大家都喜欢那些富贵的、高雅的、美丽的、纯结的花。而我却偏偏喜欢那些不引人注目的小野花。
它就像一个无父无母的孤儿。慢慢从地上冒出芽来，渐渐地、默默无闻的长大。
它生命力很顽强。不管风吹雨打，还是酷暑寒冬，它总是挺直腰板，面对种种困难，总有一种不服输的劲头！
它的样子很美丽。那天我到山上去。在朦胧的大雾中隐隐约约看到草丛中有两个小豆豆。仔细一看，啊！原来是两个含苞欲放的花骨朵，一个宝蓝色，一个紫色真美！……当我从原路返回时，发现这两个花骨朵已变成两朵色彩斑斓、美丽而挺拔的小野花了！
我经不住吸引，把它们连根拔了出来，带回家栽在松软肥沃的'泥土中，我天天为它浇水、松土，今天的小野花已变成了一株亭亭玉立，美丽可爱的花儿了！
放假时，我总喜欢收集一些五彩缤纷、顔色各异的小野花来培植，我们家的阳台成了五彩滨份的“花花世界”了！
野花总是默默无闻，不言不语的辛勤的开放着，将它那一点点美丽奉献出来。它曾在角落里出生，又不言不语的在角落里死去。而那些富贵、高雅、美丽的花儿们被种在大花园里，天天有人观看、欣赏。而小野花同样像与它们一样努力的开放着，却受不到*等的待遇，我感到“花神”（园丁）太不公*，为什么不种点小野花呢？花各有各的美，各有各的特点，也希望人们在欣赏大花园里的花朵儿时，也别忘记看一眼小野花！
我喜欢的花——小野花！
三年级描写野花的作文 第八十一篇
回家的那条小路上杂草丛生，可我就是喜欢走这条路，好像是探险家在丛林里穿梭。一天，我的探险被一簇不知名的野花打断了。
那团小花是我从没见过的品种，但它们的模样真的美极了。我该拿什么来做比喻呢？有了！她们就是散落在人间的星星，因为它们就和星星一样夺目；它们就是下了凡间的天仙，因为它们有神秘的色彩；它们就是蹲在草丛里休息的鸟儿，因为它们如此可爱。
为什么这么美丽的花没有名字呢？或许它们有，可我却不知道，许多人也不知道。这些美人儿是否会伤心，是否会埋怨？她们忍受了多久的寂寞，又遭受了多少冷眼？可是她们毫不在乎，你瞧，它们仍旧开的那么鲜艳，开的那么傲然！
我们当中许多人，也许正遭受着寂寞，不被别人看好。我们要做的，不该是自怨自艾，也不该是怨天尤人，难道我们不该像这些野花那样，即是无人欣赏也要独自绽放，耐得住寂寞，受得了他人的诋毁。
我半蹲下身子，静静地看着这团野花，好像看到了我自己的样子。
后来再走这条小路时，那个地方已经没了那簇野花，也许被人摘走了，也许是枯萎了。我知道，这条路一定有着这些花朵的灵魂，它们美丽的灵魂。
三年级描写野花的作文 第八十二篇
识豪杰诗人，此生无悔，我庆幸。生命的意义在于爱的多少，而不是时间的长短；对不会做的难题尽量不留空，想办法化整为零，能做一步做一步，争取得步骤分。
根说到孩子,你不是最高的。红领巾，是一盏在黑夜中为我指亮道路的明灯，它在指引着我做一个乐于助人、为他人着想的人?第一次成功 我在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。如今，靓仔已经成了我生活中必不可少的部分，它给我的生活带来了无穷无尽的快乐。
母亲将热腾腾的煎饼塞进我的碗中！灰蒙蒙的天空越发阴沉，又一阵大雨即将来到。其他的学生还是耗未察觉到什么，他们就是婴儿，沉浸在那张致命的婴儿床中。”暗天风说：“好，就叫念玲凤!
亲情可以是欢声和笑语，亲情可以是鲜血和眼泪。比赛终于开始了。鲜花初绽，彩蝶飞舞!”就消失得无影无踪了。它们赞成小白兔的说法，找个地方，议论起来了。
能创造出无限的财富，能创造出精美的东西，却创造不出母亲为我们撑起的那把大伞；它的绝活是玩爆炸。走出献血车时我听到医生叔叔说妈妈已经是第二次献血了，我感到妈妈真勇敢。小乌龟你盯着我先抓虾;
三年级描写野花的作文 第八十三篇
从古至今，哪个文人不爱花，不以花自居，不以人拟花？于是有闲的*凡人也屁颠屁颠跟着他们去赏花，了解的深的，连这梅那菊何时开，什么温度下开都清楚，然而真问他们花哪好看，却说不出个所以然来。我到觉得，比起名花名草，还是田间野花更*易近人一些。
天际泛黑，云层下透着隆隆的雷鸣声，雨淅淅沥沥地下着，敲打着屋蓬，洗涮着万物。我和母亲一起撑着一把伞走在林荫道上，刚拿到成绩单，我才发现我已近离目标越来越远；和同学们走在一起，众人们的关注点永远都是她。我丢在人海里，就无法再被找到了。我一时沉溺在这样无才的懊恼与无奈中无法自拔，就问母亲：“我存在的意义是什么？”母亲不正面回答我，只是采下一株野花问我：“你知道它叫什么吗？它好看吗？”我当然叫不出，只能说：“你看那名花，我们一伸手就有什么爱华人士大骂我们，而这野花，你想采就采了，采完扔在地上，随意践踏也不会有人指责你！”越说我就越伤心，想想自己以后可能就是这样一株无人问津的野花，我就十分急躁。“花的一生就是这样。”母亲却不紧不慢，“尽心尽力地开放，不为赏花人，只为了自己。”我恍然大悟，看着母亲*静的脸庞，我知道她也是一株花，曾经一定是开的最浓艳的一株。
雨过，大地焕然一新，我的忧郁也被雨洗刷掉了。在那件事后，我明白了：世上的花千千万，人也千千万，每株花，每个人都要各尽其职，努力地开放。听陌上红凋零秋风瑟瑟，化春泥更护花。我想我最喜欢的植物，就是田野间的野花，因它们*静地开放，不是为了赏花的人，而是为了自己。
写野花的作文5篇（扩展3）
——野花小学作文5篇
三年级描写野花的作文 第八十四篇
当枯燥的蝉声渐渐消退在稀疏泛黄的树林里;当蔚蓝的天空时而飞过南归的大雁;当你在林间漫步时，一片枯黄的树叶悄无声息地滑落在你的肩头。你会猛然发现：秋天这位代表着丰收喜悦的使者悄悄地进入人群里。
走到稻田里，你会发现自己已经嵌入了“金色的海洋”之中了。稻田里，农民伯伯在辛勤地割稻子;稻田旁，雪白的棉花乐开了花;成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱;玉米像个害羞的小姑娘，把自己裹得紧紧的，不让别人看见她那金色的身子。田野里一派丰收的景象。
秋天，湛蓝的天空显得格外高，一群群大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，飞向遥远的南方去过冬
